【題目】兩個(gè)質(zhì)量分布均勻的正方體A、B如圖所示放置在水平地面上,其中A物體的底面積是0.01 m2、質(zhì)量是4 kg,B物體邊長是0.2m、密度為2×l03kg/m3。求:

(1)A物體對(duì)B物體的壓強(qiáng);
(2)B物體對(duì)地面的壓強(qiáng)。

【答案】
(1)解:A水平放置在B上,A對(duì)B的壓力:FA =GA =mA g=4kg×10N/Kg=40N,

A對(duì)B的壓強(qiáng):pA =FA/SA=40N/0.01m2=4000Pa;

答:A物體對(duì)B物體的壓強(qiáng)是4000Pa.


(2)解:由ρ=m/V可知,B的質(zhì)量:mBB VBB lB3 =2×103 kg/m3 ×(0.2m)3 =16kg,

B的重力:GB =mB g=16kg×10N/kg=160N,

B對(duì)水平地面的壓力:F=G =GA +GB =40N+160N=200N,

B與地面的接觸面積:SB =lB2 =(0.2m)2 =4×10-2 m2

B對(duì)地面的壓強(qiáng):P=F/SB=200N/4×102m2=5000Pa

答:B對(duì)地面的壓強(qiáng)是5000Pa.


【解析】(1)A對(duì)B的壓力等于其重力,應(yīng)用壓強(qiáng)公式可以求出A對(duì)B的壓強(qiáng).
(2)求出B的質(zhì)量,B對(duì)地面的壓力等于A、B的重力之和,應(yīng)用壓強(qiáng)公式可以求出B對(duì)地面的壓強(qiáng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一太陽能熱水器水箱內(nèi)裝有質(zhì)量為80kg的水,經(jīng)太陽曬2h后,溫度從20℃升高到50℃所吸收的熱量是J,這是用的方式增加了水的內(nèi)能.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖示為長征六號(hào)運(yùn)載火箭,它首次采用了我國最新研制的大推力液氧煤油發(fā)動(dòng)機(jī)。

煤油燃燒過程中,其熱值大小__________。

火箭起飛時(shí),煤油燃燒產(chǎn)生大量高溫高壓的燃?xì),燃(xì)鈱?duì)火箭的推力達(dá)1.2×106 N,這個(gè)力可舉起質(zhì)量為________t的物體(g10 N/kg)。

燃?xì)鈱?duì)火箭做功,燃?xì)獾膬?nèi)能會(huì)________(選填增大”“減小不變”)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小麗同學(xué)利用A物體、砝碼、泡沫塊等器材探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān),如圖所示:

(1)小麗通過觀察泡沫塊的來比較壓力作用效果的大;
(2)比較a、b兩圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,能夠得到的結(jié)論是:壓力的作用效果與有關(guān);
(3)圖b中泡沫受到的壓力(選填“大于”、“小于”或“等于”)物體A的重力;
(4)比較a、c兩圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,能夠得到的結(jié)論是:在相同時(shí), , 壓力的作用效果越明顯;
(5)實(shí)驗(yàn)中除了用到轉(zhuǎn)換法,還用到哪種科學(xué)研究方法;在物理學(xué)中我們用來表示壓力的作用效果.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中。

(1)當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí),U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平,而小明同學(xué)卻觀察到如圖(a)所示的情景.出現(xiàn)這種情況的原因是:U形管左支管液面上方的氣壓 大氣壓(填“大于”、“小于”或“等于”);調(diào)節(jié)的方法是
A.將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出 B.取下軟管重新安裝
(2)小明再作圖(b)所示的檢查.當(dāng)用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化.出現(xiàn)這種情況的原因可能是:
(3)壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后,小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中,如圖(c)和(d)所示,他發(fā)現(xiàn)圖(d)中U形管兩邊的液柱高度差較大,于是認(rèn)為圖(d)杯子中盛的是鹽水.你認(rèn)為,小明的結(jié)論是(填“可靠的”或“不可靠的”);理由是:沒有控制相同。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是“研究電阻的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)示教板,a為錳鋼線,b、c、d 為三根鎳鉻合金線。

他們的長度關(guān)系為:La=Lb=Lc>Ld , 橫截面積的關(guān)系為:Sa=Sb<Sc=Sd
(1)在實(shí)驗(yàn)中要研究導(dǎo)體的電阻與長度的關(guān)系,應(yīng)選(選填字母代號(hào));
(2)研究導(dǎo)體的電阻與材料的關(guān)系,應(yīng)選擇(選填字母代號(hào));
(3)研究導(dǎo)體的電阻與橫截面積的關(guān)系,應(yīng)選擇(選填字母代號(hào));
(4)電阻的大小除了與上述三個(gè)因素有關(guān)外,還與有關(guān),在其他物理問題的學(xué)習(xí)中我們也常用到上述探究方法,稱為法。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】天壇公園的回音壁是我國建筑史上的一大奇跡;匾舯趹(yīng)用的聲學(xué)原理是( )

A. 聲音在空氣中的傳播 B. 聲音在墻壁中的傳播

C. 聲音遇到墻壁后發(fā)生的反射現(xiàn)象 D. 聲音遇到墻壁后被吸收

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】拋在空中的質(zhì)量為200g的皮球,若不計(jì)空氣阻力,它還受到一個(gè)力的作用,該力的大小為N,方向?yàn)?/span> , 施力物體是

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),該同學(xué)先調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在位置平衡,其好處是。杠桿調(diào)節(jié)平衡后,在此后的實(shí)驗(yàn)中(“可以”、“不可以”)通過旋動(dòng)兩端的平衡螺母來使杠桿恢復(fù)平衡。

(2)實(shí)驗(yàn)中,在杠桿的A點(diǎn)掛四個(gè)鉤碼,用調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)(選填“豎直向下”或“豎直向上”)拉杠桿的B點(diǎn),使杠桿水平平衡,讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)和力臂并填入表格。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案