5．下列說法正確的是（　�。�
A．磁體有吸鐵性和指向性
B．我國(guó)北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是靠電磁波傳遞信息的
C．發(fā)電機(jī)是利用通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)的原理制成的
D．閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)，電路中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流

分析 （1）磁體具有吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)，并且能夠指南北；
（2）衛(wèi)星通信中是利用電磁波來傳遞信息的；
（3）發(fā)電機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的；
（4）電磁感應(yīng)現(xiàn)象：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)體中就有感應(yīng)電流．

解答 解：
A、磁體有吸鐵性，并且能夠指南北，即具有指向性，故A正確；
B、我國(guó)北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是靠電磁波傳遞信息的，故B正確；
C、電動(dòng)機(jī)是利用通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)的原理制成的，而發(fā)電機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的，故C錯(cuò)誤；
D、閉合電路的部分導(dǎo)體，只有在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)體中才有感應(yīng)電流，故D錯(cuò)誤．
故選AB．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了磁體的性質(zhì)、電磁波的利用、發(fā)電機(jī)的原理以及產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件，綜合性強(qiáng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

15．如圖甲是靜止在水平地面上的拉桿旅行箱的示意圖，O是輪子的轉(zhuǎn)軸，O′是箱體的重心，以O(shè)為支點(diǎn)．畫出力F的力臂L1和箱體所受重力的示意圖．若要使圖乙中小磁針的指向滿足圖示方向，且滑動(dòng)變阻器的滑片向右端移動(dòng)時(shí)通電螺絲管的磁性減弱，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖補(bǔ)充完整．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列實(shí)例中，目的為了增大壓強(qiáng)的是（　�。�
A．將鐵軌鋪在枕木上B．剪刀鈍了磨一磨，使刀刃鋒利些
C．書包的帶子扁而寬D．大型平板車安裝有許多輪子

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．閱讀《跳躍環(huán)》，回答問題
跳躍環(huán)
同學(xué)們?cè)诳萍拣^看到展品跳躍環(huán)：兩個(gè)不同高度的圓柱形鐵芯底部各有一個(gè)線圈，線圈上方的鐵芯上各套著鋁環(huán)．其中一個(gè)線圈通交流電，另一個(gè)線圈通直流電．通電后看到：兩個(gè)鋁環(huán)都跳躍起來了．通交流電的線圈上方的鋁環(huán)跳躍之后會(huì)懸浮在一定的高度上，如圖31所示；而通直流電的線圈上方的鋁環(huán)跳躍后，回落到接近底部時(shí)，速度會(huì)迅速減小，但最后還是會(huì)緩緩落到底部．為什么會(huì)有這種現(xiàn)象呢？當(dāng)通過鋁環(huán)內(nèi)部的磁場(chǎng)發(fā)生變化時(shí)，鋁環(huán)內(nèi)部將產(chǎn)生感應(yīng)電流．這種電流在金屬內(nèi)形成閉合回路，猶如水的旋渦一般，稱之為渦流．由渦流形成的磁場(chǎng)被稱為渦流磁場(chǎng)．線圈通電時(shí)會(huì)產(chǎn)生磁場(chǎng)，且磁感線在靠近線圈的地方較密．不輪是直流電還是交流電，在這一瞬間，鋁環(huán)內(nèi)部磁場(chǎng)的變化很快，于是鋁環(huán)內(nèi)會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的電流（即渦流）．同時(shí)，渦流會(huì)產(chǎn)生與線圈磁場(chǎng)相反的磁場(chǎng)，兩個(gè)磁場(chǎng)相互排斥，鋁環(huán)便會(huì)彈跳起來．鋁環(huán)跳起后，如果線圈中通的是直流電，線圈產(chǎn)生的磁場(chǎng)不變，因此鋁環(huán)只有在運(yùn)動(dòng)時(shí)其內(nèi)部磁場(chǎng)才會(huì)有變化，并產(chǎn)生感應(yīng)電流．在下落過程中，鋁環(huán)的感應(yīng)電流會(huì)使下落的速度減小．如果是交流電，線圈產(chǎn)生的磁場(chǎng)會(huì)周期變化，因此鋁環(huán)不論是運(yùn)動(dòng)還是靜止，其內(nèi)部磁場(chǎng)時(shí)刻都在變化，即其內(nèi)部時(shí)刻都會(huì)有感應(yīng)電流．在某一特定位置，鋁環(huán)所受的磁場(chǎng)力與重力達(dá)到平衡，鋁環(huán)就會(huì)在這里靜止．
請(qǐng)回答下列問題：
（1）當(dāng)線圈通電時(shí)，周圍就會(huì)產(chǎn)生磁場(chǎng)，這是電流的磁效應(yīng)．
（2）線圈中通入交流電，能使鋁環(huán)跳起后停在空中．
（3）鋁環(huán)停在空中時(shí)磁場(chǎng)力和重力平衡．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列估測(cè)中，最接近實(shí)際的是（　�。�
A．普通自行車輪的半徑約為1mB．北京市年最高氣溫約為20℃左右
C．人步行100m所用時(shí)間約為10sD．一個(gè)普通中學(xué)生的質(zhì)量約為60kg

