16．物理小組的同學(xué)們，將一根較長(zhǎng)的軟電線的兩端與靈敏電流計(jì)兩接線柱連接起來．像搖動(dòng)跳繩一樣在空中不停地?fù)u動(dòng)電線如圖所示．甲組兩同學(xué)分別站在地面上的東西方向手持電線不停搖動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)；乙組兩同學(xué)分別站在地面上的南北方向手持電線不停地?fù)u動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)的指針沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn)．請(qǐng)根據(jù)上述情景，提出一個(gè)可探究的科學(xué)問題：靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)與搖動(dòng)電線的方向有關(guān)嗎？．

分析 （1）地球存在南北方向的磁場(chǎng)；
（2）當(dāng)閉合電路中的部分導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，電路中會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流．

解答 解：地球是個(gè)巨大的磁體，其磁感線沿南北方向，故人東西方向站立搖動(dòng)電線時(shí)，電線會(huì)切割磁感線，從而會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流．所以我們可以據(jù)此來探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件；
故答案為：靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)與搖動(dòng)電線的方向有關(guān)嗎？
（產(chǎn)生感應(yīng)電流與否（大小）與導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向有關(guān)嗎？
產(chǎn)生感應(yīng)電流與否（大�。┡c導(dǎo)體是否切割磁感線有關(guān)嗎？）

點(diǎn)評(píng) 能夠透過現(xiàn)象看本質(zhì)，分析出此現(xiàn)象為電磁感應(yīng)現(xiàn)象是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，汽車駕駛員通過后視鏡看到后方救護(hù)車的像，車頭上有”的字樣．則該救護(hù)車車頭上印有的字母圖樣是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．如圖所示，課外興趣小組的同學(xué)們借來天平、量簡(jiǎn)、燒杯，準(zhǔn)備測(cè)量某種液體的密度．同學(xué)們將天平放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度處，觀察到指針的偏轉(zhuǎn)情況如圖甲所示，此時(shí)卻意外發(fā)現(xiàn)平衡螺母缺失．

（1）林紅同學(xué)取來彈簧測(cè)力計(jì)、1塊小石頭和細(xì)線進(jìn)行了如圖乙所示的操作：
a．將小石頭浸沒在待測(cè)液體中，記下量筒對(duì)應(yīng)的刻度V1和彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1；
b．讀出量筒中待測(cè)液體的體積V2；
c．將小石頭用細(xì)線懸吊在彈簧測(cè)力計(jì)下，記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2．
①為了較準(zhǔn)確地測(cè)量液體的密度，圖中合理的操作順序應(yīng)為cba或bca（填對(duì)應(yīng)的字母代號(hào)）
②小石頭浸沒在待測(cè)液體中時(shí)，排開液體的重力G=F2-F1，待測(cè)液體的密度為ρ液=$\frac{{F}_{2}-{F}_{1}}{（{V}_{1}-{V}_{2}）g}$（均用已知物理量或題中已給物理量的符號(hào)表示）
（2）林勇同學(xué)認(rèn)為不需要增加其它實(shí)驗(yàn)器材，仍可測(cè)出液體的密度，設(shè)計(jì)的步驟如下：
a．首先將空燒杯放在天平的左盤，在右盤添加砝碼并移動(dòng)游碼，使天平橫梁平衡．
b．讀出右盤中砝碼的總質(zhì)量加上游碼對(duì)應(yīng)的刻度值為m0；
c．在左盤燒杯中加入待測(cè)液體，往右盤中繼續(xù)添加砝碼并移動(dòng)游碼，直至天平重新平衡，讀出砝碼總質(zhì)量加上游碼對(duì)應(yīng)的刻度值為m1；
d．利用量筒測(cè)出對(duì)應(yīng)液體的體積V．
①則待測(cè)液體的質(zhì)量：m=m1-m0；
②待測(cè)液體的密度：ρ液=$\frac{{m}_{1}-{m}_{0}}{V}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．圖甲所示的電路中，電源電壓保持不變，R是定值電阻，Rt是由半導(dǎo)體材料制成的熱敏電阻，其阻值隨溫度變化的曲線如圖乙所示．則下列結(jié)論中正確的是（　　）
A．溫度升高時(shí)，電流表示數(shù)減小
B．溫度降低時(shí)，電路消耗的總功率增大
C．電流表可以改裝成溫度計(jì)
D．電壓表可以改裝成溫度計(jì)

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．中國(guó)科技館里有一個(gè)“聲聚焦”裝置，它是一個(gè)像鍋蓋形狀的凹形圓盤，如圖所示．當(dāng)小明將耳朵靠近裝置的固定架的中心時(shí)，遠(yuǎn)處傳來的微小聲音就變大了，這是因?yàn)椤奥暰劢埂笔惯h(yuǎn)處傳來的聲音在其表面發(fā)生了反射而會(huì)聚，結(jié)果改變了聲音的（　�。�
A．響度B．音調(diào)C．音色D．音調(diào)和響度

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

1．如圖所示的電路中，已知R0=20Ω，R1的阻值未知．當(dāng)閉合S1、斷開S2時(shí)，電流表的示數(shù)是0.3A；當(dāng)S1、S2均閉合時(shí)，電流表的示數(shù)是0.5A．
求：
（1）電源兩端的電壓；
（2）電阻R1阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．某實(shí)驗(yàn)小組測(cè)定小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻，部分己經(jīng)連好的電路如圖1所示，已知小燈泡的額定電壓為2.5V．

（1）請(qǐng)根據(jù)圖2所示實(shí)驗(yàn)電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖1中的實(shí)物圖連接完整；
（2）若該小組同學(xué)連好電路并閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，小燈泡均很亮，且亮度不變，造成這一現(xiàn)象的原因是滑動(dòng)變阻器的上面兩個(gè)接線柱同時(shí)接入了電路．
（3）正確連接電路后，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖3所示為0.3A，則被測(cè)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為8.3Ω．
（4）另一實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)桌上沒有電流表，卻多了一個(gè)滑動(dòng)變阻器R0（最大阻值用R0表示），他設(shè)計(jì)如圖4所示電路，也測(cè)出了小燈泡在U0=2.5V時(shí)的電阻，請(qǐng)補(bǔ)全下列步驟．
①閉合開關(guān)，先調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R0（選填“R0”或“R”）的滑片到最左端（選填“左”或“右”），再調(diào)節(jié)另一滑動(dòng)變阻器的滑片，直到電壓表示數(shù)為U0．
②接著調(diào)節(jié)變阻器R0的滑片到最右端，讀出這時(shí)電壓表的示數(shù)，用U表示．
③小燈泡正常發(fā)光時(shí)電阻的表達(dá)式R=$\frac{{U}_{0}}{U{-U}_{0}}$R0（用U、U0、R0字母表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．我國(guó)未來的航母將采用自行研制的電磁彈射器，如圖所示．電磁彈射器的彈射車與飛機(jī)前輪連接，并處于強(qiáng)磁場(chǎng)中，當(dāng)彈射車內(nèi)的導(dǎo)體通以強(qiáng)電流時(shí)，即可受到強(qiáng)大的推力．實(shí)驗(yàn)中，與電磁彈射器工作原理一致的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

8．下列四種情景中，由于光的直線傳播而產(chǎn)生的現(xiàn)象是（　　）
A．陽(yáng)光照射下，地上呈現(xiàn)電線桿的影子
B．盛了水的碗，看上去好像變淺了
C．平靜的湖水映出橋的倒影
D．手在墻上的影子

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