Question

如圖所示是小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了聲學(xué)知識后制作的一個小竹笛，他用此裝置來探究笛子發(fā)出的聲音的音調(diào)高低與哪些因素有關(guān)．當(dāng)他在竹笛管開口處①向管內(nèi)吹氣時，竹笛就發(fā)出美妙的笛聲．

(1)吹奏竹笛時，振動發(fā)聲的物體是________．

(2)當(dāng)他推拉鐵絲環(huán)⑥時，竹笛中的________到木劈④的距離發(fā)生改變．用相同大小的力從竹管開口處吹氣時，發(fā)現(xiàn)竹笛發(fā)出的聲音的音調(diào)發(fā)生了改變．通過查閱資料，小剛知道，在相同條件下，空氣柱越長，發(fā)聲的音調(diào)越低．由此可知，當(dāng)布團(tuán)⑤分別位于a、b、c三個位置時，竹笛發(fā)聲音調(diào)最高的位置是________，音調(diào)最低的位置是________．

(3)他仔細(xì)思考和觀察周圍生活中的樂器，發(fā)現(xiàn)________、________等樂器也是根據(jù)此原理發(fā)聲的．

Answer 1

答案：
解析：

　　答案：(1)空氣柱

　　(2)布團(tuán)⑤　a　c

　　(3)簫　嗩吶　(答案合理即可)

　　解析：(1)仔細(xì)閱讀題干和觀察圖片，可以知道該竹笛是靠從竹笛管開口處①向管內(nèi)吹氣從而使管內(nèi)的空氣柱振動，發(fā)出笛聲的，所以振動發(fā)聲的物體是空氣柱．

　　(2)觀察圖片可知，當(dāng)他推拉鐵絲環(huán)⑥時，從木劈到布團(tuán)的距離發(fā)生改變，它們之間的空氣柱的長度發(fā)生改變，從而改變了竹笛發(fā)聲的音調(diào)．可以觀察到，當(dāng)布團(tuán)⑤位于a處時，空氣柱的長度最短；當(dāng)布團(tuán)⑤位于c位置時，空氣柱的長度最長．根據(jù)已知條件，空氣柱越長，發(fā)聲的音調(diào)越低，從而得出，當(dāng)布團(tuán)⑤位于a位置時，發(fā)聲的音調(diào)最高，當(dāng)布團(tuán)⑤位于c處時，發(fā)聲的音調(diào)最低．