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)完全相同的裝置對(duì)質(zhì)量相等的水和食用油做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時(shí)間．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表．
物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時(shí)間/min最后溫度/℃
水6020245
食用油6020268
（1）在實(shí)驗(yàn)過程中一般用控制加熱時(shí)間相同的方法保證水和食用油吸收的熱量相同，通過比較它們溫度升高量來比較水和食用油吸熱能力的差異．
（2）通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：若要使水和食用油的最終溫度相同，就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此過程中水吸收的熱量大于（選填“大于”、“等于”或“小于”）食用油吸收的熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

17．按要求作圖（請(qǐng)保留作圖痕跡）：
（1）請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫出經(jīng)過凸透鏡折射后的光線
（2）如圖乙，一個(gè)足球靜止在水平地面上，請(qǐng)畫出它受力的示意圖．
（3）請(qǐng)?jiān)趫D丙中用筆畫線代替導(dǎo)線將燈泡與開關(guān)正確接入電路，并將三孔插座正確接入電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．下表是某品牌單缸摩托車的一些主要技術(shù)參數(shù)，某質(zhì)量為60kg的人騎該摩托車在水平路面上以6m/s的速度勻速行駛半小時(shí)，受到的阻力是人與車總重的0.02倍，（取g=10N/kg）．請(qǐng)回答：
（1）若摩托車每只車輪與地面接觸面積為50厘米2，則該摩托車正常行駛時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)大小是多少？
（2）該摩托車行駛時(shí)，克服摩擦力做功多少？
（3）該摩托車的汽油機(jī)做功沖程做功多少？
整車質(zhì)量50kg
飛輪轉(zhuǎn)速1200轉(zhuǎn)/分
氣缸長(zhǎng)度30厘米
沖程平均壓強(qiáng)5×104帕
活塞面積40厘米2

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．小軍用圖甲中兩個(gè)相同的裝置做“比較兩種液體的吸熱能力”實(shí)驗(yàn)，小明用圖乙裝置“探究平面鏡成像特點(diǎn)”
物理量
物質(zhì)		質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時(shí)間/min最終溫度/℃
液體15020545
液體25020568
（1）小軍實(shí)驗(yàn)中，用加熱時(shí)間間接反映液體吸收熱量的多少．通過分析表中數(shù)據(jù)可知，液體l（選填“液體l”或“液體2”）的吸熱能力較強(qiáng)．
（2）小明應(yīng)該選取兩根相同（選填“相同”或“不相同”）的蠟燭做實(shí)驗(yàn)．他將未點(diǎn)燃的蠟燭豎直在玻璃板后的桌面上移動(dòng)，發(fā)現(xiàn)前面點(diǎn)燃的蠟燭的像總在未點(diǎn)燃蠟燭的上方偏高處．造成該現(xiàn)象的原因是玻璃板與桌面不垂直．

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