8．某芭蕾舞演員的質(zhì)量為45千克，她一只腳的腳尖與地面的接觸面積為9.5厘米2，問(wèn)該芭蕾舞蹈演員一只腳的腳尖著地時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)多大？

分析 芭蕾舞演員跳舞過(guò)程中，對(duì)地面的壓力和自身的重力相等，又知道一只腳的腳尖與地面的接觸面積，根據(jù)壓強(qiáng)公式求出對(duì)地面的壓強(qiáng)．

解答 解：芭蕾舞演員跳舞過(guò)程中，對(duì)地面的壓力：
F=G=mg=45kg×9.8N/kg=441N，
當(dāng)芭蕾舞蹈演員一只腳的腳尖著地時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)：
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{441N}{9.5×1{0}^{-4}{m}^{2}}$≈4.64×105Pa．
答：芭蕾舞蹈演員一只腳的腳尖著地時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為4.64×105Pa．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了壓強(qiáng)的計(jì)算，關(guān)鍵是知道水平面上物體的壓力和自身的重力相等，是一道基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．Wifi是一種可以將個(gè)人電腦、手機(jī)等終端設(shè)備以無(wú)線方式互相連接的技術(shù)．常見(jiàn)的連接方式是通過(guò)一個(gè)無(wú)線路由器來(lái)實(shí)現(xiàn)．無(wú)線路由器是通過(guò)電磁波向四周有效范圍內(nèi)的終端傳遞信息，其傳播速度等于（選填“大于”“等于”“小于”）光速．開(kāi)發(fā)和利用新能源是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展面臨的重要課題．以下列出的幾種能源中，屬于不可再生能源的是①④（填序號(hào)）①煤 ②風(fēng)能  ③太陽(yáng)能  ④石油．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．小明所在的研究性學(xué)習(xí)小組利用自行車進(jìn)行探究活動(dòng)．
（1）小組成員分別用不同的方法測(cè)量出了自行車后輪的周長(zhǎng)為180cm．請(qǐng)你說(shuō)出其中的一種測(cè)量方法：
（2）小明騎車在學(xué)校操場(chǎng)百米跑道上沿直線勻速前進(jìn)，小亮測(cè)出自行車后輪轉(zhuǎn)50圈用時(shí)30s．小明騎車的速度是多少？
（3）站在跑道一旁的小濤舉起相機(jī)拍攝了小明幾張賽跑動(dòng)作照片，但都很模糊，為了獲得清晰的動(dòng)作照片．小濤應(yīng)該怎樣做？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．某學(xué)習(xí)小組利用圖甲體驗(yàn)“模擬引力”之后，進(jìn)一步思考：繩子的拉力大小與什么因素有關(guān)？并提出了如下猜想：
猜想A：與小球的質(zhì)量大小有關(guān)；
猜想B：與小球運(yùn)動(dòng)的快慢有關(guān)；
猜想C：與繩子的長(zhǎng)度有關(guān)；
為了驗(yàn)證猜想，學(xué)習(xí)小組于是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：用一根細(xì)繩子的一端拴住一個(gè)小球，用手抓住繩子的另一端，掄動(dòng)細(xì)繩，讓小球在光滑水平面上做圓周運(yùn)動(dòng)，如圖乙所示，實(shí)驗(yàn)中，用手感受繩子的拉力大小，做幾次實(shí)驗(yàn)后，得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)小球的質(zhì)量（g）運(yùn)動(dòng)的快慢繩子的長(zhǎng)度（cm）繩子的拉力
115慢10很小
220慢10小
320快10大
420快15很大
（1）實(shí)驗(yàn)中，小球在豎直方向上受到的重力和支持力是一對(duì)平衡力（不計(jì)空氣阻力）．
（2）實(shí)驗(yàn)中，小球的運(yùn)動(dòng)方向是變化的，說(shuō)明其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定（選填“一定”或“不一定”）改變，若繩子斷了，小球繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，那是因?yàn)樾∏蚓哂袘T性，且實(shí)驗(yàn)次數(shù)4中的小球表現(xiàn)的最明顯．
（3）分析對(duì)比實(shí)驗(yàn)次數(shù)1、2的數(shù)據(jù)，可以初步驗(yàn)證猜想A；分析對(duì)比實(shí)驗(yàn)次數(shù)2、3的數(shù)據(jù)可以初步驗(yàn)證猜想B．
（4）本實(shí)驗(yàn)采用的研究方法有轉(zhuǎn)換法和控制變量法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．轎車已逐漸進(jìn)入普通百姓人家．如圖所示的奇瑞小轎車的質(zhì)量1300kg，每個(gè)輪胎與地面的接觸面積為200cm2，汪奕家人的人均質(zhì)量60為kg，則汪奕一家五口坐在車上時(shí)汽車對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為2×105Pa．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是某渤海打撈船從海底打撈貨物的示意圖，貨物的重力為40000N．貨物在水中勻速豎直上升過(guò)程，繞滑輪的鋼絲繩上的拉力是7500N；當(dāng)貨物離開(kāi)水面后，以O(shè).1m/s的速度勻速豎直上升．g取10N/kg，不計(jì)摩擦和滑輪與繩的重力．試求：
（1）貨物在水中勻速豎直上升過(guò)程，受到的浮力是多少？
（2）貨物離開(kāi)水面后勻速豎直上升過(guò)程，貨物所受拉力的功率是多少？
（3）貨物離開(kāi)水面后勻速豎直上升15s，帶動(dòng)鋼絲繩的電動(dòng)機(jī)至少消耗了多少電能？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．小明打籃球時(shí)，不小心籃球沿著操場(chǎng)邊的斜坡滾下，落入一個(gè)小水塘中處于漂浮狀態(tài)．細(xì)心的小明發(fā)現(xiàn)，籃球在斜坡上越滾越快，這是因?yàn)榛@球下滾時(shí)，重力勢(shì)能減小，動(dòng)能增大，假設(shè)籃球的質(zhì)量為1kg，它受到水的浮力是10N（g取10N/kg）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．小紅在學(xué)習(xí)中收集了一些與機(jī)械能有關(guān)的實(shí)例，如圖，其中速度的大小不變的是（　　）
A．
     火箭升空		B．
    小朋友慢慢滑下
C．
    汽車勻速行駛		D．
   衛(wèi)星繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．某同學(xué)利用兩支同樣的蠟燭等實(shí)驗(yàn)器材探究平面鏡成像的特點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖．
（1）選擇玻璃板代替平面鏡目的是玻璃板透光，便于確定像的位置．選擇兩根外形完全相同蠟燭的目的是為了探究像與物的大小關(guān)系．
（2）在尋找蠟燭A的像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)在蠟燭A（選填“A”或“B”）這一側(cè)觀察，移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭B，使它與蠟燭A在玻璃板中所成的像重合，以此來(lái)確定蠟燭A成像的位置．
（3）實(shí)驗(yàn)中，改變蠟燭A的位置，將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板，蠟燭像的大小不變（選填“變大”“變小”或“不變”）．
（4）該同學(xué)想驗(yàn)證平面鏡成的像是虛像，接下來(lái)他采取的操作是：將一個(gè)光屏放在像的位置，如果光屏上能承接到像，則是實(shí)像；如果不能承接到像，則是虛像．

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