18．如圖，試分析掛在豎直墻上、質(zhì)量為3kg的球受到的力，并用力的示意圖表示球受到的力．（g=10N/Kg）

分析 先分析小球的受力情況：重力、斜線的拉力、墻面的支持力；再根據(jù)力的示意圖的畫(huà)法作圖．

解答 解：小球受到了重力、拉力和支持力，重力方向豎直向下、拉力方向沿繩子向上、支持力方向垂直于墻面向右，重力的大小為G=mg=3kg×10N/kg=30N．如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 畫(huà)力的示意圖，首先要對(duì)物體進(jìn)行受力分析，看物體受幾個(gè)力，要先分析力的大小、方向和作用點(diǎn)，再按照畫(huà)圖的要求畫(huà)出各個(gè)力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．如表是小華在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
測(cè)量對(duì)象質(zhì)量M/kg重力G/N比值g/（N/kg）
物體10.10.989.8
物體20.21.969.8
物體30.32.949.8
（1）實(shí)驗(yàn)中，需要的測(cè)量工具是彈簧測(cè)力計(jì)和天平；
（2）分析表中數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：物體所受的重力與質(zhì)量成正比．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．某工地值班室的照明電壓為220V，現(xiàn)有燈泡由于整夜發(fā)光而經(jīng)常燒壞，為了延長(zhǎng)燈泡使用壽命，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，L1和L2都是“220V  40W”，（設(shè)燈泡的電阻不變化，電源電壓變化忽略不計(jì)），
（1）當(dāng)斷開(kāi)S1，閉合S，讓兩燈泡都發(fā)光，深夜燈泡就不容易燒掉了，則兩盞燈泡都亮?xí)r電路消耗的總功率為多大？
（2）兩個(gè)燈泡都發(fā)光時(shí)消耗的功率各為P0，如果L2燈絲燒斷后重新搭接上，兩個(gè)燈泡消耗功率分別為P1和P2，推導(dǎo)P1和P0，P2和P0之間的關(guān)系？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．如圖所示，小明用滑輪組提升重為640N的物體A，當(dāng)物體A完全在水面下被勻速提升的過(guò)程中，物體A所受浮力為80N，已知小明自身的重為600N，動(dòng)滑輪重為120N，不計(jì)繩重、滑輪與軸的摩擦以及水的阻力，求：（g取l0N/kg）
（1）物體A密度為多少？
（2）小明對(duì)繩子豎直向下的拉力大小為多少？
（3）小明對(duì)地面的壓力大小為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．圓珠筆在紙上寫(xiě)字時(shí)，筆尖與紙之間是滾動(dòng)摩擦；用卷筆刀削卷鉛筆時(shí)，鉛筆與轉(zhuǎn)孔之間的摩擦是滑動(dòng)摩擦；手握住油瓶，手和油瓶之間的摩擦是靜摩擦．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．橋頭一般都豎有如圖所示的標(biāo)志牌，下面對(duì)該標(biāo)志牌的解釋正確的是（　�。�
A．過(guò)橋車(chē)輛的重力不能超過(guò)20 tB．過(guò)橋車(chē)輛的質(zhì)量不能超過(guò)20 kg
C．過(guò)橋車(chē)輛的重力不能超過(guò)2×104kgD．過(guò)橋車(chē)輛的重力不能超過(guò)2×105N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．在課外實(shí)踐活動(dòng)中小明用一塊已切成長(zhǎng)方體的肥皂（如圖甲前后面保留了凹下去的字）做了“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，小明提出了以下的設(shè)計(jì)方案：
①在肥皂的側(cè)面安裝一個(gè)拉鉤，如圖乙，將沒(méi)有字的一面放在水平桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著它做勻速直線運(yùn)動(dòng)，讀出其讀數(shù)為F1；
②用小刀將有字的部分削平后放在同一水平桌面上（接觸面的粗糙程度與①相同），如圖丙，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著它做勻速直線運(yùn)動(dòng)，讀出其讀數(shù)為F2；
③比較得出結(jié)論：若F1和F2不等，則說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小有關(guān)；若F1和F2相等，則說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小無(wú)關(guān)．
小紅認(rèn)為這個(gè)設(shè)計(jì)方案不妥，你能說(shuō)出其原因嗎？沒(méi)有控制壓力的大小相同．
提出你的改進(jìn)方法：肥皂的側(cè)面安裝一個(gè)拉鉤后，先做步驟②，再做步驟①．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

7．某品牌的電燉鍋標(biāo)有“220V 110W”字樣，將其接入家庭電路中．
求：（1）該用電器能否正常工作？你判斷的理由是？
（2）此時(shí)通過(guò)該用電器的電流多大？電阻多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

8．海水里有著驚人的壓強(qiáng)，已測(cè)得深度10m處的壓強(qiáng)為1.03×105Pa，海洋最深的地方是太平洋的馬利亞海溝，聲吶探測(cè)的回聲時(shí)間是16s，海洋考察證實(shí)這里仍生存著深海魚(yú)等多種生物．（聲音在海水中的速度是1500m/s，g=10N/kg）
（1）求海水的密度；
（2）若一條生活在馬利亞海溝溝底的深水魚(yú)的體積是2×10-4m3，求它受到海水的浮力．
（3）求生活在馬利亞海溝溝底的深水魚(yú)1cm2面積上受到的壓力．

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同步練習(xí)冊(cè)答案