【題目】以下利用了超聲波來獲取信息的是（ ）

A.大象的“聲音”交流B.站在天壇中央說話，會(huì)感到聲音特別洪亮

C.醫(yī)生對(duì)結(jié)石病人的“超聲”排石D.蝙蝠的“回聲”定位

【答案】D

【解析】

大象的“聲音”交流是靠次聲波；站在天壇中央說話，會(huì)感到聲音特別洪亮是利用了回聲；醫(yī)生對(duì)結(jié)石病人的“超聲”排石是利用了超聲波具有能量；蝙蝠既能發(fā)出超聲波，也能接收超聲波，蝙蝠的“回聲”定位利用了超聲波來獲取信息，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】仁愛礁是我國(guó)的固有領(lǐng)土，隸屬我國(guó)海南省三沙市，中國(guó)公務(wù)船只定期在那里巡視，如圖14所示是我國(guó)一艘裝備精良的現(xiàn)代化綜合公務(wù)船.

（1）該船以20km/h的速度勻速航行了5h,則航行的距離是多少_____？

（2）若該船的聲吶探頭距海面深度為10m，則該聲吶探頭受到海水的壓強(qiáng)是多少____？

（3）該船滿載時(shí)排水量為5x106kg，則船受到的重力和浮力各為多少____,_____？（海水密度為1.03x103kg/m3，g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】大家在外語校校園已經(jīng)生活了一年多,以下情況不可能出現(xiàn)是

A.初二的小華同學(xué)百米賽跑平均速度為20m/s

B.三號(hào)教學(xué)樓每層樓高約3.5m

C.同學(xué)們的正常體溫約為37℃

D.進(jìn)入教室的陽光速度約3×108m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)探究是科學(xué)研究的重要手段,探究過程一般包括如下環(huán)節(jié):①設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn),②得出結(jié)論,③提出問題,④做出假設(shè),探究過程的第一個(gè)環(huán)節(jié)通常是__________。(請(qǐng)選填序號(hào))

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們發(fā)現(xiàn)從冰箱里拿出的冰棒冒著“白氣”，下列四種生活現(xiàn)象中，與“白氣”形成的物態(tài)變化相同的是（ ）

A. 濕衣服晾干了

B. 加冰塊使飲料溫度降低

C. 灑在地上的水會(huì)變干

D. 夏天從冰箱內(nèi)取出瓶裝飲料后，瓶外壁常附著一層小水珠

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電氣化鐵路的輸電線常用如圖的方式懸掛在鋼纜上。鋼纜的A端固定在電桿上，B端通過滑輪組連接在電桿C上。

（1）配重D是3個(gè)混凝土圓盤，每個(gè)盤的質(zhì)量是15kg。按圖示的配置，鋼纜在B端所受的拉力是 ____N。（不計(jì)滑輪和鋼纜的質(zhì)量，g＝10N／kg）

（2）如果只考慮B端的牢固性，本來可以把它直接固定在電桿C上，也可以用一個(gè)很硬的大彈簧連接B和C。實(shí)際上卻用滑輪組來連接，這樣做的好處是 _____，以保證措電器與輸電線接觸良好。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源兩端電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，燈絲電阻約為10Ω．

（1）閉合開關(guān)前，圖甲中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于（選填“A”或“B”）端．
（2）小葉同學(xué)閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為V，若他想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中滑片P向（選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2.5V．
（3）小葉同學(xué)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I﹣U圖象，根據(jù)圖象信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】光在_______（選填“同種”“不同種”）均勻介質(zhì)中沿直線傳播，下列選項(xiàng)中屬于光源的是：________（選填“A”“B”）

A、螢火蟲、黑板、月亮 B、太陽、螢火蟲、發(fā)光的電燈

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用多層蒸籠蒸饅頭時(shí)

A.上層饅頭先熟B.中層饅頭先熟

C.下層饅頭先熟D.各層饅頭同時(shí)熟

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同步練習(xí)冊(cè)答案