小紅的媽媽在超市買了很多食品,她用塑料袋提著回家,沒(méi)走多遠(yuǎn)就感到手被勒得很痛.請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物理知識(shí),給她提一個(gè)建議:________,這是利用改變________來(lái)________(“增大”或“減小”)袋子對(duì)手的壓強(qiáng).

在塑料袋提手處墊上一層厚紙(合理即可)    受力面積    減小
分析:在壓力不變時(shí),可以通過(guò)增大受力面積減小壓強(qiáng),想辦法增大受力面積即可.
解答:食品是一定的,重量不變,對(duì)手的壓力也不變,所以可以通過(guò)增大受力面積減小壓強(qiáng);
故答案為:(1)建議:在塑料袋提手處墊上一層厚紙;
(2)受力面積;
(3)減。
點(diǎn)評(píng):這是通過(guò)增大受力面積減小壓強(qiáng)的實(shí)例應(yīng)用,學(xué)會(huì)靈活處理.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

10、小紅的媽媽在超市買了很多食品,她用塑料袋提著回家,沒(méi)走多遠(yuǎn)就感到手被勒得很痛.請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物理知識(shí),給她提一個(gè)建議:
在塑料袋提手處墊上一層厚(合理即可)
,這是利用改變
受力面積
來(lái)
減小
(“增大”或“減小”)袋子對(duì)手的壓強(qiáng).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小紅的媽媽在超市買了很多食品,她用塑料袋提著回家,沒(méi)走多遠(yuǎn)就感到手被勒得很痛.請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)分析一下可能的原因,并給她提一個(gè)建議.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小紅的媽媽在超市買了很多食品,她用塑料袋提著回家,塑料袋外緣提把有條紋,制作這些條紋的目的是
 
,沒(méi)走多遠(yuǎn)就感到手被勒得很痛.請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物理知識(shí),給她提一個(gè)建議:
 
,這是利用改變
 
來(lái)
 
(“增大”或“減小”)袋子對(duì)手的壓強(qiáng).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省龍巖市八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:填空題

小紅的媽媽在超市買了很多食品,她用塑料袋提著回家,沒(méi)走多遠(yuǎn)就感到手被勒得很痛。請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物理知識(shí),給她提一個(gè)建議:                   ,這是利用改變__________來(lái)________(“增大”或“減小”)袋子對(duì)手的壓強(qiáng)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:2014屆福建省龍巖市八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:填空題

小紅的媽媽在超市買了很多食品,她用塑料袋提著回家,沒(méi)走多遠(yuǎn)就感到手被勒得很痛。請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物理知識(shí),給她提一個(gè)建議:                   ,這是利用改變__________來(lái)________(“增大”或“減小”)袋子對(duì)手的壓強(qiáng)。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案