由密度公式ρ=，可以判定下列說法屬于正確的是（ ）
A．當V一定時，ρ與m成正比
B．當m一定時，ρ與V成反比
C．同種物質(zhì)的兩物體，它們的質(zhì)量與體積成正比
D．同種物質(zhì)的兩物體，當體積相同時，它們的密度與質(zhì)量成正比
【答案】分析：密度是物質(zhì)的一種特性，它與物體的質(zhì)量和體積無關(guān)，密度公式ρ=只能求出物質(zhì)的密度而不能決定物質(zhì)的密度．
解答：解：AB、對于同一種物質(zhì)，密度是不變的，即物質(zhì)的密度大小與質(zhì)量和體積無關(guān)，不能理解為物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比、與體積成反比，所以選項A、B錯；
C、對于同一種物質(zhì)，ρ不變，m=ρV，m與V成正比，故C正確；
D、同種物質(zhì)的兩物體，當體積相同時，密度也相同，故D錯．
故選C．
點評：密度的定義式ρ=與數(shù)學中的函數(shù)式是有區(qū)別的，每種物質(zhì)都有一定的密度，不同的物質(zhì)其密度一般不同，不能說密度與質(zhì)量成正比、與體積成反比，明確公式的物理意義很重要．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

一個力學實驗箱中有如下器材：A、刻度尺B、量筒C、天平（配有砝碼）D、細線E、小石塊F、空燒杯G、彈簧秤H、“二定二動”的滑輪組I、鐵架臺J、鉤碼K、盛有水的燒杯．利用上述器材，可以做許多實驗．請在下表中作三個力學實驗．
實驗目的（名稱） 選器材（填代號） 簡要的實驗現(xiàn)象或做法
例：用天平稱石塊質(zhì)量 C、E 當天平平衡時記下天平的讀數(shù)
測小石塊的重力
測小石塊的重力
D、E、G
D、E、G
用細線拴住小石塊，把小石塊掛到彈簧秤的掛鉤上，讀出彈簧秤的示數(shù)
用細線拴住小石塊，把小石塊掛到彈簧秤的掛鉤上，讀出彈簧秤的示數(shù)
測小石塊的密度
測小石塊的密度
D、E、G、K
D、E、G、K
用細線拴住小石塊，用彈簧稱測出石塊的重力G，由m=
G
g
求出石塊的質(zhì)量；把石塊完全浸沒在水中，讀出彈簧秤的示數(shù)F，由平衡條件求出石塊受到的浮力，由阿基米德原理及浮力公式求出石塊的體積，然后由密度公式求出石塊的密度
用細線拴住小石塊，用彈簧稱測出石塊的重力G，由m=
G
g
求出石塊的質(zhì)量；把石塊完全浸沒在水中，讀出彈簧秤的示數(shù)F，由平衡條件求出石塊受到的浮力，由阿基米德原理及浮力公式求出石塊的體積，然后由密度公式求出石塊的密度

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?南開區(qū)一模）曉紅同學所在的學習小組商量決定測定一元硬幣的密度．曉紅同學說：“我找到一種方法，用10枚完全相同的一元硬幣，將它們疊起來，測定其總厚度；再將它們并排平方在同一條直線上，測出其總長度；然后將它們放在天平上測出其總質(zhì)量；算出每枚硬幣的厚度、半徑、從而算出每枚硬幣的體積，再算出每枚硬幣的質(zhì)量，由密度公式也就可算出硬幣的密度了．”
請你解答下列問題：
（1）如果曉紅算出每枚硬幣的厚度為d、半徑為r、質(zhì)量為m，則曉紅同學測得硬幣密度的表達式ρ=
m
πr2d
m
πr2d
．
（2）但有同學認為曉紅的方法有考慮不周之處，造成了誤差，必須采用另一種“完全不同于曉紅的方法”才能盡量減少這種誤差，使得測量結(jié)果更準確．
①你認為“曉紅考慮不周之處”是什么？（寫出一種既可）．
②若沒有量筒（以及其他帶刻度的容器）與刻度尺，但可以從以下提供的器材中選取實驗器材：
提供的器材有：天平、彈簧測力計、小燒杯、大燒杯、水、細線．
請你寫出所選用的器材，并設(shè)計一種“完全不同于曉紅的方法”來測定硬幣的密度．寫出實驗步驟和硬幣密度的表達式．

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科目：初中物理 來源： 題型：

由密度公式ρ=
m
V
，可以判定下列說法屬于正確的是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

由密度公式ρ＝m/V及其概念，可以判定對于同一種物質(zhì)


  1. A.
    密度是一樣的
  2. B.
    體積越小，密度越大
  3. C.
    質(zhì)量越大，密度越大
  4. D.
    體積越大，密度越大

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

由密度公式ρ=
m
V
，可以判定下列說法屬于正確的是（　�。�
A．當V一定時，ρ與m成正比
B．當m一定時，ρ與V成反比
C．同種物質(zhì)的兩物體，它們的質(zhì)量與體積成正比
D．同種物質(zhì)的兩物體，當體積相同時，它們的密度與質(zhì)量成正比

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