9．人類對核能的開發(fā)和利用不斷取得新的進展，根據(jù)目前的科研水平，你認為下列關于原子彈和核電站的說法正確的是（　�。�
A．原子彈和核電站都是利用核聚變B．原子彈和核電站都是利用核裂變
C．原子彈控制鏈式反應速度D．核電站不控制鏈式反應速度

分析 原子彈及核電站都是利用了原子核的裂變釋放能量，只不過原子彈對于裂變的速度不加控制，而核電站是控制裂變的速度讓能量得以緩慢釋放．

解答 解：
原子彈及核電站都是利用了重核的裂變，但原子彈是讓核能瞬間釋放，不加以控制，而核電站通過吸收中子而控制反應速度，從而使能量緩慢釋放；
AB、原子彈和核電站都是利用的核裂變，故A錯誤，B正確；
C、原子彈是利用的核裂變，在反應過程中不加控制讓能量瞬間釋放，故C錯誤；
D、核電站通過對中子的控制來控制裂變的鏈式發(fā)應速度，故D錯誤．
故選B．

點評 本題考查原子彈及核電站的性質(zhì)，應記住原子彈和核電站均利用了原子核的聚變，只有氫彈是利用了核聚變．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．小明用圖甲所示的實驗裝置探究某種物質(zhì)M熔化時溫度變化的特點．實驗中測得物質(zhì)M的質(zhì)量為500g，且電水壺始終以額定功率工作．根據(jù)所測數(shù)據(jù)作出物質(zhì)M的溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示．不計整個過程中熱量的損失．

（1）物質(zhì)M的熔化時間為10s．
（2）在圖象AB段對應過程中，物質(zhì)M的內(nèi)能變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（3）若物質(zhì)M液態(tài)時的比熱容為2×103J/（kg•℃），則由此可推算實驗所用電水壺的額定功率為750W．
（4）物質(zhì)M固態(tài)時的比熱容小于（選填“大于”、“小于”或“等于”）其處于液態(tài)時的比熱容．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點，他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)．
（l）應選用顆粒較小 （選填“較大”或“較小”）的冰塊做實驗．
（2）圖乙中第3min時，物質(zhì)處于固 態(tài)．
（3）圖乙中，物體在A點時具有的內(nèi)能小于 （選填“大于”、“小于”或“等于”）在B點時的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

17．如圖所示為小麗同學站在某商場勻速向上運動的電動扶梯上的示意圖，請在圖中作出小麗所受力的示意圖（O點為小麗的重心）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

4．醫(yī)生對病人進行腦部手術時，需要將體溫降至合適的溫度．準備手術之前，病人的心肺功能開始由心肺機取代．
（1）心肺機的功能之一是用“電動泵”替代心臟博動，推動血液循環(huán)．如圖所示，將線圈ab纏繞并固定在活塞一端，利用其與固定磁鐵之間的相對運動，帶動電動泵中的活塞，使血液定向流動；閥門K1、K2都只能單向開啟，反向則封閉管路．當線圈中的電流從a流向b時，線圈的左端為N極，活塞將向右運動，“動力泵”處于送血（填“抽血”或“送血”）狀態(tài)．
（2）心肺機的另一個功能是用“熱交換器”進行熱量交換，通過血液循環(huán)調(diào)節(jié)體溫．經(jīng)監(jiān)測，病人體溫由17℃上升至正常體溫37℃歷時1h．在這段時間內(nèi)，假設人體所需熱量完全由熱交換器提供，且不計人體散熱，試求熱交換器所做的有用功．【設病人質(zhì)量為60kg，人體比熱容與水相當為c=4.2×103J/（kg•℃）】

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．閱讀短文，回答問題
風光互補路燈系統(tǒng)同時安裝了風力發(fā)電機和太陽能電池板，有風時通過風力發(fā)電機發(fā)電，有陽光時通過太陽能電池板發(fā)電，并將電能儲存至蓄電池中，供路燈照明使用蓄電池充滿電后不再充電，使用時放電至余留20%停止電能輸出，可使蓄電池使用壽命更為長久．
如表為某型號風光互補路燈系統(tǒng)的部分技術參數(shù)，其中光電轉(zhuǎn)化效率是指太陽能電池扳將光能轉(zhuǎn)化為電能的效率，蓄電池容量是指蓄電池放電電流與放電總時間的乘積，最大輸出功率是指風速達到最大限制風速時風力發(fā)電機的輸出功率．
風力發(fā)電機太陽能電池板蓄電池
最小啟動風速1.0m/s電池板的面積0.5m2蓄電池容量150mA•h
最小充電風速2.0m/s光電轉(zhuǎn)化效率16%額定電壓12V
最大限制風速12.0m/s
最大輸出功率400W
（1）能源的種類繁多，人們從不同角度對能源進行分類太陽能和風能都屬于B．
A．二次能源   B．可再生能源    C．常規(guī)能源    D．非清潔能源
（2）風力發(fā)電機是根據(jù)電磁感應原理發(fā)電的利用風力發(fā)電時，是將風能轉(zhuǎn)化為電能
（3）當太陽光照射到電池板表面處每平方米的功率為1000W時，太陽能電池板的輸出功率為80W
（4）已知風力發(fā)電機的輸出功率P與風速v的三次方成正比，若風力發(fā)電機的輸出功率為50W，此時風速為6m/s．
（5）充滿電的蓄電池以額定電壓對外供電，輸出功率為100W時．為使蓄電池的使用壽命更為長久，持續(xù)供電的時間不能超過14.4h
（6）某城市一道路的路燈采用該型號風光互補路燈照明，已知路燈的規(guī)格為“12V70W”，路燈共1000盞，每天正常工作10h，則一天消耗的電能為700kW•h如果用燒煤發(fā)出的電對該道路的路燈供電，已知煤電轉(zhuǎn)換關系為β=380g/kW•h），則一個月需要燒煤7.98t（一個月以30天計）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．在風和日麗的體育場進行百米賽跑，站在終點的計時員如果在聽到起跑槍聲開始計時，運動員到達終點時秒表的示數(shù)為10.59s，則運動員跑完百米的時間應為 （聲音在空氣中傳播的速度為340m/s）（　�。�
A．10.30sB．10.59sC．10.88sD．10.18s

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．在水平面上固定一豎直彈簧片P（如圖所示），鋼球從斜面上滾下，當球碰到鋼片后，鋼片將發(fā)生彈性形變，這是動能轉(zhuǎn)化為彈性勢能．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．兩個小孩正在玩蹺蹺板．當他們在如圖所示位置靜止時，女孩一定比男孩重（填“輕”或“重”）．如果不挪動位置，女孩要想把男孩翹起來，他們兩個應該怎樣改變身體姿勢：女孩身體后仰和男孩身體前傾．

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同步練習冊答案