1.小明在做“探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),有多個(gè)燈泡可供選擇,小明把兩只燈泡L1、L2串聯(lián)起來(lái)接到電源上,如圖所示:
(1)在拆接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須要斷開(kāi).
(2)閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,則小燈泡的故障可能是:燈泡L1短路 或燈泡L2斷路.(選填“斷路”或“短路”)
(3)排除故障后,用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓,在測(cè)L2兩端的電壓時(shí),小明為了節(jié)省時(shí)間,小明將電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開(kāi)A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上.小明的方法不能(選填“能”或“不能”)測(cè)出L2兩端的電壓?為什么電壓表正負(fù)接線柱接反了.
(4)通過(guò)測(cè)量得到了兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)AB間電壓U2/VBC間電壓U2/VAC間電壓U2/V
14812
26612
分析兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出:串聯(lián)電路中總電壓等于各部分電壓之和.

分析 (1)連接實(shí)物圖時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)該斷開(kāi);
(2)電壓表有示數(shù),說(shuō)明電壓表所走的路徑為通路,但為電源電壓,故電路中可能是出現(xiàn)了斷路或者是短路,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論;
(3)用電壓表測(cè)電壓時(shí),電壓表要與被測(cè)電路并聯(lián)且電壓表正負(fù)接線柱不要接反;
(4)分析ac兩端的電壓與ab、bc兩端的電壓關(guān)系得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論;

解答 解:(1)在實(shí)驗(yàn)電壓表探究串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中,連接實(shí)物圖時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)該斷開(kāi);
(2)從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象電壓表示數(shù)為電源電壓可以推斷出電路中是出現(xiàn)了斷路或者是短路.
如果小燈泡L2短路,則電壓表應(yīng)該是沒(méi)有示數(shù),不符合題意;
如果是小燈泡L2出現(xiàn)斷路,則電壓表示數(shù)為電源電壓,符合題意;
如果小燈泡L1出現(xiàn)斷路,則電壓表應(yīng)該是沒(méi)有示數(shù),不符合題意;
如果小燈泡L1出現(xiàn)短路,則此時(shí)電源只供給小燈泡L1供電,電壓表示數(shù)為電源電壓,符合題意.
(3)當(dāng)電壓表B點(diǎn)不動(dòng),只斷開(kāi)A點(diǎn),并改接到C點(diǎn)上時(shí),雖然電壓表此時(shí)與L2并聯(lián),但電壓表的正負(fù)接線柱卻是反的,閉合開(kāi)關(guān)后,指針會(huì)反向偏轉(zhuǎn),所以不能測(cè)出L2兩端的電壓;
(4)由表格數(shù)據(jù)可知,Uac=Uab+Ubc,故可得結(jié)論:串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和.
故答案為:(1)斷開(kāi);(2)短路;斷路;  
(3)不能,電壓表正負(fù)接線柱接反了;  
(4)串聯(lián)電路中總電壓等于各部分電壓之和.

點(diǎn)評(píng) 此題是一道綜合性的探究串聯(lián)電路中電壓特點(diǎn)的試題,解答的過(guò)程中的培養(yǎng)了學(xué)生判斷實(shí)驗(yàn)故障的能力,較好的鍛煉了學(xué)生.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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