如圖所示，小燈泡的額定電壓為3.8V，電阻大約為10Ω，電源電壓不大十3V。
（1）為了做用滑動變阻器改變電流的實驗，已將所用器材連成部分電路。若要求滑動變阻器的滑片P向右移動時，通過小燈泡中的電流變大，在下圖中補畫根導線，組成符合要求的電路；
（2）為了做“測定小燈泡電阻”的實驗，請你再將電壓表接在小燈泡兩端（在上圖中補畫出導線）。連成正確電路后閉合開關(guān)S，兩電表的指針位置如圖所示，燈泡的電阻為________Ω。
（3）他們繼續(xù)用上圖所示裝置來探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系。首先把2歐姆的電阻接入原來小燈泡的位置，調(diào)節(jié)變限器依次測得數(shù)據(jù)如表一。
由表一可歸納出：在電阻不變的情況下，導體中的電流跟它兩端的電壓成______比。然后研究電壓不變情況下電流與電阻的關(guān)系。其操作步驟是分別把1Ω、2Ω、3Ω的電阻接入原小燈泡的位置，立即閉合開關(guān)記錄讀數(shù)如表二所示。由表中的實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，通過導體的電流跟它的電阻不成反比，其原因可能是遺漏了重要的操作步驟，此步驟是：_____________________________________________________。
（4）在物理實驗探究中，我們經(jīng)常要遇到某個因素受到多個共他因素影響的問題，一般采用變量拄制法。例如：在上述實驗中_________________________________________實驗就是用的這種方法。
（1）圖“略”
（2）9
（3）正；調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使定值電組兩端的電壓相等
（4）電阻不變時，研究電流與電壓的關(guān)系；或在電壓不變時，研究電流與電阻的關(guān)系
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相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)小利想利用一塊電壓表和阻值已知的定值電阻R0測量小燈泡的額定功率P額（不考慮溫度對電阻的影響），小利選擇了滿足實驗要求的器材，并連接了部分實驗電路，如圖所示．小利設(shè)計的實驗電路的要求是：只閉合開關(guān)S和S1時，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使小燈泡正常發(fā)光，電壓表測量小燈泡L的兩端的電壓用U1表示；保證滑動變阻器接入電路的電阻值不變，只閉合開關(guān)S和S2時，電壓表測量小燈泡L和定值電阻R0兩端的電壓用U2表示．
（1）請你根據(jù)小利的設(shè)計要求只添加一根導線完成如圖所示的實驗電路的連接；
（2）請你用U1、U2和R0表示出小燈泡的額定功率P額，P額=
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“測定小燈泡電功率”的實驗中，燈泡的額定電壓是2.5V．實驗中某一小組多測了幾組小燈泡兩端電壓較低時的數(shù)據(jù)，如表所示．
小燈泡規(guī)格 電壓表示數(shù)（V） 電流表示數(shù)（A） 燈泡亮度 電阻（Ω）
額定電壓
U額=2.5V		 0.5 0.06 不發(fā)光 8.3
1.0 0.10 很暗
10
10
1.5 0.14 較暗
10.7
10.7
2.0 0.17 較亮
11.8
11.8
2.5 0.20 正常發(fā)光
12.5
12.5
2.8 0.22 很亮 12.7
（1）根據(jù)電路圖，請用筆畫線代替導線，把實物圖中的電路元件連接成實驗電路．（連線不得交叉）
（2）在連接電路時，開關(guān)應處于
斷開
斷開
狀態(tài)．
（3）這只小燈泡的額定功率是
5
5
W．
（4）通過上表的數(shù)據(jù)我們可以計算出小燈泡在不同工作狀態(tài)下的電阻，將計算結(jié)果填寫在上面未完成的表格中，結(jié)果保留一位小數(shù)．
（5）觀察燈泡的電阻，發(fā)現(xiàn)燈泡越亮時，燈絲的電阻越
大
大
，燈絲電阻變化的原因是
燈絲電阻與溫度有關(guān)
燈絲電阻與溫度有關(guān)
．
（6）小康同學在做這個實驗的過程中，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，但電壓表有示數(shù)，則產(chǎn)生故障的原因可能是
燈絲斷路
燈絲斷路
（寫出一條即可）．

