如圖所示，測力計與物體處于靜止時，測力計的示數(shù)為．當測力計與物體一起做一下四種運動時，下列說法正確的是（ ）

A. 加速向上運動，測力計的示數(shù)等于

B. 加速向下運動，測力計的示數(shù)等于

C. 向下做勻速直線運動，測力計的示數(shù)等于

D. 向下做勻速直線運動，測力計的示數(shù)小于

C 【解析】A．讓測力計與物體一起加速向上運動，物體受到的力不是平衡力，此時測力計的示數(shù)大于物體的重力，故選項A錯誤； B．讓測力計與物體一起加速向下運動，物體受到的力不是平衡力，此時測力計的示數(shù)小于物體的重力，故選項B錯誤； C．讓測力計與物體一起向下做勻速直線運動，物體受到的力是平衡力，此時測力計的示數(shù)等于物體的重力，故選項C正確； D．讓測力計與物體一起向下做勻速直線...
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相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：廣東省廣州市2018屆九年級10月月考物理試卷 題型：計算題

如圖所示的滑輪組在拉力的作用下，將質(zhì)量的物體勻速提升，所用時間，已知動滑輪重，鈣滑輪組的機械效率是，求此過程中（）．

（）對物體所做的有用功．

（）拉力所做的總功．

（）拉力的大小．

（）拉力做功的功率．

（1）2J；（2）2.5J；（3）12.5N；（4）1.25W 【解析】分析：（1）利用求對物體所做的有用功； （2）利用求拉力做的總功； （3）由圖知，n=2，則拉力端移動距離s=2h，利用求拉力； （4）利用求拉力做功功率。 解答：（1）對物體所做的有用功：； （2）由可得拉力做的總功： （3）由圖知，n=2，則拉力端移動距離：，由得拉力：； （...

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科目：初中物理 來源：廣東省汕頭市潮陽區(qū)銅盂鎮(zhèn)2018屆九年級3月階段考試物理試卷 題型：填空題

某戰(zhàn)略核潛艇，在海面下潛航時排水量為18000t，此時它所受的浮力為_______N，若繼續(xù)下潛至200m深處，該處受到海水的壓強為________Pa，它所受浮力將________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

1.764×108/1.8×108 1.96×106/2×106 不變 【解析】根據(jù)阿基米德原理，排開液體的重即為浮力。 所以潛水艇受到的浮力為：； 下潛至200m深處，該處受到海水的壓強為： ； 因為下潛后，排開水的體積不變，即根據(jù)可知，所以浮力不變。

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科目：初中物理 來源：廣東省2016-2017學年八年級6月月考物理試卷 題型：實驗題

托里拆利測量大氣壓強值實驗如圖所示．

（）當時的大氣壓強等于__________高水銀柱所產(chǎn)生的壓強；如果將托里拆利實驗裝置搬到高山上，測得水銀柱的高度__________（選填“變高”、“變低”或“不變”）．

（）若在管的處扎一個孔，此時__________（選填“有”或“沒有”）水銀從處流出，原因是___________．

（）某同學利用透明硬質(zhì)水管測量大氣壓強值，圖為實驗裝置示意圖．管子上端封閉，下端浸在水槽中，管內(nèi)裝滿水，打開，管內(nèi)水面靜止后水面高度為，則測得大氣壓強值為__________（，）．

（）大氣壓與我們的生活息息相關(guān)，請列舉一個大氣壓在生活中的應(yīng)用例子．

例：用針筒吸藥液時，大氣壓把藥液壓到針筒里．

______________________________________________．

變低 沒有 出上方水銀柱產(chǎn)生的壓強小于，而外界大氣壓比較大，處水銀柱會在大氣壓的作用下上升到頂部 在墻壁上掛吸盤，大氣壓把吸盤緊緊壓在墻壁上 【解析】（1）由圖可知，玻璃管內(nèi)水銀面到水銀槽中水銀面的垂直高度為750mm，因此，當時的大氣壓強等于750mm高水銀柱產(chǎn)生的壓強；如果將托里拆利實驗裝置搬到高山上，測得水銀柱的高度變低； （2）A處上方水銀柱產(chǎn)生的壓強小于750mmHg，而外界...

