瓶子落在地板上碎了,對瓶子來說,地板是 物體,瓶子是 物體,若對地板來說,瓶子是 物體,可見,物體間力的作用是

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相關(guān)習題

科目:初中物理 來源:2015-2016學年甘肅省平?jīng)鍪邪四昙壪缕谥形锢碓嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題

某同學用水平推力推靜止在平直公路上的汽車,沒有推動,則下列說法正確的是( )

A.因為推力小于汽車的重力,所以汽車未被推動

B.因為推力小于汽車所受的阻力,所以汽車未被推動

C.雖然汽車未被推動,但推力一定等于汽車的重力

D.雖然汽車未被推動,但推力等于汽車所受的阻力

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年安徽省八年級下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

“太空教師”王亞平在飛船內(nèi)將懸掛的小球偏離豎直位置后釋放如圖,此后小球可能出現(xiàn)的運動情況( )

A.小球?qū)⒆鰣A周運動 B.小球?qū)⒆鰟蛩僦本運動

C.小球?qū)⒆笥覕[動 D.小球?qū)㈧o止在原位置

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年安徽省六安市八年級下期中物理試卷(解析版) 題型:計算題

小華在假期探望外祖母,他乘坐火車時發(fā)現(xiàn),每經(jīng)過鐵軌接頭處,車身都要振動一次,他還發(fā)現(xiàn),火車進山洞前的一瞬間要鳴笛一次.小華恰好坐在車尾,從聽到笛聲到車尾出洞,小華共數(shù)出84次車身振動,所用的時間是1分45秒.若車身總長175米,每節(jié)鐵軌長12.5米,山洞的長度是多少?當時火車的速度是多少?(設(shè)火車一直勻速直線行駛,聲音在空氣中的傳播速度是340米/秒.)

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年安徽省六安市八年級下期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

在水平路面上勻速向前行駛的汽車,受到向前的牽引力 (選填“大于”、“等于”或“小于”)向后的阻力;當汽車突然剎車時,乘客會向前傾,這是由于乘客具有

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年安徽省六安市八年級下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于運動和力的下列說法,正確的是( )

A.馬拉車在水平面上做勻速直線運動,因為馬拉車的力大于車拉馬的力

B.物體下落時速度會越來越大,是因為它受到的重力越來越大

C.力的作用不是使物體運動,而是使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變

D.有力作用在物體上,物體就會運動;沒有力的作用,物體就會停下來

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年安徽省阜陽市八年級下期中物理試卷(解析版) 題型:計算題

如圖所示,小紅在滑冰場上快速滑行,在10s內(nèi)滑行80m,她和冰刀的總質(zhì)量為40kg.求:

(1)小紅受到的總重力;

(2)小紅滑行的平均速度.

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年安徽省阜陽市八年級下期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示的四塊玻璃制成的透鏡中,屬于凸透鏡的是 ,屬于凹透鏡的是 .(寫字母).

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科目:初中物理 來源:2016屆遼寧盤錦一中九年級下第八次月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

在“測定額定電壓為2.5 V小燈泡的電功率”的實驗中 ,陽陽同學已連接好如下圖1所示的部分電路。

(1)在陽陽所連接的電路中,有兩根導線還沒連好,請你幫他完成電路的連接(其他的導線不要變動)。

(2)連接電路時,開關(guān)要______;滑動變阻器要滑到______ (填“A”或“B”)移動。

(3)開關(guān)試觸時,若發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù), 電壓表示數(shù)較大,其故障原因可能是______ 。

(4)陽陽實驗時,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)如圖2所示,為了測出小燈泡的額定功率,他應(yīng)該把滑片向______(填“A”或“B”)移動。

(5)實驗中陽陽測出了三組數(shù)據(jù),記錄在右表中.若第一次實驗時電流表的示數(shù)如圖3所示,請將此示數(shù)讀出并填入下表中。

(6)他測出小燈泡的額定功率是__________W,小燈泡的亮度取決于燈泡的_____________。

(7)完成上述實驗后,小明發(fā)觀電壓表已壞,她利用剩余器材和老師又給的一個定值電阻R0、兩個開關(guān)S1、S2及導線,也完成了對小燈泡額定功率的測量.

①請你在畫出小明完成實驗設(shè)計的電路圖.

②寫出測定額定功率的簡要步驟:

a、閉合開關(guān)____________,調(diào)節(jié)滑片P,使電流表A的示數(shù)為2.5V/R0

b、保持滑動變阻器阻值不變,_______________,讀出電壓表A的示數(shù)為I .

③額定功率的表達式:P額=____________。

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