在“探究運動和力的關系”的實驗中,讓小車每次從斜面頂端處由靜止滑下,改變水平面的粗糙程度,測量小車在水平面上滑行的距離,結(jié)果記錄在下表中.
接觸面 毛巾 棉布 木板
摩擦力大小 較大
運動的距離S(cm) 18.30 26.83 31.24
(1)分析表中內(nèi)容可知:平面越光滑,小車受到的摩擦力越
,小車前進的距離就越
.(選填“長”或“短”)
(2)根據(jù)實驗結(jié)果推理可得:若接觸面完全光滑,即水平方向不受外力作用,軌道足夠長,小車將一直做
勻速直線
勻速直線
運動.可見,力不是使物體運動的原因,力是改變物體
運動狀態(tài)
運動狀態(tài)
的原因.
分析:(1)根據(jù)表中接觸面的粗糙程度與小車滑行的距離即可得出滑行距離與摩擦力的關系;
(2)根據(jù)(1)小題中的規(guī)律進行推理,如果平面不存在摩擦力,物體永遠運動下去.
解答:解:(1)從表中數(shù)據(jù)可知,接觸面從毛巾→棉布→木板,摩擦力越來越小,小車運動距離越來越長,故平面越光滑,小車受到的摩擦力越小,小車前進的距離就越遠.
(2)根據(jù)實驗現(xiàn)象,如果接觸面越來越光滑,摩擦力越來越小,速度改變的越來越慢.如果接觸面絕對的光滑,沒有摩擦,小車的速度不會改變,永遠保持勻速直線運動.因此力不是使物體運動的原因,力是改變物體運動狀態(tài)的原因.
故答案為:(1)。婚L;(2)勻速直線;運動狀態(tài).
點評:此題考查了“探究運動和力的關系”實驗,即牛頓第一定律的實驗,考查對實驗數(shù)據(jù)的分析處理能力,要深入分析實驗收集的信息,分析出數(shù)據(jù)所反映的物理知識,最后得出結(jié)論.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

小明用如圖所示來探究摩擦力的大小與哪些因素有關的實驗.
(1)實驗中,他應將彈簧測力計沿水平方向拉動木塊,使木塊在水平面上做
勻速直線
勻速直線
運動,并記下彈簧測力計的示數(shù).此時拉力的大小即等于摩擦力,理由是
拉力與摩擦力是一對平衡力
拉力與摩擦力是一對平衡力

(2)小明在實驗中還發(fā)現(xiàn):在木塊還沒有被拉動的情況下,彈簧測力計仍然有示數(shù),且示數(shù)逐漸增大,直到拉動木塊為止.該現(xiàn)象表明:物體在靜止時也可能受到
摩擦
摩擦
力的作用,且該力的大小與拉力大小相等.理由是
拉力與摩擦力是一對平衡力
拉力與摩擦力是一對平衡力

(3)教室里的門總是關不住,小明在門和門框之間塞了一些紙,門于是就關住了,這是利用增大
壓力
壓力
的方法增大摩擦力.

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科目:初中物理 來源:2012年河南省中招考試說明解密預測物理試卷(二)(解析版) 題型:解答題

小明用如圖所示來探究摩擦力的大小與哪些因素有關的實驗.
(1)實驗中,他應將彈簧測力計沿水平方向拉動木塊,使木塊在水平面上做______運動,并記下彈簧測力計的示數(shù).此時拉力的大小即等于摩擦力,理由是______.
(2)小明在實驗中還發(fā)現(xiàn):在木塊還沒有被拉動的情況下,彈簧測力計仍然有示數(shù),且示數(shù)逐漸增大,直到拉動木塊為止.該現(xiàn)象表明:物體在靜止時也可能受到______力的作用,且該力的大小與拉力大小相等.理由是______.
(3)教室里的門總是關不住,小明在門和門框之間塞了一些紙,門于是就關住了,這是利用增大______的方法增大摩擦力.

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