【題目】如圖甲所示,是小明探究物質熔化規(guī)律的實驗裝置。

(1)實驗中通過水對試管加熱,而不是直接加熱試管,目的是_____。

(2)實驗中某時刻溫度計示數(shù)如圖乙所示,該物質此時的溫度為___℃。

(3)實驗中每隔一分鐘記錄一次物質的溫度及對應狀態(tài),并記錄數(shù)據(jù),作出溫度隨時間變化的規(guī)律圖象,如圖丙所示。由圖象可知:該物質在熔化過程中吸收熱量,溫度____,該物質是___(選填晶體非晶體”)。

(4)比較圖象中AB段與CD段可知:該物質在____(選填“AB”“CD“)段吸熱能力強。

【答案】使物質均勻受熱2不變晶體CD

【解析】

(1)探究晶體和非晶體的熔化和凝固實驗時,一般都采用水浴法,物體的溫度變化比較均勻,并且變化比較慢,便于記錄實驗溫度。

(2)根據(jù)溫度計的分度值讀數(shù);

(3)根據(jù)晶體熔化的特點分析;

(4)運用公式可以知道,當質量和吸收的熱量相同時,比熱容和升高的溫度t成反比。

解答:(1)將裝有固體的試管放入水中加熱,這是水浴法,采用水浴法,固體的溫度變化比較均勻,并且變化比較慢,便于記錄實驗溫度;

(2)由圖可知,溫度在0℃以上,分度值為1℃,故示數(shù)為2;

(3)由圖可知,該物質在熔化過程中,吸收熱量,溫度不變,故該物質是晶體;

(4)根據(jù)公式可以知道,當質量和吸收的熱量相同時,比熱容和升高的溫度t成反比。AB段的冰溫度升高的快,是因為該物質固態(tài)時的比熱容比液態(tài)時的比熱容小,AB段的吸熱能力小于CD段的吸熱能力;

故答案為;(1)使物質均勻受熱;(2)2;(3)不變;晶體;(4)CD。

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A.該機械是一個省力杠桿,動力逐漸變大
B.該機械是一個省力杠桿,動力逐漸變小
C.該機械是一個費力杠桿,動力逐漸變大
D.該機械是一個費力杠桿,動力逐漸變小

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(1)在探究“電流與電壓關系”的實驗中,滑動變阻器除保護電路外,還有的作用.
(2)在探究“電流和電阻的關系”的實驗中,所測得的幾組電流、電壓值如下表所示,

實驗次數(shù)

1

2

3

電阻R/Ω

5

10

15

電流I/A

0.6

0.3

0.24

①由于操作不當,導致一組數(shù)據(jù)存在錯誤,請判斷第次實驗的數(shù)據(jù)存在錯誤.產生錯誤的原因是
②如圖甲所示,連接好電路閉合開關后發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)幾乎為零,電壓表示數(shù)接近電源電壓,可能的故障是
(3)他做完實驗后,把定值電阻換成小燈泡,又完成了“測量額定電壓是2.5V小燈泡電功率”的實驗,如圖乙所示:
①請用筆畫線代替導線在圖乙中完成實物電路連接,要求滑片向左滑動時燈泡亮度變亮
②他要連接電路時,發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏向左側無刻度處,原因可能是 . 解除故障后,正確連接電路,閉合開關,他發(fā)現(xiàn)小燈泡過亮,為了完成實驗,接下來他的操作是,立即斷開開關,把;再閉合開關,改變滑動變阻器的阻值,記下各組對應的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制了如圖丙所示圖象,根據(jù)圖象可知小燈泡的額定電流是A;額定功率是W;小航在計算燈絲電阻時將不同電壓時的電阻求平均值,這種做法是錯誤的,原因是

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(4)《校車駕駛員安全管理規(guī)定》指出車速不得超過40km/h,“40km/h”是指校車在行駛過程中的(平均/最大)速度;
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