20.如圖所示是探究“物體動能大小與質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)本實(shí)驗(yàn)的研究對象是小車,通過觀察小車推動木塊運(yùn)動的距離的大小來判斷研究對象的動能的大。
(2)通過讓小車從相同高度由靜止開始下滑,保證小車碰撞木塊時速度大小不變,實(shí)驗(yàn)過程中要改變小車的質(zhì)量.

分析 (1)根據(jù)本實(shí)驗(yàn)的目的即可確定研究對象;此實(shí)驗(yàn)把動能的大小轉(zhuǎn)換為木塊被撞擊后運(yùn)動的距離,距離越遠(yuǎn)表明小球的動能越大;
(2)實(shí)驗(yàn)過程要采用控制變量法,當(dāng)研究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系時,需控制小車的速度相同,改變質(zhì)量,據(jù)此分析解答.

解答 解:(1)本實(shí)驗(yàn)是目的是探究“物體動能大小與質(zhì)量關(guān)系”,即小車的動能與質(zhì)量的關(guān)系,故研究對象是小車.
在該實(shí)驗(yàn)中我們用到了轉(zhuǎn)換的方法,即將小車動能的大小轉(zhuǎn)化為其對木塊做功的多少來比較,
即小車推動木塊運(yùn)動的越遠(yuǎn),其對木塊所做的功就越多,即具有的動能就越大;反之就越。
故通過觀察小車推動木塊移動的距離的大小來判斷研究對象的動能的大。
(2)從同一高度由靜止開始下滑,不計摩擦,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,重力勢能跟質(zhì)量和高度有關(guān),動能大小跟質(zhì)量和速度有關(guān),
同一小車到達(dá)水平面的速度取決于小車的高度,從同一高度由靜止開始下滑的目的是到達(dá)水平面時獲得相同的速度.
要探究“物體動能大小與質(zhì)量關(guān)系”,需要改變物體的質(zhì)量,即可以通過在小車上增減砝碼或換用質(zhì)量不同的小車來改變小車(研究對象)的質(zhì)量.
故答案為:(1)小車;小車推動木塊移動的距離的大。
(2)相同;小車.

點(diǎn)評 此題主要考查的是學(xué)生對動能大小的影響因素的理解和掌握,利用好控制變量法和轉(zhuǎn)換法是正確解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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其原因是:從壺嘴冒出的水蒸氣遇冷放出熱量變?yōu)樾∷閼腋≡诳罩校纬伞鞍讱狻,壺嘴處溫度較高,水蒸氣不能放熱液化,不能產(chǎn)生小水珠,所以壺嘴處不會出現(xiàn)“白氣”,而在離壺嘴較遠(yuǎn)的地方才出現(xiàn)白氣.

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A.3W 9VB.1.5W 3VC.0.75W 6VD.1.5W 3V

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5.據(jù)圖分析,下列說法正確的是(  )
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D.靜謐的夜晚我們身邊的狗狗有時突然耳朵一豎并轉(zhuǎn)動幾下,這可能是狗狗聽到了人類聽不見的聲音

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13:34到
B18:31開
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根據(jù)上述列車運(yùn)行時刻表的信息可知:
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10.秋雨同學(xué)在廚房幫媽媽做飯時,觀察到的一些現(xiàn)象并用物理知識解釋不正確的是( 。
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