如圖所示,將一根導(dǎo)體棒ab的兩端用細(xì)導(dǎo)線與靈敏電流計(jì)組成一個(gè)閉合電路,并用絕緣細(xì)線懸掛在U形磁鐵的磁場(chǎng)中
(1)A同學(xué)讓導(dǎo)體棒ab水平向右運(yùn)動(dòng)時(shí),靈敏電流計(jì)指針向左偏轉(zhuǎn);導(dǎo)體棒ab水平向左運(yùn)動(dòng)時(shí),靈敏電流計(jì)指針向右偏轉(zhuǎn),說明感應(yīng)電流的方向與______ 有關(guān);
(2)這個(gè)裝置是將______ 能轉(zhuǎn)化為______能.
(3)B同學(xué)分別讓導(dǎo)體棒ab沿豎直方向上下運(yùn)動(dòng)和沿水平方向左右運(yùn)動(dòng),都沒有發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn),請(qǐng)你寫出一條可能的原因______.

【答案】分析:要解決此題,需要掌握電磁感應(yīng)現(xiàn)象的概念,知道發(fā)電機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)原理制成的,動(dòng)圈式話筒也是利用的電磁感應(yīng)現(xiàn)象.
產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件:閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng).其感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向和磁感線的方向有關(guān);
解答:解:(1)從已知條件可以看出,當(dāng)導(dǎo)體ab的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化時(shí),電流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生變化,即電流的方向發(fā)生了改變,所以可以看出感應(yīng)電流方向與導(dǎo)體切割磁感線的運(yùn)動(dòng)方向有關(guān).
故答案為:導(dǎo)體切割磁感線的運(yùn)動(dòng)方向.
(2)在該裝置中,運(yùn)動(dòng)才能才能產(chǎn)生電能,故該裝置是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的裝置;
(3)B同學(xué)分別讓導(dǎo)體棒ab沿豎直方向上下運(yùn)動(dòng)和沿水平方向左右運(yùn)動(dòng),都沒有發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn),即可能是該電路沒有閉合、左右運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的電流太小等原因造成的.
故答案為:(1)導(dǎo)體切割磁感線的運(yùn)動(dòng)方向,(2)機(jī)械能,電能(3)該電路沒有閉合(左右運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的電流太小等).
點(diǎn)評(píng):此題主要探究電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn).要掌握電磁感應(yīng)現(xiàn)象的概念,掌握產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件,考查了學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

21、如圖所示,將一根導(dǎo)體棒ab的兩端用細(xì)導(dǎo)線與靈敏電流計(jì)組成一個(gè)閉合電路,并用絕緣細(xì)線懸掛起來放在U形磁鐵的磁場(chǎng)中.
(1)讓導(dǎo)體棒ab水平向左運(yùn)動(dòng)時(shí),靈敏電流計(jì)指針向右偏轉(zhuǎn);導(dǎo)體棒ab水平向右運(yùn)動(dòng)時(shí),指針向左偏轉(zhuǎn),說明感應(yīng)電流的方向與
導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向
有關(guān);
(2)讓導(dǎo)體棒ab水平向右緩慢運(yùn)動(dòng)時(shí),靈敏電流計(jì)的指針向左偏轉(zhuǎn)的角度較;導(dǎo)體棒ab水平向右快速運(yùn)動(dòng)時(shí),靈敏電流計(jì)的指針向左偏轉(zhuǎn)的角度較大.說明感應(yīng)電流的大小與
導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)速度
有關(guān).
(3)讓導(dǎo)體棒ab沿豎直方向上下運(yùn)動(dòng)時(shí),電路中
感應(yīng)電流產(chǎn)生;
(4)下列電器中,應(yīng)用電磁感應(yīng)原理制成的是
C

A.電鈴; B.電風(fēng)扇; C.動(dòng)圈式話筒; D.動(dòng)圈式揚(yáng)聲器.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?雨花臺(tái)區(qū)一模)如圖所示,將一根導(dǎo)體棒ab的兩端用細(xì)導(dǎo)線與靈敏電流計(jì)組成一個(gè)閉合電路,并用絕緣細(xì)線懸掛在U形磁鐵的磁場(chǎng)中
(1)A同學(xué)讓導(dǎo)體棒ab水平向右運(yùn)動(dòng)時(shí),靈敏電流計(jì)指針向左偏轉(zhuǎn);導(dǎo)體棒ab水平向左運(yùn)動(dòng)時(shí),靈敏電流計(jì)指針向右偏轉(zhuǎn),說明感應(yīng)電流的方向與
導(dǎo)體切割磁感線的運(yùn)動(dòng)方向
導(dǎo)體切割磁感線的運(yùn)動(dòng)方向
 有關(guān);
(2)這個(gè)裝置是將
機(jī)械
機(jī)械
 能轉(zhuǎn)化為
能.
(3)B同學(xué)分別讓導(dǎo)體棒ab沿豎直方向上下運(yùn)動(dòng)和沿水平方向左右運(yùn)動(dòng),都沒有發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn),請(qǐng)你寫出一條可能的原因
該電路沒有閉合
該電路沒有閉合

