【題目】在龍山二中校運會上，我們觀看百米賽跑時，判斷誰跑得快的根據(jù)是（　�。�
A.速度的大小
B.跑完相同的距離需要時間的多少
C.在相同的時間內(nèi)，跑過的距離的長短
D.跑過相同的距離比較平均速度的大小

【答案】C
【解析】解：在百米賽跑中，運動員同時起跑，觀眾可以通過運動員在相同時間內(nèi)通過的路程比較運動員跑得快慢，時間相等，路程越長，運動員跑得越快；
故選C．
【考點精析】認(rèn)真審題，首先需要了解運動快慢的比較(速度是描述物體運動快慢的物理量)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】給自行車胎打氣，當(dāng)用力將活塞向下壓時（ ）
A.筒內(nèi)空氣對外做功，空氣內(nèi)能減少
B.筒內(nèi)空氣對外做功，空氣內(nèi)能增加
C.活塞對筒內(nèi)空氣做功，空氣內(nèi)能增加
D.活塞對筒內(nèi)空氣做功，空氣內(nèi)能減少

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，完全相同的圓柱形容器中，裝有不同的兩種液體甲、乙，在兩容器中，距離容器底同一高度分別有A、B兩點．若A、B兩點的壓強(qiáng)相等，則兩種液體對容器底的壓強(qiáng)關(guān)系是P甲____P乙（選填“＞”、“＝”或“＜”）；若將甲杯中的液體裝滿，在杯口覆蓋一薄紙片，用手托住倒置，放手后紙片____（選填“會”、或“不會”）掉落，這是由于____的作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】聰聰看見弟弟在玩小火車鉆山洞的玩具，他想結(jié)合速度的知識測算小火車穿過山洞的平均速度．圖是嚴(yán)格按1：20的比例縮小畫成的玩具模型圖．

（1）請通過測量和換算得出：小火車的實際長度約為cm，山洞的實際長度約為m．
（2）若測得小火車從穿入山洞到穿過山洞的總時間為5s，則平均速度是米/秒．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示電路，電源電壓不變，R1是定值電阻，R2是滑動變阻器.閉合開關(guān)，將滑動變阻器滑片由一端移到另一端的過程中，電路中電流表示數(shù)和電壓表示數(shù)的關(guān)系如圖乙所示，則滑動變阻器滑片由一端移到另一端的過程中．下列選項正確的是

A. 電源電壓為4.5V B. 定值電阻電功率的變化為4.05W

C. 滑動變阻器的最大阻值為5Ω D. 電路總功率的最大值為7.2W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究固體熔化實驗”中，
（1）下表是一位同學(xué)探究某固體熔化，測量的數(shù)據(jù)和觀察的現(xiàn)象，可知該物質(zhì)的熔點是 ， 熔化用了分鐘．

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

溫度/℃

72

74

76

77

78

79

80

80

80

80

81

82

83

狀態(tài)

固 態(tài)

固液共存

液態(tài)


（2）在方格紙上畫出熔化的圖像 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（多選）兩套完全相同的如圖甲所示的加熱裝置，兩套裝置的試管中分別裝有少量的相等體積的M固體和N固體，它們的加熱時間﹣﹣溫度曲線如圖乙所示，在35min內(nèi)M物質(zhì)從固體熔化成了液體，N物質(zhì)始終是固體，則下列說法正確的是（ ）

A.這種“水浴法”加熱的優(yōu)點是被加熱物質(zhì)受熱比較均勻，缺點是加熱溫度一般不會超過100℃
B.由圖乙知，M，N都是晶體，M的熔點為80℃
C.由圖乙知，M，N的熔化過程要吸收熱量
D.由圖乙知，M是晶體，N是非晶體

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】劣質(zhì)油漆中含有大量甲醛，甲醛會散發(fā)到空氣中，危害人體健康．請你結(jié)合學(xué)過的物理知識回答：這是一種什么現(xiàn)象？這種現(xiàn)象表明什么？請你再舉出一個生活中類似的現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在利用鋼尺探究影響樂音特性的因素的實驗中，小明將一把鋼尺緊緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺發(fā)出的聲音．

（1）小明發(fā)現(xiàn)，保持鋼尺伸出桌面的長度不變，用不同的力撥動鋼尺，會看到用力越大鋼尺上下振動的幅度越大，聽到聲音越響．這說明聲源的越大，聲音的越大．
（2）逐漸改變鋼尺伸出桌面的長度，聽到的聲音也不同．伸出桌面的鋼尺越長，鋼尺的振動越慢，聽到聲音的越低．這說明聲源振動頻率 ， 聲音的越低．
（3）實驗中小明還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣大小的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音，只看到鋼尺振動得很慢．通過查閱資料小明了解到，人耳的聽覺頻率范圍是 Hz，這時鋼尺發(fā)出的聲音不在這一范圍內(nèi)，是波．

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同步練習(xí)冊答案