【題目】小芳乘坐公交車(chē)上學(xué),善于觀察的她發(fā)現(xiàn):售票員在拖過(guò)車(chē)地板后,都習(xí)慣打開(kāi)車(chē)窗,這樣做是通過(guò)加快空氣流動(dòng)來(lái) (選填“加快”或“減慢”)水的蒸發(fā).售票員穿的是藍(lán)色工作服,是因?yàn)橐路?/span> (選填“吸收”或“反射”)了藍(lán)光.冬天,開(kāi)著空調(diào)的車(chē)玻璃窗上,小水珠附著在玻璃的 表面(選填“內(nèi)”或“外”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】穿上棉衣感到暖和,是利用棉衣有效地阻止了人體產(chǎn)生的熱向外散發(fā),棉衣自身并不發(fā)熱,而法國(guó)準(zhǔn)備生產(chǎn)的一種夾克,其衣料的纖維中添加了微膠囊,這種膠囊所含的物質(zhì)在常溫下呈液態(tài),在溫度降低時(shí)會(huì)結(jié)晶,人們穿上它,氣溫較高時(shí)感到?jīng)鏊,氣溫較低時(shí)倍感溫暖,試說(shuō)明這種夾克能調(diào)節(jié)溫度的道理.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】寒假的某一天,小潔隨爸爸一起外出,突然發(fā)現(xiàn)汽車(chē)的前窗玻璃 (填“里面”或“外面”)蒙上一層白色霧氣,前方道路看不太清楚。小潔正擔(dān)心行車(chē)安全時(shí),只見(jiàn)爸爸打開(kāi)空調(diào)開(kāi)關(guān),對(duì)著玻璃吹暖風(fēng),不一會(huì)兒玻璃上的霧氣就消失了。請(qǐng)你應(yīng)用物理知識(shí)解釋霧氣的產(chǎn)生是發(fā)生了 (填物態(tài)變化的名稱(chēng)),這個(gè)過(guò)程是 (選填“吸”或“放”)熱的;霧氣消除是發(fā)生了 (填物態(tài)變化的名稱(chēng))。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源,它在生活中的用途非常廣泛。我國(guó)北方地區(qū)冬季貯菜時(shí),人們常在地窖里放幾桶水,這是利用水的 (填物態(tài)變化名稱(chēng))要 熱,以防止地窖里的菜被凍壞;冬季在空調(diào)房間里,人們也常會(huì)放盆水,這是利用水的 (填物態(tài)變化名稱(chēng))來(lái)提高房間里的空氣濕度。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】運(yùn)用聲吶系統(tǒng)可以探測(cè)海洋深度,在與海平面垂直的方向上,聲吶向海底發(fā)射超聲波.如果經(jīng)4s接收到來(lái)自海底的回波信號(hào),則該處的海深為_(kāi)______m(海水中聲速1500 m/s).但是,聲吶卻不能用于太空測(cè)距(比如測(cè)量地球與月球之間的距離),這是因?yàn)?/span> 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用放大鏡觀察正在播放節(jié)目的彩電屏幕,會(huì)看到屏幕上原來(lái)發(fā)白光的地方均勻分布著大量的發(fā)出三種色光的色塊,下列色光中不屬于這三種光之一的是
A.紅光 B.藍(lán)光 C.綠光 D.黃光
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】校運(yùn)會(huì)上,四位同學(xué)進(jìn)行百米決賽。
(1)計(jì)時(shí)裁判是根據(jù) (選填“發(fā)令槍聲”或“看到冒煙”)開(kāi)始計(jì)時(shí)。
(2)下表是甲乙丙丁四位同學(xué)的計(jì)時(shí)成績(jī),跑得最快的是 。
運(yùn)動(dòng)員 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
成績(jī) | 11.3s | 12.4s | 11.7s | 13.6s |
(3)裁判員判斷是依據(jù) 相同,比較 的大小來(lái)判斷運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)快慢。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】站在百米賽跑終點(diǎn)的計(jì)時(shí)員,聽(tīng)到起跑的槍聲后立即開(kāi)始計(jì)時(shí),測(cè)得李明同學(xué)百米賽跑的時(shí)間是14.00s,當(dāng)時(shí)氣溫是15℃,則李明同學(xué)跑百米的真實(shí)時(shí)間是:
A.14.00s B.14.29s C.13.71s D.無(wú)法確定
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