站在教室里上課的老師聽不到自己的回聲，其主要原因是

A. 老師講話聲音不夠大

B. 教室里有學生，聲音在傳播過程中被吸收

C. 講臺離墻的距離太近，原聲和回聲混在一起

D. 教室墻壁完全吸收聲波，沒有反射，因此無回聲

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：北京市2017-2018學年八年級下學期期末模擬物理試卷 題型：單選題

小亮利用細鋼針、量筒和適量的水測量一個形狀不規(guī)則的小蠟塊的密度。小亮正確的測量過程如圖甲、乙、丙所示，圖中V0、V1、V2分別是量筒中水面所對應(yīng)的示數(shù)。已知水的密度為ρ水，則下列四個選項中，小蠟塊密度ρ蠟的表達式正確的是（）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊15.1兩種電荷質(zhì)量檢測練習題 題型：單選題

下列物品中，通常情況下屬于導體的是

A. 食鹽水 B. 橡膠手套 C. 陶瓷碗 D. 干燥的竹筷子

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科目：初中物理 來源：2019屆備戰(zhàn)中考物理第五章透鏡及其應(yīng)用綜合練習題（一） 題型：單選題

小剛在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，用由發(fā)光二極管組成的“上”字屏代替蠟燭，他把“上”字屏放在原來放蠟燭的位置上，如圖所示.移動光屏直至看到清晰像.此時他在不透光的白板光屏上看到的是圖中的（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：2019屆備戰(zhàn)中考物理第五章透鏡及其應(yīng)用綜合練習題（一） 題型：單選題

關(guān)于近視眼，在不戴眼鏡時看不清物體，這時物體成的像在眼睛

A. 視網(wǎng)膜上 B. 視網(wǎng)膜前方 C. 視網(wǎng)膜后方 D. 以上都不對

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年人教版八年級上冊物理：2.1 聲音的產(chǎn)生與傳播課時同步培優(yōu)卷 題型：填空題

當別人嚼脆餅時，你聽到的聲音很��；而你自己嚼同樣的脆餅時，你會聽到較大的咀嚼聲。這是因為前者的聲音是靠________傳播，后者的聲音是靠_______傳播，_____的傳聲能力較強。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年人教版八年級上冊物理：2.1 聲音的產(chǎn)生與傳播課時同步培優(yōu)卷 題型：實驗題

如圖所示是探究聲現(xiàn)象時常用的裝置。

（1）圖中所示的實驗現(xiàn)象說明______；

（2）乒乓球在實驗中起什么作用？______；

（3）本實驗物理研究方法是______。

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科目：初中物理 來源：重慶市南岸區(qū)2017屆九年級上學期期末考試物理試卷 題型：單選題

如圖所示電路，R為變阻器，R0為定值電阻，電源電壓為8V且恒定不變（不計溫度對電阻影響）。在滑片P從最右端滑向最左端的過程中，電壓表與電流表示數(shù)變化如圖乙所示，則下面結(jié)論錯誤是（ ）

A. R0阻值是5Ω

B. 電路消耗的最大總功率是12.8W

C. 電路消耗的最小總功率是0.8W

D. 變阻器最大阻值是35Ω

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科目：初中物理 來源：2018年人教版物理九年級第十三章內(nèi)能單元測試卷 題型：實驗題

在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗中，實驗裝置如圖所示．

加熱時間/min

0

1

2

3

4

a的溫度/℃

30

34

38

42

46

b的溫度/℃

10

18

26

34

42

（1）實驗中應(yīng)量取質(zhì)量________的a、b兩種液體，要完成該探究實驗，除了圖中所示的器材外，還需要的測量工具有天平和________．然后分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱．當它們吸收相同熱量時，通過比較________來判斷吸熱能力的強弱．

（2）通過實驗，記錄數(shù)據(jù)如表格所示．從開始加熱到42℃，甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Qa________Qb ．

（3）分析實驗數(shù)據(jù)可知________（填a或b）物質(zhì)的吸熱能力強．

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同步練習冊答案