在“探究平面鏡成像的特點”實驗中：

（1）用茶色玻璃板代替平面鏡，取完全一樣的蠟燭A、B，點燃蠟燭A,在玻璃板的另一側(cè)移動蠟燭B只某一位置時，B與A的像恰好重合，這說明像和物的大小______。用光屏替換蠟燭B,光屏上接收不到A的像，說明玻璃板所成的像是______像。

（2）“潛望鏡“是平面鏡的重要應(yīng)用之一，小明認(rèn)為潛望鏡所成的像與物左右相反，試為他選擇一個合理，簡便的試驗方案______（選填序號）

①繪制光路圖來分析

②用潛望鏡觀察一同學(xué)，讓他揮動右手，判斷像中是哪只手揮動。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


小軍同學(xué)利用焦距為15cm的凸透鏡做了“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，實驗中當(dāng)光屏距凸透鏡18cm時，會在光屏上出現(xiàn)一個        （選填“縮小”、“等大”或“放大”）的實像。應(yīng)用這一成像原理制成的光學(xué)儀器是         （答出一個即可）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


探究質(zhì)量與體積的關(guān)系時，小明找來大小不同的鋁塊進行實驗，

（1）圖甲是小明在水平桌面上使用托盤天平的情景，他的操作錯誤的是            。

（2）改正錯誤后，小明正確操作，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出了鋁塊質(zhì)量隨體積變化的圖像，如圖乙所示，分析圖像可知，鋁塊的質(zhì)量與體積的比值是一個定值，為         克/厘米3

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，閉合開關(guān)，滑動變阻器滑片向左移動過程中

A、電壓表的示數(shù)變小，電流表的示數(shù)變大

B、電壓表的示數(shù)變大，電流表的示數(shù)變小

C、電壓表和電流表示數(shù)的比值不變

D、電壓表示數(shù)和電流表示數(shù)的乘積不變

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，將鉛筆水平擠壓在兩手指之間，按筆尖的手指較疼，說明。壓力大小相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越______（選填“明顯”或“不明顯”）。鉛筆靜止時，兩手指對鉛筆的壓力是____________（選填“相互作用力”或“平衡力”）

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科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是

A．只要物體在振動，我們就能聽到聲音    B．聲音不能在真空中傳播

C．人耳聽不到次聲波，是因為響度太小    D．“聞其聲而知其人”是根據(jù)音調(diào)來辨別的

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列教材中的探究實驗，不需要控制電流一定的是

A．探究導(dǎo)體電阻與長度的關(guān)系 B．探究通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系

C．探究電功與電壓的關(guān)系 D．探究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系


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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，小華正在做俯臥撐，可以將他的身體看作一個杠桿，D為支點，A為他的重心，相關(guān)長度已在圖中標(biāo)明，已知他的質(zhì)量m=60kg,g= l0N/kg。

(1)求小華受到的重力G；

(2)求圖示時刻地面對雙手支持力F的力臂l1，并在答題卷的圖中畫出此力臂；

(3)求圖示時刻地面對雙手的支持力F。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，為發(fā)電機的工作原理圖，下列說法中正確的是

    A．發(fā)電機的基本原理是通電導(dǎo)體在磁場中受力的作用

    B．發(fā)電機的基本原理是電磁感應(yīng)

    C．線圈在轉(zhuǎn)動過程中，感應(yīng)電流的大小不變

D．線圈在轉(zhuǎn)動過程中，感應(yīng)電流的方向不變

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同步練習(xí)冊答案