分析 該題是探究二力平衡的條件,所以要解答此題就需要根據(jù)二力平衡的條件:同一物體、大小相等、方向相反且在同一直線上.
解答 解:(1)實驗中通過改變小卡片的受力情況與其所處的狀態(tài)來探究二力平衡條件的,以卡片為研究對象;
(2)小卡片兩端通過滑輪各掛一個鉤碼,兩個鉤碼由于重力通過繩子對小車施加了兩個向相反方向的拉力,拉力的大小等于鉤碼的重力,鉤碼的數(shù)量越多,拉力就越大.實驗中通過觀察小卡片能否靜止,確實是否處于平衡狀態(tài).
(3)為觀察不在同一直線上的兩個力是否能平衡,可用手將卡片轉(zhuǎn)過一定角度,并保持兩個拉力方向相反,松開手后觀察小卡片能否平衡;
(4)由于小卡片的質(zhì)量很小,重力遠小于卡片受到的拉力,所以選用輕質(zhì)小卡片目的是忽略卡片重力對實驗的影響;.
(5)乙方案中木塊與地面的摩擦力較大,對實驗結(jié)果的影響較大.
故答案為:(1)卡片;(2)相反;鉤碼個數(shù);(3)同一直線;(4)忽略卡片重力的影響;(5)木塊所受的摩擦力對實驗的影響.
點評 本題考查二力平衡條件的應用以及控制變量法的應用,可根據(jù)二力平衡條件分析解答本題
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實測物體 | 物體質(zhì)量m(kg) | 重力G(N) | 比值G/m(N/kg) |
物體1 | 0.1 | 1 | 10 |
物體2 | 0.2 | 2 | 10 |
物體3 | 0.3 | 3 | 10 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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