如圖所示，甲、乙是某個攝影愛好者用同一照相機(jī)對同一物體所拍攝的兩張照片，請你判斷，拍攝    （選填“甲”、“乙”）相片時，距離景物較遠(yuǎn)；再拍另一張時，照相機(jī)的暗箱長度應(yīng)    （選填“拉長”或“縮短”）．
【答案】分析：凸透鏡成像時，U＞2f，成倒立、縮小的實像，應(yīng)用于照相機(jī)和攝像機(jī)．
凸透鏡成實像時，物距減小，像距增大，像增大．
解答：解：甲乙兩圖都是用照相機(jī)拍成的照片，一定是實像．
根據(jù)凸透鏡成實像時，物距減小，像距增大，像增大，
甲照片像大，像距大，物距小，所以，照相機(jī)離物體比較近，拉長暗箱．
乙照片像小，像距小，物距大，所以，照相機(jī)離物體比較遠(yuǎn)，縮短暗箱．
故答案為：乙；拉長．
點評：（1）掌握凸透鏡成像的三種成像情況和應(yīng)用：
U＞2f，成倒立、縮小的實像，應(yīng)用于照相機(jī)和攝像機(jī)．
2f＞U＞f，成倒立、放大的實像，應(yīng)用于幻燈機(jī)和投影儀．
U＜f，成正立、放大的虛像，應(yīng)用于放大鏡．
（2）凸透鏡實驗的結(jié)論：凸透鏡成實像時，物距減小，像距增大，像增大．這個結(jié)論應(yīng)用很廣泛，一定要正確理解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，甲、乙分別是“探究平面鏡成像特點”和“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置．

（1）在利用甲圖“探究平面鏡成像特點”的實驗中，用玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實驗，是利用了玻璃板的
透明性
透明性
（填物理屬性的名稱），從而便于
確定像的位置
確定像的位置
．某同學(xué)在做甲圖實驗中，無論如何移動蠟燭B都難以和蠟燭A的像完全重合，你認(rèn)為導(dǎo)致這種情況出現(xiàn)的原因可能是
玻璃板沒有豎直放置
玻璃板沒有豎直放置
．
（2）小明把蠟燭放在圖乙所示A位置時，光屏應(yīng)向M點的左側(cè)移動，才能接收到一個清晰的像，調(diào)整后，光屏上燭焰的像是倒立
縮小
縮小
（縮小/等大/放大）的實像．
（3）小明將蠟燭由距透鏡很遠(yuǎn)處移至距透鏡50cm處的過程中，在光屏上所成的像與凸透鏡間的距離均約為5cm，凸透鏡的焦距約為
5
5
cm．
（4）如果凸透鏡前的蠟燭A未點燃，在實驗中將無法在光屏上看清蠟燭的實像，原因是光線的強(qiáng)度不夠，請你判斷我們在幫某同學(xué)拍照片時，最好讓該同學(xué)臉
迎
迎
（迎/背）著太陽光的方向站．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)學(xué)習(xí)了聲音的相關(guān)知識后，小明同學(xué)做了以下小結(jié)，請你在橫線上為小明填上空缺．
（1）悠揚的笛聲是空氣
 
產(chǎn)生的；
（2）聲音在水中的傳播速度
 
（大于/等于/小于）在空氣中的傳播速度；
（3）在月球上，聲音不能傳播的原因是
 
；
（4）如圖所示，甲、乙是兩種聲音的波形圖，由圖形可知：圖
 
是噪聲的波形；
（5）在繁華鬧市區(qū)設(shè)立的噪聲監(jiān)測器測定的是聲音的
 
（響度/音調(diào)/音色/頻率）．某時刻該設(shè)備的顯示屏上顯示58.60的數(shù)字，這個數(shù)字的單位是
 
；若此時有一輛大卡車路過此地，顯示屏上顯示的數(shù)據(jù)將
 
（增大/減�。�；噪聲監(jiān)測設(shè)備
 
（能/不能）減弱噪聲的強(qiáng)度；
（6）中考期間，考場附近“禁鳴喇叭”，這是在
 
（聲源處/傳播途中/人耳處）減弱噪聲．噪聲也是一種能源，最近科研人員開發(fā)出一種T恤衫，它能在噪聲環(huán)境下發(fā)電，把
 
能轉(zhuǎn)化為電能，為隨身攜帶的小電器及時充電．

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科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年江蘇揚州江都麾村中學(xué)初二上學(xué)期期中物理試卷（帶解析） 題型：填空題

