【題目】小明小組同學(xué)用如圖所示的裝置探究“水沸騰規(guī)律”．請回答下列問題：
（1）實驗中觀察到水沸騰的現(xiàn)象是 ， 實驗中還需要記錄的物理量有 ．
（2）在不增加器材且水溫不變的情況下，如何用比較簡單的辦法縮短水沸騰前的加熱時間？
（3）小明小組同學(xué)通過實驗現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)水沸騰時需要吸熱，并且溫度不變．請寫出得到該結(jié)論的依據(jù)分別是什么？

【答案】
（1）氣泡上升變大到水面破裂；水的溫度、加熱時間
（2）解：在不增加器材且水溫不變的情況下，可以通過減少水量來縮短沸騰的時間
（3）解：水沸騰時需要吸收熱量的依據(jù)：移走酒精燈，水的沸騰會立刻停止，繼續(xù)加熱，水會重新沸騰；溫度不變的依據(jù)：水沸騰的過程中，溫度計的示數(shù)保持不變．
【解析】解：（1）水沸騰時各處水的溫度相同，氣泡在水中上升的過程中，由于受到水的壓強減小，氣泡變大，上升到水面破裂；在探究“水沸騰規(guī)律”時，需要測量水的溫度和加熱時間；所以答案是：（1）氣泡上升變大到水面破裂；水的溫度、加熱時間（2）適當(dāng)減少水的質(zhì)量；（3）水沸騰時需要吸收熱量的依據(jù)：移走酒精燈，水的沸騰會立刻停止，繼續(xù)加熱，水會重新沸騰；溫度不變的依據(jù)：水沸騰的過程中，溫度計的示數(shù)保持不變．
【考點精析】本題主要考查了探究水的沸騰實驗的相關(guān)知識點，需要掌握沸騰的現(xiàn)象：從底部產(chǎn)生大量氣泡，上升，變大到液面破裂，放出氣泡中的水蒸氣才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用“伏安法”測量一個定值電阻Rx的阻值（約為20Ω左右）.實驗器材有：定值電阻Rx、電壓表（量程0～3V和0～15V）、電流表（量程0～0.6A和0～3A）、滑動變阻器（20Ω 1A）、開關(guān)、學(xué)生電源各一個，導(dǎo)線若干.
（1）“伏安法”測量電阻的原理是；
（2）如圖a所示是“伏安法”測量電阻的實驗電路圖，圖中甲、乙為兩個電表，其中甲為表；

（3）本實驗電源電壓選用12V，電壓表應(yīng)該選用量程，電流表選用0～0.6A量程；連接如圖b所示的電流表時，應(yīng)該使電流從“”接線柱流入電流表；

（4）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)約為6v，電流表示數(shù)為零；移動滑動變阻器滑片，電壓表示數(shù)有明顯變化，但電流表示數(shù)為零，則發(fā)生故障的元件是；
（5）排除故障后，接通電路，移動滑動變阻器滑片，當(dāng)電流表的示數(shù)如圖13b所示時，通過電阻Rx的電流大小是 A；
（6）經(jīng)多次測量，小明由實驗數(shù)據(jù)繪制得如圖c所示的U-I圖象，由圖象可知電阻Rx＝ Ω（保留一位小數(shù)）；

（7）在物理實驗中，經(jīng)常要對物理量進行多次測量，下列實驗與本次實驗進行多次測量的目的相同的是（填序號）.
A.用刻度尺測量物理課本的長與寬
B.探究杠杠的平衡條件
C.測量小燈泡的電功率

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列數(shù)據(jù)最接近實際的是（ ）
A.中學(xué)生的體重約為50kg
B.中學(xué)生體積約為0.5m3
C.中學(xué)生站立對地的壓強為1.5×104pa
D.中學(xué)生百米比賽的成績約為8s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】機械在生活中有廣泛的應(yīng)用．

（1）用圖甲的獨輪車搬運磚頭，車和磚總重G=1200N，獨輪車的有關(guān)尺寸如圖所示．推車時，人手豎直向上的力F為N，這是一個杠桿．
（2）圖乙中，用一個滑輪組勻速提升重為200N的物體，物體在4s內(nèi)上升2m，人所用的拉力為125N．此過程中，人做的有用功是J，拉力的功率是W，滑輪組的機械效率是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一位同學(xué)通過實驗探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”．拉動木塊在水平放置的毛巾、木板、棉布的表面上運動時，操作時要求：拉力水平、 ， 根據(jù) ， 得出摩擦力的大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】按下列要求作圖．
（1）在圖甲中畫出入射光線AO的反射光線和折射光線．

（2）如圖乙，一只小球置于光滑水平桌面上，用手指向右彈擊小球后，小球在水平桌面上向右運動．畫出小球在運動過程中的受力示意圖（不計空氣阻力）．

（3）圖丙中，（a）為鋼絲鉗實物圖，其中A是剪鋼絲處，B為手的用力點，O為支點，（b）為單側(cè)鉗柄及相連部分示意圖．請在（b）中畫出鋼絲鉗剪鋼絲時的動力F1的力臂l1和阻力F2的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物體的質(zhì)量和體積的關(guān)系圖象如圖所示，若用質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)分別制成等高的實心圓柱體A、B，把它們并排豎直放在水平地面上，則兩圓柱體A、B對水平地面的壓強之比是（ ）
A.4：1
B.8：1
C.4：3
D.1：2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，小麗同學(xué)選取薄玻璃板、完全相同的棋子A和B、刻度尺、白紙等器材進行實驗。

（1）小麗將棋子A放在水平桌面的白紙上，如圖所示。她觀察發(fā)現(xiàn)：薄玻璃板中棋子A的像偏高，且無論在白紙上如何移動玻璃板另一側(cè)的棋子B，都無法使棋子B與A的像完全重合。 產(chǎn)生以上實驗現(xiàn)象的原因是。
（2）小麗將上述問題解決后，在玻璃板后面的白紙上移動棋子B，直至與棋子A的像完全重合，記錄。
（3）將棋子A靠近玻璃板，再用棋子B在玻璃板后的白紙上移動，直至它與棋子A的像完全重合，發(fā)現(xiàn)棋子B（選填“靠近”或“遠離”）玻璃板。
（4）移去棋子B，在此位置上放置一光屏，光屏上（選填“能”或“不能”）承接到棋子A的像。
（5）經(jīng)過三次實驗，記錄的像與物對應(yīng)的位置如圖乙所示．為了找到平面鏡成像的更多規(guī)律，接下來小明應(yīng)該進行的操作是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了“探究光反射時的規(guī)律”，實驗小組的同學(xué)選用了平面鏡、紙板、激光器和幾種不同顏色的筆，依據(jù)教材設(shè)計了如圖所示的實驗．

次數(shù)

∠i

∠r

1

70°

70°

2

45°

45°

3

30°

30°


（1）實驗中還需要的器材是 ．
（2）實驗中為了使光線能在紙板上顯示出來，方便實驗研究，你該采取的操作是 ．
A.向紙板噴煙或霧
B.使光束垂直紙板射到O點
C.使光束貼著紙板射到O點
（3）改變光束入射的角度，多做幾次，換用不同顏色的筆記錄每次光的徑跡．取下紙板，測量ON兩側(cè)的∠i和∠r，將數(shù)據(jù)記錄在上表中，根據(jù)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是；
（4）若將一束光貼著紙板沿FO方向射到O點，光將沿圖中的OE方向射出，因為在反射現(xiàn)象中， ．

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