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科目：初中物理 來源：2013年河南市高級中等學校招生考試物理 題型：058

在“測量小燈泡的額定功率”實驗中，燈泡上標有“3.8 V”字樣，電源電壓恒定．

(1)請你用筆畫線代替導線，將圖中的實物電路連接完整．

(2)連接完實驗電路后，開關(guān)試觸時，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表的示數(shù)接近電源電壓，其故障原因可能是：________．

(3)故障排除后，開始實驗，在移動變阻器滑片的過程中，眼睛應注視________的示數(shù)，直至燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖所示，則燈泡的額定功率為________W．

(4)完成上述實驗后，小聰向老師要了一個已知阻值為Ro的電阻和一個單刀雙擲開關(guān)，借助部分現(xiàn)有的實驗器材，設(shè)計了如圖所示的電路，也測出了燈泡的額定功率．請完成下列實驗步驟：

①閉合開關(guān)Sl，將S2撥到觸點________(選填“1”或“2”)，移動滑片，使電壓表的示數(shù)為________V；

②再將開關(guān)S2撥到觸點________(選填“1”或“2”)，保持滑片的位置不動，讀出電壓表的示數(shù)U；

③燈泡額定功率的表達式為P額＝________(用已知量和測量量表示)．

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科目：初中物理 來源：2013年初中畢業(yè)升學考試（河南卷）物理（帶解析） 題型：實驗題

在“測量小燈泡的額定功率”實驗中，燈泡上標有“3.8V”字樣，電源電壓恒定。
(1)請你用筆畫線代替導線，將圖中的實物電路連接完整。

(2)連接完實驗電路后，開關(guān)試觸時，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表的示數(shù)接近電源電壓，其故障原因可能是:________________________________.
(3)故障排除后，開始實驗，在移動變阻器滑片的過程中，眼睛應注視的______示數(shù)，直至燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖所示，則燈泡的額定功率為_________________W。

(4)完成上述實驗后，小聰向老師要了一個已知阻值為R0的電阻和一個單刀雙擲開關(guān)，借助部分現(xiàn)有的實驗器材，設(shè)計了如圖所示的電路，也測出了燈泡的額定功率。請完成下列實驗步驟:

①閉合開關(guān)S1，將S2撥到觸點________(選填“1”或“2”) ，移動滑片，使電壓表的示數(shù)為______V;
②再將開關(guān)S2撥到觸點____________(選填“1”或“2”)，保持滑片的位置不動，讀出電壓表的示數(shù)U;
③燈泡額定功率的表達式為P額=______________________(用已知量和測量量表示)。

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科目：初中物理 來源：2013年初中畢業(yè)升學考試（河南卷）物理（解析版） 題型：實驗題

在“測量小燈泡的額定功率”實驗中，燈泡上標有“3.8V”字樣，電源電壓恒定。

(1)請你用筆畫線代替導線，將圖中的實物電路連接完整。

(2)連接完實驗電路后，開關(guān)試觸時，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表的示數(shù)接近電源電壓，其故障原因可能是:________________________________.

(3)故障排除后，開始實驗，在移動變阻器滑片的過程中，眼睛應注視的______示數(shù)，直至燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖所示，則燈泡的額定功率為_________________W。

(4)完成上述實驗后，小聰向老師要了一個已知阻值為R0的電阻和一個單刀雙擲開關(guān)，借助部分現(xiàn)有的實驗器材，設(shè)計了如圖所示的電路，也測出了燈泡的額定功率。請完成下列實驗步驟:

①閉合開關(guān)S1，將S2撥到觸點________(選填“1”或“2”) ，移動滑片，使電壓表的示數(shù)為______V;

②再將開關(guān)S2撥到觸點____________(選填“1”或“2”)，保持滑片的位置不動，讀出電壓表的示數(shù)U;

③燈泡額定功率的表達式為P額=______________________(用已知量和測量量表示)。

 

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