方向相同的兩個力，大小分別為8N，12N，則這兩個力的合力是
20
20
N，若這兩個力方向相反，則兩力合力為
4
4
N．
分析：同一直線上、同方向，兩個力的合力大小為二力之和；
同一直線上、反方向，兩個力的合力大小為二力之差．
解答：解：如果二力方向相同時，兩力的合力為 F=F1+F2=8N+12N=20N；
如果二力方向相反時，兩力的合力為 F=F2-F1=12N-8N=4N；
故答案為  20，4．
點評：本題考查同一直線上二力的合成和應用，屬于一道基礎題型．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

36、探究同一直線上二力的合成的實驗裝置如圖所示，該實驗應用了力能使物體
發(fā)生形變
的道理．圖中AE表示
橡皮筋
原來的長度，EE'表示
橡皮筋伸長
的長度，通過比較
a
和
c
（選填“a”、“b”、“c”）兩種情況，可知同一直線上方向相同的兩個力的合力大小，等于這兩個力大小
之和
，方向跟這兩個力的方向相同；通過比較
b
和
c
兩種情況，可知同一直線上方向相反的兩個力的合力大小，等于這兩個力大小
之差
，方向跟較大的那個力的方向相同．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

同一直線上，方向相同的兩個力合力的大小等于二力
之和
之和
，方向跟這兩個力的方向
相同
相同
；方向相反的兩個力合力的大小等于二力
之差
之差
，方向跟
較大
較大
力的方向相同．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

某小組同學研究同一直線上兩個力的作用特點，他們先將橡筋的一端固定在豎直墻面上，然后在另一端用彈簧測力計沿同一方向拉伸橡筋，如圖所示．請仔細觀察比較圖中（a）、（b）、（c）的操作和彈簧測力計的示數(shù)，然后歸納得出初步結論．
（1）比較圖（a）與（b）兩圖可得：
一個力的作用效果可以由同一直線上方向相同的兩個力來替代，且這兩個力的大小之和等于一個力的大小
一個力的作用效果可以由同一直線上方向相同的兩個力來替代，且這兩個力的大小之和等于一個力的大小
．
（2）比較圖（b）與（c）兩圖可得：
同一直線上方向相同兩個力的大小之和越大，這兩個力的作用效果就越顯著
同一直線上方向相同兩個力的大小之和越大，這兩個力的作用效果就越顯著
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2005-2006學年重慶市渝北區(qū)隆仁中學八年級（上）期末物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

探究同一直線上二力的合成的實驗裝置如圖所示，該實驗應用了力能使物體______的道理．圖中AE表示______原來的長度，EE'表示______的長度，通過比較______和______（選填“a”、“b”、“c”）兩種情況，可知同一直線上方向相同的兩個力的合力大小，等于這兩個力大小______，方向跟這兩個力的方向相同；通過比較______和______兩種情況，可知同一直線上方向相反的兩個力的合力大小，等于這兩個力大小______，方向跟較大的那個力的方向相同．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2004-2005學年滬科版八年級（上）期末物理試卷1（解析版） 題型：解答題

探究同一直線上二力的合成的實驗裝置如圖所示，該實驗應用了力能使物體______的道理．圖中AE表示______原來的長度，EE'表示______的長度，通過比較______和______（選填“a”、“b”、“c”）兩種情況，可知同一直線上方向相同的兩個力的合力大小，等于這兩個力大小______，方向跟這兩個力的方向相同；通過比較______和______兩種情況，可知同一直線上方向相反的兩個力的合力大小，等于這兩個力大小______，方向跟較大的那個力的方向相同．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案