夏天，海邊的晝夜溫差小，這是因為水的比熱容較大。下列現(xiàn)象不是利用水的這一特性的是（　�。�

A.汽車發(fā)動機的冷卻循環(huán)系統(tǒng)用水做工作物質(zhì)

B.春天的夜晚，農(nóng)民往稻田里灌水以防秧苗凍壞

C.火熱的夏天常常在教室的地面上灑水

D.城區(qū)建造人工湖以降低“熱島效應(yīng)”造成的夏季高溫

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：


一根長0.5m的輕繩系著一個質(zhì)量為0.5kg的小球在水平面上做勻速圓周運動，線速度為2m/s，則小球的角速度為             ，繩子拉力為                                                              ．

                                                                                                                        

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖3中，把實心正方體鐵塊、鋁塊分別放在水平桌面上（已知ρ鐵＞ρ鋁），它們對地面的壓強相等。若在鐵塊上沿水平方向截去一部分放在鋁塊上面，此時鐵塊對地面的壓強變化量為P1，鋁塊對地面的壓強變化量為P2，則P1 、P2的大小關(guān)系為(       )                                                                                              

      A．P1＞P2         B．P1＜P2     

      C．P1＝P2         D．P1≠P2

 

 

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


某同學在探究液體內(nèi)部壓強的特點時，進行了如下實驗。下圖12是他的實驗結(jié)果圖，請你根據(jù)圖中所示的情況來完成下面的問題。

(1)比較A、B、C三圖可知： ____________________________________________ 。

(2)比較B、D兩圖可知： _________________________________________________。

(3)比較________圖可知：在液體的同一深度處，液體的壓強與液體的密度有關(guān)。

25.為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，某同學用若干個不同物體放在同一水平細沙面上進行實驗，他仔細觀察沙面的凹陷程度，并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示。

表一

表二

表三

實驗序號

1

2

3

實驗序號

4

5

6

實驗序號

7

8

9

壓力(牛)

3.0

3.0

3.0

壓力(牛)

4.5

4.5

4.5

壓力(牛)

6.0

6.0

6.0

受力面積(厘米2)

5

10

20

受力面積(厘米2)

10

20

30

受力面積(厘米2)

10

20

40

下陷深度(厘米)

2

1

0.5

下陷深度(厘米)

1.5

0.75

0.5

下陷深度(厘米)

2

1

0.5

（1）分析比較實驗序號1與2、2與3、1與3或4與5、5與6、4與6或7與8、8與9、7與9，可得出的初步結(jié)論是：________________________________________________。

（2）分析比較實驗序號_________________________________________可得出的初步結(jié)論是：當受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越顯著。

（3）請進一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)，并歸納得出結(jié)論。
（a）分析比較1、7或2、8或3、6、9可得：壓力與受力面積的比值_______，壓力的作用效果______；
（b）分析比較1、7和2、8和3、6、9可得：_________________________。

圖12

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科目：初中物理 來源： 題型：


汽車是我們生活中常用的交通工具，汽油機是汽車的動力設(shè)備，如圖所示是四沖程汽油機工作的其中一個沖程示意圖，則此沖程是（　�。�

A.吸氣沖程              B.壓縮沖程     

C.做功沖程              D.排氣沖程

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示為某賓館的房卡。只有把房卡插入槽中，房間內(nèi)的燈和插座才能有電。房卡的作用相當于一個      （填電路元件）接在電路中。

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科目：初中物理 來源： 題型：


某同學在做“比較不同液體吸熱能力”的實驗時，使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱，如圖所示。

液體

次數(shù)

質(zhì)量m/kg

升高的溫度△t/℃

加熱的時間t/min

甲

1

0.1

5

1

2

0.1

10

2

3

0.2

10

4

乙

4

0.1

10

1

5

0.1

20

2

6

0.2

20

4

（1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次實驗數(shù)據(jù)，某同學認為：加熱相同的時間時，乙升高的溫度高一些，這說明乙吸收的熱量多一些。這位同學的判斷是否正確？請說明理由。

（2）分析第2、3次或第5、6次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時，物質(zhì)的           越大，吸收的熱量就越      （填“多”或“少”）。

（3）通過比較第2、4次實驗數(shù)據(jù)可知，液體吸收的熱量的多少與液體的　　　有關(guān)，     （填“甲”或“乙”）的吸熱能力更強。

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科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于燃料的熱值，下列說法正確的是（   ）

 A．燃料的熱值與燃料的燃燒情況有關(guān)     

B．容易燃燒的燃料的熱值一定大

 C．煤的熱值比干木柴的大，煤燃燒放出的熱量比干木柴放出的熱量多

 D．0.5Kg煤油和1.5Kg煤油的熱值一樣大

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科目：初中物理 來源： 題型：


小紅騎自行車在公路上行駛，當天雖無風，但小紅騎在車上覺得刮了西風，以小紅為參照物，空氣是向          運動的，以地面為參照物，小紅向         行駛.

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