(1)畫出探究電流與電壓、電阻關(guān)系的電路圖.
(2)滑動(dòng)變阻器的作用是什么?
(3)實(shí)驗(yàn)中為什么要測(cè)量多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)?

答:(1)電流表與電阻串聯(lián),電壓表與電阻并聯(lián),滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在電路中改變電流和電壓,如圖所示:

(2)探究電流跟電壓的關(guān)系時(shí),通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電阻兩端的電壓發(fā)生變化;
探究電流和電阻的關(guān)系時(shí),通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使不同電阻兩端的電壓不發(fā)生變化;
此外,串聯(lián)一個(gè)滑動(dòng)變阻器能防止電路中的電流過大損壞電流表,因此對(duì)電路有保護(hù)作用.
(3)僅憑一組數(shù)據(jù)不能得出電流與電壓、電阻的關(guān)系,分析多組數(shù)據(jù)得出的結(jié)論更具有普遍性、說服力.
分析:(1)探究電流和電壓、電阻的關(guān)系,需用到電流表、電壓表,并需用滑動(dòng)變阻器來改變電阻的電壓和電流;
(2)掌握滑動(dòng)變阻器的作用:滑動(dòng)變阻器的基本作用是保護(hù)電路;
若要探究電流和電壓的關(guān)系,則需用滑動(dòng)變阻器改變電阻兩端的電壓;
若要探究電流和電阻的關(guān)系,則需用滑動(dòng)變阻器保持電阻兩端的電壓不變;
(3)探究電流和電壓電阻的關(guān)系,需多測(cè)幾組數(shù)據(jù),通過分析電流隨電壓、電阻的變化,才能得出電流和電壓、電流和電阻的關(guān)系,使結(jié)論更具有普遍性.
點(diǎn)評(píng):此題是探究電流和電壓、電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn),考查了電路圖的畫法,滑動(dòng)變阻器的使用及多次測(cè)量的原因,這是電學(xué)三個(gè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)之一,所涉及的知識(shí)點(diǎn)較多,綜合性強(qiáng),是中考電學(xué)實(shí)驗(yàn)中較為重要的實(shí)驗(yàn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(1)畫出探究電流與電壓、電阻關(guān)系的電路圖.
(2)滑動(dòng)變阻器的作用是什么?
(3)實(shí)驗(yàn)中為什么要測(cè)量多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)?

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

在“探究電流與電壓和電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)小明猜想:電壓越大電流也越大;電阻越大電流越小.他這樣猜想的依據(jù)是:
電壓是電路中形成電流的原因,電阻是導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用
電壓是電路中形成電流的原因,電阻是導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用

(2)本實(shí)驗(yàn)是探究電流與電壓和電阻三個(gè)量之間的關(guān)系;為此要用到的物理方法是:
控制變量法
控制變量法

(3)在探究電流與電壓關(guān)系時(shí),要保持
電阻
電阻
不變.
(4)畫出“探究電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路,連接實(shí)物圖.

(5)操作步驟:
①將變阻器阻值滑到最大.
②閉合開關(guān),移動(dòng)變阻器滑片到某一位置,
讀出對(duì)應(yīng)的電流表和電壓表示數(shù),記錄在表格中
讀出對(duì)應(yīng)的電流表和電壓表示數(shù),記錄在表格中

按照步驟②,測(cè)出5組電流、電壓值,記錄在表格中
按照步驟②,測(cè)出5組電流、電壓值,記錄在表格中

(6)實(shí)驗(yàn)記錄表格(R=10Ω)
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 6
電壓U/V 2 2.5 3 3.5 4 4.5
電流I/A 0.2 0.25 0.3 0.35 0.4 0.45
(7)根據(jù)表中數(shù)據(jù)得到的結(jié)論:
電阻不變,導(dǎo)體中的電流與它兩端的電壓成正比
電阻不變,導(dǎo)體中的電流與它兩端的電壓成正比

(8)如果上面的實(shí)驗(yàn)沒有滑動(dòng)變阻器,你將怎樣解決?
改變電源電壓
改變電源電壓

(9)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)為什么采集6組?
多次測(cè)量使電流與電阻的關(guān)系趨于實(shí)際
多次測(cè)量使電流與電阻的關(guān)系趨于實(shí)際

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

在“探究電流與電壓和電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)小明猜想:電壓越大電流也越大;電阻越大電流越小.他這樣猜想的依據(jù)是:______.
(2)本實(shí)驗(yàn)是探究電流與電壓和電阻三個(gè)量之間的關(guān)系;為此要用到的物理方法是:______.
(3)在探究電流與電壓關(guān)系時(shí),要保持______不變.
(4)畫出“探究電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路,連接實(shí)物圖.

(5)操作步驟:
①將變阻器阻值滑到最大.
②閉合開關(guān),移動(dòng)變阻器滑片到某一位置,______.
③______.
(6)實(shí)驗(yàn)記錄表格(R=10Ω)
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456
電壓U/V22.533.544.5
電流I/A0.20.250.30.350.40.45
(7)根據(jù)表中數(shù)據(jù)得到的結(jié)論:______.
(8)如果上面的實(shí)驗(yàn)沒有滑動(dòng)變阻器,你將怎樣解決?______.
(9)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)為什么采集6組?______.

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科目:初中物理 來源:教科版九年級(jí)上冊(cè)《第5章 歐姆定律》2013年同步練習(xí)卷A(一)(解析版) 題型:解答題

(1)畫出探究電流與電壓、電阻關(guān)系的電路圖.
(2)滑動(dòng)變阻器的作用是什么?
(3)實(shí)驗(yàn)中為什么要測(cè)量多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)?

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