【題目】如圖,小王站在高3m、長(zhǎng)6m的斜面上,將重200N的木箱沿斜面勻速?gòu)牡锥死享敹耍Υ笮『銥?/span>120N,所花時(shí)間是10s。求:
(1)木箱A沿斜面方向的運(yùn)動(dòng)速度;
(2)小王對(duì)木箱做功的功率;
(3)斜面的機(jī)械效率。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某單缸四沖程汽濁機(jī)的氣缸活塞面積為S,一個(gè)沖程中活塞在氣缸中移動(dòng)的距離是L,滿負(fù)荷工作時(shí)做功沖程燃?xì)獾钠骄鶋簭?qiáng)為p,時(shí)間內(nèi)曲軸轉(zhuǎn)動(dòng)N圈、消耗汽油的體積為V。已知汽油的密度為ρ, 汽油的熱值為q,不考慮大氣壓對(duì)計(jì)算的影響,不計(jì)摩擦損失,求滿負(fù)荷工作時(shí):
(1)汽油機(jī)做功沖程中燃?xì)鈱?duì)活塞的平均壓力F=______;
(2)汽油機(jī)t時(shí)間內(nèi)曲軸轉(zhuǎn)動(dòng)N圈,所以做功的次數(shù)為n=_______;
(3)汽油機(jī)t時(shí)間內(nèi)做的總功: W=__________;
(4)汽油機(jī)做功的功率: P=_______;
(5)汽油機(jī)把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率,=__________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中,小車從斜面頂端由靜止釋放,沿斜面下滑,在水平面的毛巾、棉布和木板上運(yùn)動(dòng)一段距離,分別停在如圖所示位置。
(1)實(shí)驗(yàn)中分別讓小車從斜面上同一高度由靜止開始滑下,目的是使小車到達(dá)水平面時(shí)__________。
(2)由圖甲乙丙可知,同一小車在不同水平表面上運(yùn)動(dòng)的距離不同,表明水平面越光滑,小車所受到的阻力越________,小車速度減小得越慢。根據(jù)實(shí)驗(yàn)推測(cè):假設(shè)水平面絕對(duì)光滑,小車不受任何阻力,則小車將_______________。
(3)如圖2所示,分別在毛巾、棉布和木板面上用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著同一小木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),可探究木塊的滑動(dòng)摩擦力的大小與_______關(guān)系。實(shí)驗(yàn)前除了要觀察彈簧測(cè)力 計(jì)的量程和分度值外,還應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)在__________方向調(diào)零。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)前杠桿如圖甲所示, 則應(yīng)將平衡螺母向______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡;
(2)小明在杠桿平衡后,繼續(xù)做實(shí)驗(yàn),并在杠桿的左側(cè)掛了四個(gè)鉤碼,如圖乙所示,若在杠桿的右側(cè)掛 3 個(gè)鉤碼,要使杠桿仍在水平位置平衡,則應(yīng)將這些鉤碼掛在______(選填字母序號(hào))位置上,據(jù)此 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)即得出杠桿平衡條件的結(jié)論。這種做法______(選填“合理”或“不合理”),原因是______;
(3)如圖丙所示,小明在 A'處掛四個(gè)鉤碼,在 B'處改用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉,若每個(gè)鉤碼的重力為 0.5N,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 ______N 時(shí),杠桿可在水平位置平衡。彈簧測(cè)力計(jì)由虛線 a 向右傾斜到 b 的過程中,仍使杠桿在水平位置平衡,彈簧測(cè)力計(jì)在逐漸傾斜的過程中示數(shù)會(huì)______(選填“變大”“不變”或“變小”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在倒置的透明漏斗里放置一個(gè)乒乓球,用手指托住乒乓球,松手后,乒乓球受重力作用將下落;若向倒置的漏斗用力吹氣再松手時(shí),乒乓球不但沒有被吹下去,反而被“吸”住了.這是因?yàn)槠古仪蛏戏娇諝獾牧魉?/span> (填“大于”、“小于”或“等于”)其下方空氣的流速,依據(jù)流速越大的位置壓強(qiáng)越 的原理,乒乓球受壓強(qiáng)的作用而不下落.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如圖所示的操作:
(1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)調(diào)整U型管壓強(qiáng)計(jì),使左右兩邊玻璃管中的液面________.
(2)甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與________的關(guān)系.
(3)要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān),應(yīng)選擇:________兩圖進(jìn)行對(duì)比,結(jié)論是:液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀________.
(4)要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系,應(yīng)選用________兩個(gè)圖進(jìn)行對(duì)比.
(5)在圖丙中,固定U型管壓強(qiáng)計(jì)金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度,使金屬盒處于:向上、向下、向左、向右等方位,這是為了探究同一深度處,液體向________的壓強(qiáng)大小關(guān)系.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的裝置中,甲物重5N,乙物重3N,甲、乙均保持靜止?fàn)顟B(tài),不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)自重。則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_______;甲對(duì)地面的壓力為_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,王老師將湯匙放在手指上,并使其能懸空平衡,下列說法正確的是( )
A.湯匙的重心在它所受支持力的作用線上
B.湯匙的重心在圖中的A點(diǎn)
C.沿水平方向緩慢移動(dòng),湯匙不會(huì)掉落
D.湯勺在手指左側(cè)部分質(zhì)量m左等于右側(cè)質(zhì)量m右
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置,已知杠桿上刻度均勻,每個(gè)鉤碼重為0.5N。
(1)將杠桿中點(diǎn)置于支架上,不掛鉤碼,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿左端上翹。此時(shí)應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向__________( 選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡;
(2)當(dāng)調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡后,在A點(diǎn)懸掛兩個(gè)鉤碼,要使杠桿在水平位置再次平衡,需在B點(diǎn)懸掛總重為___N的鉤碼;
(3)撤去B點(diǎn)所掛鉤碼,改用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)施加豎直向上的拉力,使杠桿在水平位置平衡。若此時(shí)改變彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向,使之斜向左上方拉,杠桿仍然在水平位置平衡,則測(cè)力計(jì)的讀數(shù)將_______(選填“變大”、“不變”或“變小”)。
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