如圖所示，杠桿中的每一個(gè)格的長(zhǎng)度都相等，每一個(gè)鉤碼的質(zhì)量也相等，并且杠桿處于平衡狀態(tài)，若在A處再加掛一個(gè)同樣的鉤碼，要使杠桿重新恢復(fù)平衡，必須　　　

[　　]

A.在B處加掛一個(gè)同樣的鉤碼

B.在B處加掛兩個(gè)同樣的鉤碼

C.將B處的鉤碼組移到C處

D.將B處的鉤碼組移到C處，再加掛一個(gè)同樣的鉤碼

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

22、在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：
（1）首先，調(diào)節(jié)杠桿兩端的
平衡螺母
，使杠桿兩端在不掛鉤碼時(shí)，保持水平并靜止，達(dá)到
平衡
狀態(tài)．
（2）如圖所示，杠桿每格長(zhǎng)度相同，杠桿的0處已掛著2個(gè)0.5N的鉤碼，要使杠桿平衡，則應(yīng)在杠桿的
b
處，掛上
4
個(gè)0.5N的鉤碼．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài)，杠桿上每小格分布均勻并且等距．每個(gè)鉤碼都相同．下列四項(xiàng)操作中，會(huì)使杠桿右端下傾的是（　�。�
①將杠桿兩側(cè)的鉤碼同時(shí)各向外移動(dòng)一小格
②將杠桿兩側(cè)的鉤碼同時(shí)各向內(nèi)移動(dòng)一小格
③在杠桿的兩側(cè)同時(shí)各減掉一個(gè)鉤碼
④在杠桿的兩側(cè)鉤碼下同時(shí)各加掛一個(gè)相同的鉤碼．

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科目：初中物理 來(lái)源：雙色筆記九年級(jí)物理 題型：013

如圖所示，杠桿中的每一小格的長(zhǎng)度都相等，每一鉤碼的質(zhì)量也相等，并且杠桿處于平衡狀態(tài)，若在A處再加掛一個(gè)同樣的鉤碼，要使杠桿重新恢復(fù)平衡，必須

[　　]

A．在B處加掛一個(gè)同樣的鉤碼

B．在B處加掛兩個(gè)同樣的鉤碼

C．將B處的鉤碼移到C處

D．將B處的鉤碼組移到C處，再加掛一個(gè)同樣的鉤碼

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科目：初中物理 來(lái)源：0131 期中題 題型：探究題

在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)將杠桿掛在鐵架臺(tái)上，調(diào)節(jié)兩端的平衡螺母，直到杠桿水平平衡。在調(diào)節(jié)前，如果發(fā)現(xiàn)杠桿左高右低，則應(yīng)該將平衡螺母向_______調(diào)。實(shí)驗(yàn)中有同學(xué)提出杠桿不是水平平衡也可以做實(shí)驗(yàn)，老師點(diǎn)點(diǎn)頭，同時(shí)指出水平平衡比傾斜平衡有優(yōu)越之處，你知道優(yōu)越在哪兒?jiǎn)�？�?qǐng)你作出回答。________________________。
實(shí)驗(yàn)中每組總共有8個(gè)相同的鉤碼，如圖所示，杠桿上的每格距離相等。當(dāng)在A點(diǎn)掛上4個(gè)鉤碼時(shí)，右半邊如何掛鉤碼才能確保杠桿的平衡？請(qǐng)你寫出兩種不同的方案。
①____________________________；②___________________________。　　　　　　　　　　　　　　　　

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