（6分）完成以下作圖：

（1）請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫出通過透鏡的折射光線.

（2）小明把油桶向右推倒，此現(xiàn)象可用杠桿模型表示，在圖中畫出支點(diǎn)和最小力.

（3）用筆代導(dǎo)線完成家庭電路的連接.

 

 

【解析】

試題分析：（1）平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過焦點(diǎn)，通過焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸，如圖答案所示：

（2）根據(jù)杠桿的平衡條件，動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂，若阻力×阻力臂是定值，當(dāng)動(dòng)力臂最大時(shí)，動(dòng)力是最小的．而最長(zhǎng)的力臂就是支點(diǎn)O到支點(diǎn)最遠(yuǎn)點(diǎn)的連線，即圖中O到左上角的對(duì)角線．根據(jù)力臂的概念，做力臂的垂線，力的方向斜向上，如圖答案所示：

（3）燈泡接法：為了在斷開開關(guān)能切斷火線，接觸燈泡不會(huì)發(fā)生觸電事故．且又能控制燈泡，火線進(jìn)入開關(guān)，再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)，零線直接接入燈泡的螺旋套．

考點(diǎn)：凸透鏡光線作圖；最小力作圖；家庭電路連接

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2014年陜西省咸陽(yáng)市片七校八年級(jí)下學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在研究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中：（12分）

（1）如圖甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑。由圖可知，凸透鏡對(duì)光線具有 作用，該凸透鏡的焦距是 cm

（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，無論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到像，請(qǐng)你指出其中一條可能的原因：

（3）調(diào)整后，把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(shí)（如圖乙），在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、 的實(shí)像（填寫像的性質(zhì)）； (填光學(xué)儀器)就是利用這一成像規(guī)律工作的。如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠(yuǎn)離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向 (選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動(dòng)。

 

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科目：初中物理 來源：2014年江西省景德鎮(zhèn)市中考二模物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）世玲同學(xué)做了“測(cè)食用油密度”的實(shí)驗(yàn)，其小組同學(xué)對(duì)她的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了評(píng)估與交流：

a.世玲同學(xué)看到水平桌面上天平如圖所示，指針指到分度盤中央了，于是，立即將空燒杯放在天平左盤開始測(cè)量，組長(zhǎng)嘉莉同學(xué)馬上給她提示“等等，天平還未好”。世玲同學(xué)明白了，接下來她將___________，再調(diào)節(jié)___________，使指針指在分度盤中線處；

b.用已調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1；

c.向燒杯內(nèi)倒入適最食用油，側(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2；

d.把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi)，讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V；

e.測(cè)得的食用油密度的表達(dá)式是:ρ油=________________。

（2）文峰同學(xué)認(rèn)為世玲同學(xué)操作過程還存在問題，猜想油倒入量筒內(nèi)，倒不干凈，會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，于是，大家在各種規(guī)格的燒杯中倒入適量的食用油，放置一會(huì)兒，將全部的油沿杯口倒出，得到如下數(shù)據(jù):

通過上述多次實(shí)驗(yàn)，說明文峰同學(xué)的猜想是______(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的。若實(shí)驗(yàn)使用的是100 ml的燒杯，則世玲同學(xué)測(cè)量出的數(shù)據(jù)需要減_______g 后再計(jì)算密度，否則其測(cè)得的密度值________(選填“偏大”或“偏小”)。

(3)為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，請(qǐng)你改進(jìn)世玲同學(xué)測(cè)食用油密度不合理的操作:

a用已調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出_________________________________的總質(zhì)量m；

b.把燒杯內(nèi)的食用油適量倒入且筒內(nèi)，讀出且筒內(nèi)食用油的體積為V；

c.用天平測(cè)出______________________________________的總質(zhì)量m'。

 

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科目：初中物理 來源：2014年江西省景德鎮(zhèn)市中考二模物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示的木捅放在水平地面上，給捅內(nèi)加足夠多的水，桶底受到水的壓強(qiáng)最大時(shí)，取決于木桶壁    (選填“最長(zhǎng)”、“中等”或“最短”)的那塊木板的高度。物體做功的快慢用      (選填“機(jī)械效率”、“時(shí)間”或“功率”)的大小來衡量。

