(2011?懷柔區(qū)一模)在如圖所示電路中,電源電壓保持不變.閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P 向下滑動(dòng)時(shí),四個(gè)電表的示數(shù)都發(fā)生了變化,電表的示數(shù)分別用I、U1、U2和U3表示,電表示數(shù)變化量的大小分別用△I、△U1、△U2和△U3表示,電阻R1、R2、R3消耗的電功率分別用p1、p2、p3表示,下列選項(xiàng)正確的是( 。
分析:由電路圖可知,R1、R2、R3串聯(lián),V1測(cè)R1兩端電壓,V2測(cè)R2兩端的電壓,V3測(cè)電源和R3兩端的電壓,電流表測(cè)電路中電流;
根據(jù)滑動(dòng)變阻器的滑片的移動(dòng)判斷電路中電阻的變化,根據(jù)歐姆定律判斷電路中電流的變化,利用P=I2R判斷電阻R1、R3的電功率的變化,最后利用歐姆定律判斷電壓和電流的比值,以及電壓的變化量和電流變化量的比值變化關(guān)系.
解答:解:P向下滑動(dòng)時(shí),R2電阻變大,電路中總電阻變大;
根據(jù)歐姆定律和串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)可知,電路中電流I變小,U1變小,U2變大,U3變大;
根據(jù)P=I2R可知,電阻R1、R3的電功率變小,故D選項(xiàng)不正確;
U1
I
=R1所以
U1
I
是不變的,
U1
△I
=-R1當(dāng)然也不變,故A選項(xiàng)正確;
U2
I
=R2當(dāng)然是變大,U2=U-I(R1+R3),U2′=U-I′(R1+R3),△U2=U2-U2′=(I′-I)(R1+R3),
U2
△I
=-R1-R3,所以不變,故B選項(xiàng)不正確;
U3
I
=R1+R2,所以
U3
I
變大,同時(shí)注意到電壓U3=U-IR3,
所以有△U3=-R3△I,可見,
U3
△I
=-R3是不變的,選項(xiàng)C對(duì).
故選AC.
點(diǎn)評(píng):本題考查了串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律、電功率公式的靈活運(yùn)用;難點(diǎn)是會(huì)把電壓和電流的比值轉(zhuǎn)化為電阻的大小來判斷比值的變化.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?懷柔區(qū)一模)為探究液體的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān),小紅同學(xué)進(jìn)行了一些相關(guān)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證.如圖所示是其中的某一次實(shí)驗(yàn)的操作過程.這是想驗(yàn)證
深度
深度
相同時(shí),液體的壓強(qiáng)與
液體密度
液體密度
有關(guān).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?懷柔區(qū)一模)請(qǐng)?jiān)趫D中畫出水瓶所受重力G的示意圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?懷柔區(qū)一模)如圖,把重物放在平直的塑料板上,塑料板變彎曲,這個(gè)現(xiàn)象說明:力可以使物體發(fā)生
形變
形變

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?懷柔區(qū)一模)如圖甲所示是探究萘的熔化和凝固的實(shí)驗(yàn)裝置,小文根據(jù)實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)繪制了溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示.
(1)萘熔化過程中要
吸收
吸收
(選填“吸收”或“放出”)熱量.
(2)由圖象可知第8min時(shí)試管內(nèi)的萘處于
固液混合
固液混合
態(tài).
(3)通過萘的熔化實(shí)驗(yàn)圖象可知萘屬于
晶體
晶體
(選填“晶體”或“非晶體”).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案