【題目】如圖所示，保持杠桿在水平位置平衡。在其他條件不變的情況下，下列操作能使彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大的是：（ ）

A．只減少鉤碼的個(gè)數(shù)

B．只將鉤碼懸掛點(diǎn)的位置向右移

C．保持拉力方向不變，只將彈簧測(cè)力計(jì)向右移

D．保持彈簧測(cè)力計(jì)懸掛點(diǎn)的位置不變，只使其向右傾斜

【答案】D

【解析】

試題分析：減少釣碼的個(gè)數(shù)時(shí)，阻力減小，阻力臂、動(dòng)力臂都不變，由F1 L1 =F2L2 可知，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變��；將鉤碼懸掛點(diǎn)的位置向右移時(shí)，阻力不變，阻力臂減小，動(dòng)力臂不變，由F1L1 =F2 L2 可知，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變��；保持拉力方向不變，將彈簧測(cè)力計(jì)向右移時(shí)，阻力、阻力臂都不變，動(dòng)力臂變大，由F1 L1 =F2 L2 可知，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變��；保持彈簧測(cè)力計(jì)懸掛點(diǎn)的位置不變，使其向右傾斜時(shí)，阻力、阻力臂都不變，動(dòng)力臂減小，由F1 L1 =F2 L2 可知，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變大，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電源電壓為6V且保持不變，滑動(dòng)變阻器R1標(biāo)有“50Ω 2A ”字樣

（l）將滑片P移到最右端，閉合S1，斷開(kāi)S2，求電流表的示數(shù)I1；

（2）保持滑片P在最右端，閉合S1、S2，電流表示數(shù)I=5I1，求R2的阻值；

（3）將滑片P移至某一位置，閉合S1、S2，電流表示數(shù)為0.68A，求此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于冰的自述正確的是（ ）
A.我是非晶體
B.我又叫干冰
C.我會(huì)升華成水蒸氣
D.我熔化過(guò)程溫度會(huì)升高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)圖所示樓房頂上的旗幟和兩船上旗幟的飄揚(yáng)情況，判斷出甲、乙兩船的運(yùn)動(dòng)情況（ ）

A．甲船可能向右運(yùn)動(dòng)，乙船可能靜止

B．甲船一定向右運(yùn)動(dòng)，乙船一定向左運(yùn)動(dòng)

C．甲船一定向右運(yùn)動(dòng)，乙船可能向左運(yùn)動(dòng)

D．甲船可能向右運(yùn)動(dòng)，乙船一定向左運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在同一個(gè)電源兩端接有兩個(gè)不同的燈泡，用電壓表測(cè)得兩個(gè)燈泡兩端的電壓不相等，則這兩燈泡的連接方式（ ）

A. 一定并聯(lián) B. 一定串聯(lián)

C. 串聯(lián)并聯(lián)都有可能 D. 無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】家住某小區(qū)的賈先生每天要到東湖公園散步，他先從家走到東湖公園用了10min，這段路程大約有900米，然后他圍繞東湖公園又走了一圈，路程約為2.1km，用了30min，求；

（1）賈先生從家走到東湖公園的平均速度約為多少？

（2）上述全過(guò)程中賈先生的平均速度約為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為定時(shí)爆炸裝置示意圖，虛線框內(nèi)是其內(nèi)部電路，a、b為暴露在外的兩導(dǎo)線，圖中燈泡兩端電壓 （大于/等于/小于）電源電壓．拆彈專家要在a、b兩根導(dǎo)線中做出正確選擇，將其剪斷即可使起爆器失效，若不慎剪斷b，起爆器將引爆，則起爆器引爆的條件是 。定時(shí)裝置 （圖中未畫(huà)出） 相當(dāng)于一開(kāi)關(guān)，正常處于閉合狀態(tài)，當(dāng)?shù)竭_(dá)設(shè)定時(shí)間時(shí)，開(kāi)關(guān)打開(kāi)，起爆器引爆，則定時(shí)裝置應(yīng)接在 （CD/EF）之間．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究“動(dòng)能大小的影響因素”，科技小組利用斜面、鋼球、木塊等器材開(kāi)展了如圖所示的活動(dòng)．

⑴ 實(shí)驗(yàn)中通過(guò)比較木塊 來(lái)判斷鋼球動(dòng)能的大�。�

⑵ 在圖甲和圖丙中，用質(zhì)量不同的兩個(gè)鋼球從斜面上相同高度自由滾下，目的是使鋼球撞擊木塊時(shí)的 相同；在圖甲和圖乙中，用質(zhì)量同相的兩個(gè)鋼球從斜面上不同高度自由滾下，比較甲、乙兩圖，得到的結(jié)論是 ．

⑶ 由實(shí)驗(yàn)中鋼球撞擊木塊做功，同學(xué)們聯(lián)想到汽車撞擊行人出現(xiàn)交通事故的情景，并猜想到交通事故的危害程度與“超載”、“超速”有關(guān)．進(jìn)一步探究，獲得了表格內(nèi)的數(shù)據(jù)：

實(shí)驗(yàn)

序號(hào)

鋼球的

質(zhì)量m/g

鋼球撞擊木塊時(shí)的

速度v/（cm.s-1）

木塊被撞后運(yùn)動(dòng)

的距離s/cm

1

20

60

16

2

20

30

4

3

40

60

32

分析表格內(nèi)的數(shù)據(jù)可知，利用1、3兩次實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證危害程度與 （超載/超速）有關(guān)；在質(zhì)量和速度兩個(gè)因素中，對(duì)動(dòng)能影響較大的因素是 ，理由是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某組同學(xué)在研究小車沿斜面運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度變化，實(shí)驗(yàn)裝置如下左圖所示，把小車放在斜面的頂端．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)把金屬片放在斜面的底端，用 測(cè)出斜面的長(zhǎng)s1=0.90m，又用 測(cè)出小車從斜面頂端滑下到達(dá)底端撞擊金屬片的時(shí)間t1=6s，那么小車通過(guò)全程的平均速度v1= m/s．

（2）把金屬片移到斜面的中點(diǎn)，測(cè)出小車從斜面頂端滑到中點(diǎn)處的時(shí)間t2=4s，那么小車在上半段路程的平均速度v2= m/s．（保留兩位小數(shù)）

（3）斜面的作用是 ．

（4）金屬片的作用是 ．

（5）在測(cè)量過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)小車下滑時(shí)間較難測(cè)出，可采用的措施是 ．

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