16.對(duì)下列與壓強(qiáng)有關(guān)的事例,解釋不正確的是( 。
A.用吸管喝飲料利用了大氣壓強(qiáng)
B.高壓鍋是利用液體的沸點(diǎn)隨氣壓增大而升高的原理制造的
C.火車進(jìn)站時(shí)旅客不能越過(guò)安全黃線,依據(jù)的是流體中流速大的地方壓強(qiáng)小
D.水壩下部比上部建造的寬是因?yàn)橐后w壓強(qiáng)隨著深度的增加而減小

分析 解答此題從以下知識(shí)點(diǎn)入手:
(1)用吸管吸飲料是利用了大氣壓強(qiáng).
(2)液體的沸點(diǎn)跟氣壓有關(guān),氣壓越大,沸點(diǎn)越高.
(3)流體的壓強(qiáng)跟流速有關(guān),流速越快的地方壓強(qiáng)反而越。
(4)液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大.

解答 解:A、吸管吸飲料時(shí),用力吸時(shí),管內(nèi)壓強(qiáng)減小,飲料在大氣壓的作用下被壓入嘴里.故A正確;
B、液體的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān),氣壓越高,沸點(diǎn)越高,壓鍋是利用液體的沸點(diǎn)隨氣壓增大而升高的原理制造的.故B正確;
C、流體的壓強(qiáng)跟流速有關(guān),流速越快的地方壓強(qiáng)反而越。疖囘M(jìn)站時(shí)旅客不能越過(guò)安全黃線,是因?yàn)榭拷疖囈粋?cè)空氣流速大、壓強(qiáng)小,容易發(fā)生危險(xiǎn),故C正確;
D、液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大,故水壩下部比上部建造的寬是因?yàn)橐后w壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大,故D錯(cuò)誤.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 此題考查壓強(qiáng)大小的影響因素,掌握增大和減小壓強(qiáng)的方法.還考查液體壓強(qiáng)大小的影響因素.能列舉大氣壓在生活中的應(yīng)用.掌握海拔--氣壓--沸點(diǎn)的關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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6.在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,
(1)如圖甲所示,當(dāng)杠桿靜止時(shí),杠桿處于平衡狀態(tài)(選填“平衡”或“非平衡”).若使桿杠處于水平平衡狀態(tài),可將右側(cè)的平衡螺母左調(diào)節(jié).
(2)如圖乙所示,調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后,某同學(xué)在杠桿的A點(diǎn)掛上2個(gè)鉤碼(每個(gè)鉤碼重1N,杠桿上相鄰刻線距離相等),若使杠桿恢復(fù)水平平衡狀態(tài),可以在E點(diǎn)掛上1個(gè)鉤碼;或者使用彈簧 測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)用1N的力沿著豎直向上的方向(選填“上”或“下”)拉住杠桿.
(3)同學(xué)們先在杠桿兩測(cè)掛鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,再用彈簧測(cè)力計(jì)取代一側(cè)的鉤碼繼續(xù)探究,如圖丙所示,在保持彈簧測(cè)力計(jì)在作用點(diǎn)E不變的情況下,繼續(xù)向右傾斜,增大測(cè)力計(jì)用力方向與豎直方向的夾角,測(cè)力計(jì)示數(shù)將增大.

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11.小剛同學(xué)放學(xué)回家的路上,腳被絆了一下,身體向前跌倒(圖甲);過(guò)了一會(huì)不小心腳踩到一塊西瓜皮,身體向后摔倒(圖乙),對(duì)這兩種情形,你用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)做出合理的解釋(任選一例解釋):圖甲:走路時(shí),人原來(lái)就處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài),當(dāng)腳絆上石頭后,人的下半身運(yùn)動(dòng)停止,而人的上半身由于慣性,仍向前運(yùn)動(dòng),于是人會(huì)向前跌倒.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖所示,F(xiàn)1、F2是一對(duì)平衡力的是( 。
A.B.
C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列選項(xiàng)不屬于模型的是( 。
A.
     警示牌
B.
      電路圖
C.
       速度公式
D.
     數(shù)量分布柱狀圖

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5.將一石塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上,測(cè)力計(jì)的示數(shù)為14.8N,當(dāng)將該石塊完全浸沒(méi)在水中時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的數(shù)為9.8N,g=10N/kg.求:
(1)該石塊浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力.
(2)該石塊的體積.
(3)該石塊的密度.

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