 

 

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科目：初中物理 來源：2014年江蘇省鎮(zhèn)江市六校5月中考模擬考試物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

（7分）家庭電路的電壓是220V，某空調(diào)器處于制冷狀態(tài)時(shí)的功率P1是2.0Kw,送風(fēng)狀態(tài)時(shí)的功率P2是0.2kW，它們是交替運(yùn)行的．現(xiàn)測(cè)得此空調(diào)器在某時(shí)段內(nèi)的電功率隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖所示．

（1）空調(diào)器在前5min內(nèi)處于什么狀態(tài)，此時(shí)通過它的電流是多少安？

（2）在15min內(nèi)，空調(diào)器消耗的電能是多少焦耳.

（3）若15min內(nèi)空調(diào)器消耗電能的50%用于給電熱水器加熱10kg的初溫20℃的溫水，則可以使水溫最高達(dá)到多少攝氏度？[已知水的比熱容：4.2×103J／(kg·℃)]

 

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科目：初中物理 來源：2014年江蘇省鎮(zhèn)江市六校5月中考模擬考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

我國(guó)第一艘航空母艦“遼寧號(hào)”于2012年9月25日正式加入人民海軍．（1）飛機(jī)起飛后“遼寧號(hào)”所受海水浮力 （選填“增大”、“不變”、“減小”）；（2）海上刮東風(fēng)，為便于殲-15起飛，“遼寧號(hào)”航向應(yīng)調(diào)整為 （選填“向東”、“向西”）航行，因?yàn)榭諝饬魉倏欤瑝簭?qiáng)越小的原理．（3）航母甲板上的工作人員都要佩戴防護(hù)耳罩以保護(hù)聽力，這是在 處減弱噪聲．（4）飛機(jī)降落到甲板后，會(huì)受到阻攔索的阻擋而減速，是為了防止飛機(jī)因 繼續(xù)滑行而掉入海中．

 

 

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科目：初中物理 來源：2014年江蘇省鎮(zhèn)江市六校5月中考模擬考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，電磁鐵的正下方有一鐵塊，在彈簧測(cè)力計(jì)作用下沿水平面向右勻速直線運(yùn)動(dòng)，同時(shí)滑片逐漸向下滑動(dòng)，下列判斷正確的是

A．鐵塊對(duì)地面的壓強(qiáng)先減小后增大

B．電磁鐵的磁性逐漸增強(qiáng)

C．螺線管的上端為S極

D．鐵塊所受摩擦力不斷增大

 

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科目：初中物理 來源：2014年江蘇省泰州市姜堰區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）在“測(cè)定液體密度的實(shí)驗(yàn)”中

（1）調(diào)節(jié)天平平衡．使用托盤天平時(shí)，應(yīng)將天平放在 上，游碼移至標(biāo)尺左端“0”刻度線處.此時(shí)，若發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤中央的左側(cè)，則應(yīng)將平衡螺母向 （填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使橫梁在水平位置平衡．

（2）用調(diào)節(jié)好的天平稱液體質(zhì)量．往燒杯中倒入液體，稱出燒杯和液體的總質(zhì)量為70g，然后把燒杯中一部分液體倒入量筒中，如圖（甲）所示.再稱燒杯和剩下液體的總質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)加減砝碼總不能使天平平衡，這時(shí)應(yīng)移動(dòng) 使天平平衡，若天平再次平衡時(shí)所用砝碼和游碼的位置如圖（乙）所示，則量筒內(nèi)液體的質(zhì)量為 g，量筒內(nèi)液體的體積是 cm3.由上述數(shù)據(jù)可算出該液體的密度是 kg/m3.

 

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科目：初中物理 來源：2014年江蘇省南京市鼓樓區(qū)中考二模物理試卷（解析版） 題型：填空題

女高音與男低音中的“高”與“低”是指聲音的 不一樣,這主要是由聲源振動(dòng)的 決定的，引吭高歌與低聲細(xì)語(yǔ)中的“高”與“低”是指聲音的 不一樣。

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案