【題目】在圖甲所示的電路中，當(dāng)滑片P由b移到a的過(guò)程中，電壓表示數(shù)U隨滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻R2的變化情況如圖乙所示。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 電阻R1的阻值為20Ω

B. 滑片P移到b端時(shí)，R2兩端的電壓為6V

C. 滑片P移到a端時(shí)，R1消耗的功率為0.2W

D. 當(dāng)滑片P移到中點(diǎn)時(shí)，通過(guò)R1的電流為0.3A

【答案】D

【解析】試題分析：滑片在b端時(shí)，電路中只有R1，所以R2兩端的電壓為0，B錯(cuò)；滑片在a端時(shí)，R1兩端電壓為2V，則R2兩端電壓為4V，，根據(jù)串聯(lián)電路的分壓公式得：，，A錯(cuò)；P移到a端時(shí)，R1消耗的功率為，C錯(cuò)；當(dāng)滑片P移到中點(diǎn)時(shí)，R2接入電路的電阻為10Ω，從乙圖可知，此時(shí)，通過(guò)R1的電流為，D對(duì)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】夏月炎炎，蓮葉田田，菡萏花開(kāi)，荷香陣陣，沁人心脾，荷香之所以能讓人遠(yuǎn)聞到，是因?yàn)榉枷阄镔|(zhì)分子在不停地______________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

水溫/℃

90

92

94

96

98

98

98

98

98

98

（1）由表格中的凝固點(diǎn)和沸點(diǎn)可知，本次實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用測(cè)溫物質(zhì)為 的溫度計(jì)．

（2）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知水的沸點(diǎn)是 ℃；由水的沸點(diǎn)，可判斷出當(dāng)時(shí)的大氣壓 1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)分析，可歸納出水沸騰的條件是① ；② ．

測(cè)溫物質(zhì)

凝固點(diǎn)/℃

沸點(diǎn)/℃

水銀

﹣39

357

酒精

﹣117

78

（4）實(shí)驗(yàn)小組觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的情況如圖所示，圖中 （選填“甲”或“乙”）是水在沸騰時(shí)的情況．

（5）為了縮短實(shí)驗(yàn)的時(shí)間，可采取的措施是 ．（請(qǐng)寫(xiě)出一點(diǎn)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）新型電飯鍋采用“聰明火”技術(shù)，智能化地控制食物在不同時(shí)間段的溫度，以得到最佳的營(yíng)養(yǎng)和口感，其簡(jiǎn)化電路如圖甲所示。R1和R2均為電熱絲，S、S1都閉合時(shí)為加熱燒煮狀態(tài)，S閉合、S1斷開(kāi)時(shí)為保溫燜飯狀態(tài)。煮飯時(shí)，把電飯鍋接入220V電路中，在電飯鍋工作的30min內(nèi)，電路中總電流隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示.求：

（1）S和S1都閉合時(shí)電飯鍋的電功率；

（2）電熱絲R2的阻值；

（3）這30min內(nèi)電飯鍋產(chǎn)生的熱量。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列有關(guān)機(jī)械效率說(shuō)法中正確的是（ ）

A．機(jī)械效率較大的，所做功少

B．機(jī)械效率較大的，所做的額外功較少

C．機(jī)械效率較大的，有用功和額外功的比值較大

D．機(jī)械效率較大的，額外功和有用功的比值較大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】鐵鍋里可以熔化鋁，但鋁鍋內(nèi)不能熔化鐵，這是因?yàn)椋?/span> ）
A.鋁的傳熱本領(lǐng)比鐵大
B.鐵的傳熱本領(lǐng)比鋁大
C.鐵的熔點(diǎn)比鋁高
D.鐵比鋁硬

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（3分）氣體壓強(qiáng)的大小與哪些因素有關(guān)呢？某科學(xué)興趣小組的同學(xué)們了解到如下信息后提出了他們的猜想。

信息：①自行車(chē)輪胎在烈日下暴曬易爆胎。

②籃球充氣越多，越不易被壓扁。

③密封在針筒內(nèi)的空氣只能被壓縮一定的范圍。

猜想：氣體壓強(qiáng)的大小可能與氣體的多少、溫度及體積有關(guān)。

（1）信息 （選填序號(hào)）可以作為“ 氣體壓強(qiáng)的大小可能與氣體溫度有關(guān)”猜想的依據(jù)。

（2）科學(xué)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，用來(lái)探究氣體壓強(qiáng)的大小與溫度的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①往氣球內(nèi)充入一定量的空氣后，用細(xì)線扎緊氣珠口；

②在容器底部固定一滑輪，往容器中加人適量的水；

③拉動(dòng)繞過(guò)滑輪的細(xì)線,使氣球浸沒(méi)在水中，標(biāo)記水面位置,并測(cè)出細(xì)線露出水面的長(zhǎng)度；

④升高水溫，拉動(dòng)細(xì)線改變氣球浸沒(méi)的深度，使水面的位置保持不變，測(cè)出細(xì)線露出水面的長(zhǎng)度。

①使氣球浸沒(méi)在不同溫度的水中，并保持水面位置不變是為了________________ 。

②實(shí)臉中對(duì)多個(gè)不易觀測(cè)的量，進(jìn)行了巧妙的“轉(zhuǎn)換”。如“細(xì)線露出水面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)”反映“氣球浸入水中的深度越大”；“氣球浸入水中的深度越大”反映_______________ 越大。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我們學(xué)過(guò)速度、壓強(qiáng)、機(jī)械效率、功率等許多物理知識(shí)，下面有關(guān)它們的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．速度是描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的

B．壓強(qiáng)是描述壓力的作用效果的

C.功率是描述物體做功快慢的

D．機(jī)械效率是描述物體做功多少的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒去靠近一泡沫小球，發(fā)現(xiàn)泡沫小球被排斥，則泡沫小球的帶電情況是帶________電；．馬路上的路燈總是同時(shí)亮同時(shí)滅，這些燈的連接方式是________.

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