【題目】A物體受到甲、乙兩彈簧測力計向相反方向的拉力,當(dāng)A物體_____時,它處于平衡狀態(tài),如圖所示,此時彈簧測力計的示數(shù)為____N。
【答案】靜止(或勻速直線運動) 1.8
【解析】
彈簧測力計使用時,總是處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài),此時彈簧測力計處于平衡狀態(tài),受到的就是一對平衡力,平衡力的大小相等、方向相反;可以分別以其中一個彈簧測力計為研究對象進(jìn)行受力分析,測力計的示數(shù)等于某一個力的大;彈簧測力計顯示的是彈簧掛鉤上所受到的拉力的大小,吊環(huán)上的作用力起固定作用。
[1]A物體受到甲、乙兩彈簧測力計向相反方向的拉力,當(dāng)A物體靜止(或勻速直線運動)時,它處于平衡狀態(tài)。
[2]以左側(cè)彈簧測力計為研究對象,測力計處于平衡狀態(tài),受到一對為1.8N的平衡力,彈簧測力計的示數(shù)等于1.8N;同理以右側(cè)彈簧測力計為研究對象,測力計處于平衡狀態(tài),受到一對為1.8N的平衡力,彈簧測力計的示數(shù)仍為1.8N。
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【題目】如圖所示,在微型電扇的插頭處接一個發(fā)光二極管,用手旋轉(zhuǎn)葉片,觀察到發(fā)光二極管發(fā)光了。下圖中與這個實驗原理相同的是( 。
A. B. C. D.
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【題目】如圖所示,在兩個靠得較近的小車上分別放一塊磁體甲和乙,松手后( 。
A.由于甲先對乙施加了斥力,然后乙再對甲施加斥力,所以乙先向右運動
B.由于甲、乙兩磁體間存在相互作用的引力,所以甲、乙相互靠近
C.甲對乙的斥力與乙對甲的斥力是一對平衡力
D.甲對乙的斥力與乙對甲的斥力是一對相互作用力
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【題目】在“探究壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中,小強利用了多個完全相同的木塊和海綿進(jìn)行了如圖所示的實驗。
(1)實驗中通過觀察海綿的________來比較壓力作用效果;
(2)對比甲、乙兩圖可以得出:當(dāng)________一定時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯;
(3)由甲、丙兩圖可以探究壓力作用效果與________的關(guān)系;
(4)對比甲、丁兩圖,小強認(rèn)為壓力作用效果與壓力大小無關(guān),你認(rèn)為他的觀點________(選填“正確"或“錯誤”);理由是________。
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【題目】如圖所示的電路,閉合開關(guān)S、S1后,以下說法正確的是( )
A.燈L1、L2串聯(lián)B.電流表A1和A2示數(shù)相等
C.斷開S1后,電流表A1示數(shù)變小D.斷開S1后,電流表A2示數(shù)變小
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【題目】在圖所示的電路中,電源電壓為12V且不變,電阻R1的阻值為10Ω。
閉合開關(guān)S,求電流表的示數(shù)I。
(2)現(xiàn)有滑動變阻器R2,其規(guī)格為“20Ω,1.5A”、“50Ω, 1A"或“50Ω, 1.5A" 中的一個。將R1與R2分別以串聯(lián)和并聯(lián)的連接方式接入M、N接線柱,閉合開關(guān)S,移動滑動變阻器R2的滑片,觀察不同連接方式中電流表的兩次示數(shù)分別是2.5A和0.2A。
(a)請通過計算判斷所用滑動變阻器R2的規(guī)格;
(b)在電路元件安全工作的條件下,判斷:哪種連接方式中滑動變阻器的最大電功率較大,求出該最大電功率P。
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【題目】小明觀察到高速公路進(jìn)出口處設(shè)有測量貨車重力的檢測裝置,他利用學(xué)過的物理知識設(shè)計了一套測量貨車重力的模擬裝置,其工作原理如圖甲所示。OAB為水平杠桿,OB長1m,O為支點,OA∶AB=1∶4,平板上物體所受重力大小通過電流表讀數(shù)顯示。已知定值電阻R0的阻值為10Ω,壓力傳感器R固定放置,R的阻值隨所受壓力F變化的關(guān)系如圖乙所示。平板、壓桿和杠桿的質(zhì)量均忽略不計。
(1)當(dāng)電池組電壓U0=12V,平板上物體所受重力分別是80N和100N時,閉合開關(guān)S,分別求出電流表的讀數(shù);
(2)電池組用久后電壓變小為U1,這時平板上物體重100N時,電流表讀數(shù)為0.3A,求U1的大小;
(3)在第(2)問情況中,電池組電壓大小為U1,要求平板上重為100N的物體對應(yīng)的電流表讀數(shù)和電池組電壓U0=12V的情況下相同,小明采取了兩種解決辦法:
①其它條件不變,只更換電阻R0,試求出更換后的R0′的大小。
②其它條件不變,只水平調(diào)節(jié)杠桿上觸點A的位置,試判斷并計算觸點A應(yīng)向哪個方向移動?移動多少厘米?
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【題目】2020年5月13日,備受大家關(guān)注的“懸崖村”的村民們逐漸搬進(jìn)位于涼山州昭覺縣城的易地扶貧搬遷安置點,實現(xiàn)了“拎包入住”。易地扶貧搬遷安置戶小強同學(xué)家里有一個容積為5L的水壺,水壺里裝有3.5kg初溫為50°C的水,他用家里的液化氣爐具把水加熱到70°C使用。(已知液化氣的熱值q=4.9×107J/m3)求:
(1)燒水過程水吸收了多少熱量?
(2)若實際使用了0.02m3的液化氣,則該液化氣爐具的效率是多少?
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【題目】小華同學(xué)利用圖甲所示的裝置探究某物質(zhì)熔化的特點,他每隔1min記錄次溫度計的示數(shù),觀察物質(zhì)的狀態(tài),并作出溫度隨時間變化規(guī)律的圖像,如圖乙所示。
(1)實驗中通過水對試管加熱,而不是直接加熱試管,目的是______ (寫一點即可)。
(2)圖乙中第4 min時,物質(zhì)處于____態(tài)。
(3)該物質(zhì)的熔化特點∶吸收熱量,溫度____該物質(zhì)是____( 選填 “晶體”或“非晶體”)。
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