學(xué)習(xí)了聲音的相關(guān)知識后，小明同學(xué)做了以下小結(jié),請你在橫線上為小明填上空缺。
⑴悠揚的笛聲是空氣_________產(chǎn)生的；
⑵聲音在水中的傳播速度_______(大于/等于/小于)在空氣中的傳播速度；
⑶在月球上，聲音不能傳播的原因是__________；
⑷如圖所示，甲、乙是兩種聲音的波形圖，由圖形可知：圖____是噪聲的波形；

⑸在繁華鬧市區(qū)設(shè)立的噪聲監(jiān)測器測定的是聲音的_____(響度/音調(diào)/音色/頻率)。某時刻該設(shè)備的顯示屏上顯示58.60的數(shù)字，這個數(shù)字的單位是____；若此時有一輛大卡車路過此地，顯示屏上顯示的數(shù)據(jù)將_____（增大/減�。�；噪聲監(jiān)測設(shè)備_____（能/不能）減弱噪聲的強(qiáng)度；
⑹中考期間，考場附近“禁鳴喇叭”，這是在_______（聲源處/傳播途中/人耳處）減弱噪聲。噪聲也是一種能源，最近科研人員開發(fā)出一種T恤衫，它能在噪聲環(huán)境下發(fā)電，把______能轉(zhuǎn)化為電能，為隨身攜帶的小電器及時充電。

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科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年江蘇揚州江都麾村中學(xué)初二上學(xué)期期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

學(xué)習(xí)了聲音的相關(guān)知識后，小明同學(xué)做了以下小結(jié),請你在橫線上為小明填上空缺。

⑴悠揚的笛聲是空氣_________產(chǎn)生的；

⑵聲音在水中的傳播速度_______(大于/等于/小于)在空氣中的傳播速度；

⑶在月球上，聲音不能傳播的原因是__________；

⑷如圖所示，甲、乙是兩種聲音的波形圖，由圖形可知：圖____是噪聲的波形；

⑸在繁華鬧市區(qū)設(shè)立的噪聲監(jiān)測器測定的是聲音的_____(響度/音調(diào)/音色/頻率)。某時刻該設(shè)備的顯示屏上顯示58.60的數(shù)字，這個數(shù)字的單位是____；若此時有一輛大卡車路過此地，顯示屏上顯示的數(shù)據(jù)將_____（增大/減小）；噪聲監(jiān)測設(shè)備_____（能/不能）減弱噪聲的強(qiáng)度；

⑹中考期間，考場附近“禁鳴喇叭”，這是在_______（聲源處/傳播途中/人耳處）減弱噪聲。噪聲也是一種能源，最近科研人員開發(fā)出一種T恤衫，它能在噪聲環(huán)境下發(fā)電，把______能轉(zhuǎn)化為電能，為隨身攜帶的小電器及時充電。

 

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

學(xué)習(xí)了聲音的相關(guān)知識后，小明同學(xué)做了以下小結(jié)，請你在橫線上為小明填上空缺．
（1）悠揚的笛聲是空氣________產(chǎn)生的；
（2）聲音在水中的傳播速度________（大于/等于/小于）在空氣中的傳播速度；
（3）在月球上，聲音不能傳播的原因是________；
（4）如圖所示，甲、乙是兩種聲音的波形圖，由圖形可知：圖________是噪聲的波形；
（5）在繁華鬧市區(qū)設(shè)立的噪聲監(jiān)測器測定的是聲音的________（響度/音調(diào)/音色/頻率）．某時刻該設(shè)備的顯示屏上顯示58.60的數(shù)字，這個數(shù)字的單位是________；若此時有一輛大卡車路過此地，顯示屏上顯示的數(shù)據(jù)將________（增大/減小）；噪聲監(jiān)測設(shè)備________（能/不能）減弱噪聲的強(qiáng)度；
（6）中考期間，考場附近“禁鳴喇叭”，這是在________（聲源處/傳播途中/人耳處）減弱噪聲．噪聲也是一種能源，最近科研人員開發(fā)出一種T恤衫，它能在噪聲環(huán)境下發(fā)電，把________能轉(zhuǎn)化為電能，為隨身攜帶的小電器及時充電．

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