15．四個(gè)懸掛著的輕質(zhì)小球，相互作用情況如圖所示，那么關(guān)于A球（　　）
A．一定與D球帶不同種的電荷B．一定與C球不同種的電荷
C．可能與B球帶同種電荷D．可能不帶電

分析 利用圖中所示的A和B、B和C、C和D的相互作用情況，結(jié)合電荷間的作用規(guī)律來分析解決．兩物體相互吸引時(shí)，要注意有兩種情況：①異種電荷相互吸引，②帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)．

解答 解：
C和D相互排斥，因此它們一定帶同種電荷，可能是正電，也可能是負(fù)電；
B和C相互排斥，則C與B帶同種電荷，所以BCD帶同種電荷，可能是正電，也可能是負(fù)電；
A和B相互吸引，則A可能帶電，帶的電荷與BCD相反，也可能為不帶電的輕小物體．
故選D．

點(diǎn)評 能夠相互吸引的輕小物體不一定是帶異種電荷的，也有可能是一個(gè)帶電，另一個(gè)不帶電．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．物體射出的光經(jīng)反射鏡反射都可以成像，所成的實(shí)像與虛像的區(qū)別是實(shí)像可以在光屏上顯示，虛像則不能在光屏上顯示．

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6．下列實(shí)例中，為了加快蒸發(fā)的是（　�。�
A．用電熱吹風(fēng)吹干頭發(fā)B．給盛有酒精的瓶子加蓋
C．把玉米用保鮮膜包裹D．把魚肉放入冷凍室

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3．用質(zhì)地密實(shí)的薄紙做成一個(gè)紙鍋，在紙鍋中盛有適量的水，放在火上加熱，過一會(huì)兒水沸騰了，而紙鍋卻不會(huì)燃燒，這主要是因?yàn)樗序v時(shí)吸收熱（選填“吸收”或者“放出”），水的溫度將不變（選填“升高”、“不變”或者“降低”），使紙鍋的溫度不能達(dá)到紙的燃點(diǎn)．

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10．請畫出圖中入射光線的反射光線，入射光線與鏡面的夾角為45度．

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20．如圖所示的四種物態(tài)變化的實(shí)例中，屬于凝華的是（　�。�
A．
  冰雪消融		B．
  草葉上形成“露珠”
C．
  山間形成濃霧		D．
草葉上形成“白霜”

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．聲音的傳播（　�。�
A．只有靠氣體B．只有靠固體
C．只有靠液體D．在真空中不能進(jìn)行

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．某小組利用如圖甲的電路圖探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”“的實(shí)驗(yàn)中．

（1）實(shí)驗(yàn)中所用電壓表在未接入電路時(shí)表盤如圖乙所示，在使用它測量前首先應(yīng)進(jìn)行的操作是對電壓表進(jìn)行調(diào)零，使指針指在零刻度線上．
（2）以下是該小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄，請將數(shù)據(jù)不全部分補(bǔ)充完整．
表1：R=5Ω恒定不變．
電壓U（V）1.534.5
電流I（A）0.30.60.9
表2：U=4V恒定不變．（實(shí)驗(yàn)中更換電阻Rx）
電阻R（Ω）51020
電流I（A）0.80.40.2
（3）該小組探究實(shí)驗(yàn)“電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器進(jìn)行多次測量，在該實(shí)驗(yàn)過程中滑動(dòng)變阻器的作用除了保護(hù)電路外還有一個(gè)重要的作用是控制定值電阻兩端電壓不變．
（4）某同學(xué)分析表二數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：電壓一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比．
（5）測量結(jié)束后，應(yīng)斷開開關(guān)，先拆除電源兩端的導(dǎo)線，再拆除其他導(dǎo)線．

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5．一杯開水變成30攝氏度的溫水的過程中，放出200焦的熱量．那么這杯開水的內(nèi)能減少：200J．

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同步練習(xí)冊答案