7.為了給剛剛栽上的樹苗澆水,同學(xué)們到市場上去購買水桶,結(jié)果他們發(fā)現(xiàn)了如圖所示甲、乙兩種水桶,經(jīng)查看與測量得知,他們是用同種材料制成的,自身質(zhì)量都是0.8Kg,容積都是12L.
(1)觀察甲、乙兩種水桶,從科學(xué)的角度分析,選甲種水桶比較好.
(2)某同學(xué)用選中的水桶提水,如果提水時手的受力面積為1×10-3 m2,水桶離開地面的高度為0.2m,那么他提起一滿桶水時,手受到的壓強是多少帕?(g取10N/kg)

分析 (1)減小壓強的方法:在壓力一定時,增大受力面積來減小壓強;在受力面積一定時,減小壓力來減小壓強.
(2)知道水的體積,利用密度公式求水的質(zhì)量,求出水和桶的總質(zhì)量,利用重力公式求水和桶的總重;而手受到的壓力等于水和桶的總重,又知道受力面積,利用壓強公式求手受到的壓強.

解答 解:(1)選甲桶比較好.甲桶提手處有手柄、受力面積大,在壓力一定時,水桶對手的壓強小,手提水桶時會比較舒服;
(2)桶重G=mg=0.8kg×10N/kg=8N,
桶內(nèi)水的體積V=12L=12×10-3m3
重GVg=1.0×103kg/m3×12×10-3m3×10N/kg=120N,
手所受到的壓力F=G+G=8N+120N=128N,
手所受到的壓強:
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{128N}{1×1{0}^{-3}{m}^{2}}$=1.28×105Pa.
答:
(1)甲;(2)提起一滿桶水時,手受到的壓強是1.28×105Pa.

點評 本題考查了學(xué)生對減小壓強的方法及其應(yīng)用的理解和掌握,同時考查了壓強的大小的計算,綜合性很強,在計算時要注意統(tǒng)一使用國際制單位.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列過程中,有一個力的作用效果與其它三個不同類,它是(  )
A.水總是由高處向低處流B.進站的火車受阻力緩緩?fù)O?/td>
C.橡皮泥上留下漂亮指印D.小鐵球受旁邊磁鐵吸引會轉(zhuǎn)彎

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.用實驗的方法研究影響電阻大小的因素,老師給同學(xué)們提供了以下備選的導(dǎo)線規(guī)格,見下表.你認為對導(dǎo)線選擇合理的是( 。
材料編號長度(m)橫截面積(mm2
錳鋼合金a10.5
b1.50.5
c11
d1.51
鎳鉻合金e10.5
f1.50.5
g11
A.abcdB.bcfgC.aefgD.cdef

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.水是人類生存不可缺少的物質(zhì),如圖中能正確描述水的各量間關(guān)系的是( 。
A.
水的重力與質(zhì)量的關(guān)系
B.
水的凝固點與質(zhì)量的關(guān)系
C.
水的密度與體積的關(guān)系
D.
水產(chǎn)生的壓強與深度的關(guān)系

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖,一條小溪中有一個小球隨著溪流漂流而下,則此小球所受浮力的方向應(yīng)是( 。
A.F1B.F2C.F3D.F4

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實驗中:

(1)為了探究電流通過電阻產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系,小明設(shè)計了甲圖裝置,在燒瓶內(nèi)安裝一根電阻絲,并插入一支溫度計,該實驗通過比較溫度計示數(shù)變化,來判斷相同時間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少.下面的探究實例中,也是采用這種研究方法的是C.
A.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系
B.用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個電阻
C.在探究影響動能大小因素的實驗中,小車動能的大小通過木塊移動的距離來比較.
實驗中燒瓶內(nèi)液體小明選擇了煤油而不是水,這樣選擇的理由是煤油的比熱小,吸收相同的熱量,溫度變化比較大.
(2)小明先測量燒瓶內(nèi)液體的溫度后,閉合開關(guān),通電30s再測量燒瓶內(nèi)液體的溫度,得到溫度的升高量填入表中;然后移動滑動變阻器滑片改變電流大。貜(fù)上述操作,獲得第二組數(shù)據(jù)(見表).
實驗次數(shù)電流/A通電時間/s電阻/Ω溫度升高量/℃
10.330101.5
20.630106.0
由此得出:同一導(dǎo)體,在通電時間相等時,電流越大,其產(chǎn)生的熱量越多.
(3)若要探究電流通過電阻產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系,可選擇乙圖中B(選填“A”或“B”)燒瓶中的電阻與甲圖中的燒瓶電阻串聯(lián)(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”).(本題中,三個燒瓶中的液體質(zhì)量相等)
(4)小明提議利用上述實驗裝置改做“比較水和煤油比熱容的大小”的實驗,則他應(yīng)選擇乙圖中A(選填“A”或“B”)燒瓶與甲圖中的燒瓶并聯(lián),并將其中一燒瓶中的液體換成相同質(zhì)量的水.水和煤油吸熱的多少是通過加熱時間 (選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”)來反映的.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.小明探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的過程如圖所示,所用器材:甲、乙、丙中使用的均為同一木塊,但乙中的木塊在毛巾表面滑動.
(1)用彈簧測力計拉著木塊在水平木板上滑動時,每次都要使木塊做勻速直線運動,這樣彈簧測力計的拉力大小與木塊受到的摩擦力大小相等.
(2)比較甲丙兩圖能說明滑動摩擦力的大小與壓力的大小是否有關(guān);比較甲乙兩圖能說明滑動摩擦力的大小與被接觸面的粗糙程度是否有關(guān).(均選填“甲”、“乙”或“丙”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖,一塑料容器中盛有水,其中塞有兩個木塊,并都處于靜止狀態(tài),則木塊A、B的受到浮力的情況( 。
A.木塊A、B都沒有受到水的浮力
B.木塊A、B都受到水的浮力
C.木塊A都受到水的浮力,木塊B沒有受到水的浮力
D.木塊A沒有受到水的浮力,木塊B受到水的浮力

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

17.如圖甲所示電路,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S,當滑動變阻器R2的滑片P從a端滑到b端的過程中,兩個電阻的U-I關(guān)系圖象如圖乙所示,其下列判斷正確的是( 。
A.電源電壓為9V
B.圖線甲是電阻R2的“U-I”關(guān)系圖象
C.該電路的最大功率是14.4W
D.滑動變阻器R2滑片在中點時,電壓表V2示數(shù)為7.2V

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