【題目】在市政建設(shè)中,經(jīng)?吹焦と擞们懈顧C切割水泥路面,在切割機工作時需不斷地對鋸片澆水,否則鋸片會很快損壞,這是由于鋸片在切割路面時不斷做功,使鋸片的內(nèi)能 (選填“增加”或“減少”),溫度升高.對鋸片澆水,是通過 的方式讓鋸片的內(nèi)能減少,溫度降低(選填“熱傳遞”或“做功”).
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【題目】五月的大連,人們在槐樹下聞到了槐花的香味兒.這個現(xiàn)象說明了( )
A.氣體分子很小
B.氣體分子是運動的
C.氣體分子的運動是有規(guī)則的
D.氣體分子之間有引力
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【題目】有媒體報道:在烈日下洗車,水滴所形成的效果會使車身局部產(chǎn)生高溫現(xiàn)象,時間長了車漆便會失去光澤.對這一現(xiàn)象的合理解釋是( )
A.水滴相當(dāng)于平面鏡,能使車漆發(fā)生反射而失去光澤
B.水滴相當(dāng)于凸透鏡,能使光聚在車身的局部產(chǎn)生高溫
C.水滴相當(dāng)于凹透鏡,能使光聚在車身的局部產(chǎn)生高溫
D.水滴相當(dāng)于凸透鏡,能發(fā)散光使車身的局部產(chǎn)生高溫
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【題目】已知作用在某杠桿上的動力是4N,阻力是10N,阻力臂長是8cm,為使杠桿平衡,則動力臂長為 cm;若將阻力增大5N,不改變力臂的長短,動力應(yīng)增大 N.
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【題目】物理學(xué)的宏偉大廈,凝聚了若干物理學(xué)家的成果和畢生心血,為了紀(jì)念他們對物理學(xué)的貢獻,人們以他們的名字命名物理量的單位.以下物理學(xué)家命名的單位與對應(yīng)物理量正確的一組是( )
A.帕斯卡﹣壓強
B.安培﹣電壓
C.牛頓﹣功率
D.瓦特﹣能量
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【題目】某同學(xué)想利用杠桿的平衡條件來測量刻度尺的質(zhì)量.
⑴ 將刻度尺平放在支座上,左右移動刻度尺,找出能夠使刻度尺在水平位置保持平衡的支點位置,記下這個位置,它就是刻度尺的重心;
⑵ 如圖所示,將質(zhì)量為M的物體掛在刻度尺左邊某一位置,移動刻度尺,直到刻度尺能夠在支座上重新保持水平平衡.記錄物體懸掛點到支座的距離L1和刻度尺的 到支座的距離L2;
⑶ 根據(jù)杠桿的平衡條件,可以計算出刻度尺的質(zhì)量m = (用題目中所給物理量表示).
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【題目】小明同學(xué)對于身邊物理量的大小進行了估測,其中最接近實際的是( )
A.人的正常體溫是39℃
B.初中物理課本的寬度約為18mm
C.一節(jié)干電池的電壓為220V
D.成年人正常步行的速度約為1.2m/s
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