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科目：初中物理 來源：廣東省2016-2017學年八年級6月月考物理試卷 題型：單選題

“死海不死”的故事說的是：“……將奴隸和俘虜扔進海里’，可他們都漂浮在海面上……”以下是幾位同學對該現(xiàn)象的解釋，其中正確的是（ ）

A. 奴隸和俘虜是被水平扔進海里的

B. 海水的密度等于人體的密度，人在海里自然漂浮

C. 人被扔進海里漂浮在海面上時，浮力大于其重力

D. 人被扔進海里漂浮在海面上時，浮力等于其重力

D 【解析】A、奴隸和俘虜是被水平扔進海里的，人所處的狀態(tài)與扔進海里時的姿勢無關(guān)，只與重力、浮力的大小關(guān)系有關(guān)，不符合題意； B、海水的密度等于人體的密度，人在海里應(yīng)該處于懸浮狀態(tài)，而非漂浮狀態(tài)，不符合題意； C、人被扔進海里漂浮在海面上時，物體處于平衡狀態(tài)，浮力大小等于重力，不符合題意； D、人被扔進海里漂浮在海面上時，物體處于平衡狀態(tài)，浮力大小等于重力，故符合題意； ...

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科目：初中物理 來源：廣東省2016-2017學年八年級6月月考物理試卷 題型：單選題

用托盤天平測一粒米的質(zhì)量，可采用的方法是（ ）

A. 把一粒米放在托盤天平盤里仔細測量

B. 把一粒米放在一杯子中，稱出其總質(zhì)量，再減去杯子的質(zhì)量

C. 把一粒米放在托盤天平盤里，反復測量再求出其平均值

D. 先測出粒米的質(zhì)量，再通過計算出每粒米的質(zhì)量

D 【解析】取多粒米（一般100粒），用天平測出總質(zhì)量m，則一粒米的質(zhì)量為 。 故選：D。

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科目：初中物理 來源：江蘇省東臺市第六聯(lián)盟2018屆九年級下學期第一次月考物理試卷 題型：計算題

如圖所示，建筑工地上，工人用如圖所示的裝置將重為230N的建材從地面勻 速送到6m高處，所用拉力為125N，時間為20s，求：

（1）滑輪對重物的拉力大��；

（2）拉力P的功率；

（3）此過程中該裝置的機槭效率。

（1）230N；（2）75W；（3）92％ 【解析】（1）建材從地面勻速升高，受力平衡，拉力等于重力，故滑輪對重物的拉力為230N， （2）工人做的有用功：W有＝Gh＝230N×6m＝1380J；由圖示滑輪組可知，滑輪組承重繩子的有效股數(shù)n＝2；繩子自由端移動的距離：s＝nh＝2×6m＝12m，工人做的總功：W總＝Fs＝125N×12m＝1500J，工人做功的功率：P＝＝75W；（3）裝置的...

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科目：初中物理 來源：江蘇省東臺市第六聯(lián)盟2018屆九年級下學期第一次月考物理試卷 題型：單選題

為探究杠桿平衡條件，老師演示時，先在杠桿兩側(cè)掛鉤碼進行實驗探究，再用彈簧測力計取代一側(cè)的鉤碼繼續(xù)探究（如圖），這樣做的目的是（　　）

A. 便于直接讀出拉力的大小

B. 便于同學們觀察實驗

C. 便于正確理解力臂

D. 便于測量力臂的大小

C 【解析】從支點到力的作用線的距離叫力臂，在杠桿兩側(cè)掛鉤碼，由于重力的方向是豎直向下的，力臂在杠桿上可以直接讀出，當用彈簧測力計傾斜時，拉力不再與杠桿垂直，這樣力臂會發(fā)生變化，相應(yīng)變短，由杠桿的平衡條件知道，力會相應(yīng)增大，才能使杠桿仍保持平衡，所以這樣做實驗可以加深學生對力臂的正確認識，故C正確。

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科目：初中物理 來源：四川省2018屆九年級下學期第一次診斷考試物理試卷 題型：單選題

如圖，在底面積為S的圓柱形水槽底部有一個實心鐵球（球與槽底沒有緊密接觸），圓柱型的燒杯漂浮在水面上，此時燒杯受到的浮力為F1.若把金屬球從水中撈出并放在燒杯里漂浮在水中，此時燒杯受到的浮力為F2，撈起金屬球后水槽底部受到水的壓強變化量為p，水的密度為ρ水.根據(jù)上述條件可知（　�。�

A. 金屬球受的重力為F2-F1-pS B. 金屬球被撈起前受的浮力為F2-F1

C. 金屬球被撈起后水槽底部受水的壓力減小了pS D. 金屬球被撈起后燒杯排開水的體積增大了

D 【解析】A、由物體的浮沉條件可知：燒杯的浮力：F1＝G燒杯 金屬球放在燒杯內(nèi)時受到的浮力：F2＝G球+G燒杯所以，G球＝F2-F1 ，故A不正確；B、金屬球被撈起前沉入水底，所以受到的浮力小于重力，即小于F2-F1，故B不正確；C、金屬球被撈起后放在燒杯里時，新排開水的體積為，因ρ球＞ρ水，所以新排開水的體積大于金屬球浸沒時排開水的體積為，由P＝ρgh可知：金屬球被撈起后水槽底部受水的壓...

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