【題目】下列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是( )

A. 正常成年人走兩步的距離是3m

B. 人正常的體溫是400C

C. 課桌高度為15m

D. 正常人步行的速度約為11m/s

【答案】D

【解析】試題分析:成年人走一步的距離約為075m,走兩步的距離大約是075m×2=15m,故A不正確;正常情況下,人的體溫在37℃左右,變化幅度很小,B不符合實(shí)際;中學(xué)生的身高在160cm左右,課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半,在80cm左右,C不符合實(shí)際;正常人步行的速度約為11m/sD符合實(shí)際。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)中,某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組觀察到水沸騰前和沸騰后水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況,如圖所示。其中圖____是水沸騰前的情況,圖____是水沸騰時(shí)的情況。實(shí)驗(yàn)小組還得到如下的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

時(shí)間(min)

----

7

8

9

10

12

13

14

15

16

……

溫度(℃)

----

95

97

98

98

95

98

98

98

98

……

(1)從記錄的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),其中有一次的數(shù)據(jù)明顯錯(cuò)誤,錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是第_______min的數(shù)據(jù)。

(2)從記錄的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),水的沸點(diǎn)為_____

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在做“探究光的反射規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),小明讓一束光緊貼紙板A射向O點(diǎn),紙板B可沿折縫ON向后翻折,下列說(shuō)法正確的是

A. 圖中α為反射角

B. 增大α過(guò)程中,反射光線沿順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)

C. α = 0°時(shí),看不到反射光線,說(shuō)明此時(shí)不存在反射現(xiàn)象

D. 紙板B向后翻折后,反射光線消失,是因?yàn)榇藭r(shí)沒(méi)有反射光線

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 一塊磚切成體積相等的兩塊后,磚的密度變?yōu)樵瓉?lái)的一半

B. 鐵的密度比鋁的密度大,表示鐵的質(zhì)量大于鋁的質(zhì)量

C. 銅的密度是8.9×103 kg/m3,表示質(zhì)量為8.9×103 kg的銅,其體積為1 m3

D. 密度不同的兩個(gè)物體,其質(zhì)量一定不同

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】有的同學(xué)在唱歌時(shí)會(huì)說(shuō)“這歌曲太高,唱不上去”,這里所說(shuō)的“太高”是指( ).

A. 歌曲的響度大 B. 歌曲的音調(diào)高

C. 歌曲的振幅大 D. 歌曲的音色太差

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,兩高度均為h的柱形容器甲、乙放置在水平地面上,已知甲、乙的底面積分別為2SS。甲容器中裝滿有3×10–2 m3的水。(ρ=1.0×103 kg/m3

1)求甲容器中的水的質(zhì)量;

2)往乙容器中注入密度為ρ0的液體,則最多能注入的體積為多少。

3)將體積為1×10–3 m3的物體A浸沒(méi)于裝滿水的甲容器中,將體積為2×10–3 m 3的物體B浸沒(méi)于裝滿密度為ρ0的液體的乙容器中。已知乙容器中溢出液體的質(zhì)量是甲容器中溢出水的質(zhì)量的3倍。求ρ0的大小。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小芳同學(xué)做探究凸透鏡成像的規(guī)律實(shí)驗(yàn),她首先按圖所示完成儀器裝配,圖中H點(diǎn)是2倍焦距處.

(1)經(jīng)過(guò)調(diào)節(jié),在光屏上得到了一個(gè)清晰的像,但像的位置偏高,為了使像能成在光屏的中央,應(yīng)把蠟燭向 (選填“上”或“下”)調(diào);

(2)調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后,她把蠟燭移到A點(diǎn)處,此時(shí)光屏上的像很模糊,為了得到清晰的像,應(yīng)把光屏向 移動(dòng)(填“左”或“右”),這次成的是 立、 的實(shí)像;

(3)再把蠟燭移到B點(diǎn)處,無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)光屏,光屏上始終接收不到像,是因?yàn)榇藭r(shí)成的是正立、放大的 像,要想看到這個(gè)像,小芳觀察的方法應(yīng)是:

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)們做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)為了使 ,要調(diào)整凸透鏡、光屏和燭焰的高度,使它們的中心在同一高度,你認(rèn)為下面幾種調(diào)整方法中最方便合理的是

A.眼睛平視,視線與光具座平行,利用“三點(diǎn)一線”把“三心”調(diào)整到同一高度;

B.用刻度尺一個(gè)一個(gè)的測(cè)量,可以很準(zhǔn)確地控制“三心”在同一高度;

C.把蠟燭,透鏡,光屏在光具座上移到一起,調(diào)整“三心”在同一高度,然后再分開.

(2)一段時(shí)間過(guò)后,蠟燭燃燒變短,像成在了光屏的上方,為了使像仍成在光屏中央,則可以將凸透鏡向 移動(dòng).

(3)調(diào)整燭焰,透鏡,光屏三者的中心在同一高度后,點(diǎn)燃蠟燭,無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到像,請(qǐng)你指出其中一條可能的原因: ;

(4)保持蠟燭、凸透鏡的位置不變,調(diào)節(jié)光屏的位置,使光屏上得到了清晰的像,如圖所示.此時(shí),光屏上得到的是倒立、 的實(shí)像,利用這個(gè)成像規(guī)律可以制成 .當(dāng)燭焰向左(遠(yuǎn)離透鏡)移動(dòng)后,要在光屏上成清晰的像,需將光屏向 (左/右)移.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,兩個(gè)寬度相同但長(zhǎng)度不同的臺(tái)球框固定在水平面上,從兩個(gè)框的長(zhǎng)邊同時(shí)沿與長(zhǎng)邊夾角相同的方向、以相同的速度v發(fā)出小球PQ,小球與框碰撞情形與光反射情形相同(即小球與框碰撞前后運(yùn)動(dòng)速度大小不變、運(yùn)動(dòng)方向與框邊夾角相同).摩擦不計(jì),球與框碰撞的時(shí)間不計(jì),則兩球回到最初出發(fā)的框邊的先后是( )

A. 兩球同時(shí)回到出發(fā)框邊

B. P球先回到出發(fā)框邊

C. Q球先回到出發(fā)框邊

D. 因兩臺(tái)球框長(zhǎng)度不同,故無(wú)法確定哪一個(gè)球先回到出發(fā)框邊

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同步練習(xí)冊(cè)答案