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?聊城)如圖所示,將一根導(dǎo)體棒ab的兩端用細(xì)導(dǎo)線與靈敏電流計(jì)組成一個(gè)閉合回路.讓導(dǎo)體ab棒水平向左運(yùn)動(dòng)時(shí),電流計(jì)的指針向右偏轉(zhuǎn);導(dǎo)體棒ab水平向右運(yùn)動(dòng)時(shí)電流計(jì)的指針向左偏轉(zhuǎn),說明感應(yīng)電流的方向與
切割磁感線運(yùn)動(dòng)方向
切割磁感線運(yùn)動(dòng)方向
有關(guān).讓導(dǎo)體棒ab沿豎直方向上下運(yùn)動(dòng)時(shí),電路中
感應(yīng)電流產(chǎn)生.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011·聊城)如圖所示,將一根導(dǎo)體棒ab的兩端用細(xì)導(dǎo)線與靈敏電流計(jì)組成一個(gè)閉合電路,并用絕緣細(xì)線懸掛起來放在U形磁鐵的磁場(chǎng)中.

(1)讓導(dǎo)體棒ab水平向左運(yùn)動(dòng)時(shí),靈敏電流計(jì)指針向右偏轉(zhuǎn);導(dǎo)體棒ab水平向右運(yùn)動(dòng)時(shí),指針向左偏轉(zhuǎn),說明感應(yīng)電流的方向與              有關(guān);

(2)讓導(dǎo)體棒ab水平向右緩慢運(yùn)動(dòng)時(shí),靈敏電流計(jì)的指針向左偏轉(zhuǎn)的角度較。粚(dǎo)體棒ab水平向右快速運(yùn)動(dòng)時(shí),靈敏電流計(jì)的指針向左偏轉(zhuǎn)的角度較大.說明感應(yīng)電流的大小與          有關(guān).

(3)讓導(dǎo)體棒ab沿豎直方向上下運(yùn)動(dòng)時(shí),電路中         感應(yīng)電流產(chǎn)生;

(4)下列電器中,應(yīng)用電磁感應(yīng)原理制成的是   (      )

      A.電鈴     B.電風(fēng)扇     C.動(dòng)圈式話筒      D.動(dòng)圈式揚(yáng)聲器.

 

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年人教版九年級(jí)物理電磁轉(zhuǎn)換單元測(cè)試 題型:實(shí)驗(yàn)題

(2011·聊城)如圖所示,將一根導(dǎo)體棒ab的兩端用細(xì)導(dǎo)線與靈敏電流計(jì)組成一個(gè)閉合電路,并用絕緣細(xì)線懸掛起來放在U形磁鐵的磁場(chǎng)中.

(1)讓導(dǎo)體棒ab水平向左運(yùn)動(dòng)時(shí),靈敏電流計(jì)指針向右偏轉(zhuǎn);導(dǎo)體棒ab水平向右運(yùn)動(dòng)時(shí),指針向左偏轉(zhuǎn),說明感應(yīng)電流的方向與              有關(guān);
(2)讓導(dǎo)體棒ab水平向右緩慢運(yùn)動(dòng)時(shí),靈敏電流計(jì)的指針向左偏轉(zhuǎn)的角度較。粚(dǎo)體棒ab水平向右快速運(yùn)動(dòng)時(shí),靈敏電流計(jì)的指針向左偏轉(zhuǎn)的角度較大.說明感應(yīng)電流的大小與          有關(guān).
(3)讓導(dǎo)體棒ab沿豎直方向上下運(yùn)動(dòng)時(shí),電路中        感應(yīng)電流產(chǎn)生;
(4)下列電器中,應(yīng)用電磁感應(yīng)原理制成的是  (     )

A.電鈴B.電風(fēng)扇C.動(dòng)圈式話筒D.動(dòng)圈式揚(yáng)聲器.

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