10．一臺(tái)電烘箱，正常工作時(shí)，通過(guò)它的電阻絲的電流是4A，電阻絲的電阻是55Ω，通電1min可以產(chǎn)生5.28×104J的熱量，消耗5.28×104J的電能．

分析 知道通過(guò)電阻絲的電流和電阻絲的阻值以及通電時(shí)間，根據(jù)Q=I2Rt求出產(chǎn)生的熱量，電阻絲是純電阻用電器，消耗的電能和產(chǎn)生的熱量相等．

解答 解：電烤箱通電1min產(chǎn)生的熱量：
Q=I2Rt=（4A）2×55Ω×60s=5.28×104J，
因電阻絲是純電阻用電器，
所以，消耗的電能W=Q=5.28×104J．
故答案為：5.28×104；5.28×104．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了焦耳定律的應(yīng)用和電功的計(jì)算，要注意電阻絲是純電阻用電器，消耗的電能和產(chǎn)生的熱量相等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖甲所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置，用同一套裝置，先后加熱并不斷攪拌質(zhì)量相等的煤油和水．
（1）要完成該探究實(shí)驗(yàn)，除了圖中所示的器材外，還需要的測(cè)量工具有天平和秒表．
（2）小明設(shè)計(jì)的記錄數(shù)據(jù)的表格如下，分析表格可知：他是用加熱時(shí)間相同比較升高的溫度的方法來(lái)完成探究實(shí)驗(yàn)的．
加熱時(shí)間/min00.511.52…
溫度煤油
水
（3）如圖乙是實(shí)驗(yàn)得出兩種液體的溫度隨著時(shí)間變化的圖象，由圖象可以看出，水液體的溫度升高的較慢，水液體的比熱容較大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．（1）如圖甲所示，被測(cè)物體的長(zhǎng)度是2.80cm．
（2）如圖乙所示，被測(cè)物體的質(zhì)量是0.28kg．g=10N/kg

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．有一次，小明上學(xué)前取自己的眼鏡時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的近視鏡和爺爺?shù)睦匣ㄧR混在一起，外形完全一樣，如圖所示，小明要想找出自己的眼鏡，下列做法正確的是（　�。�
A．用手摸鏡時(shí)，中間厚邊緣薄的是近視眼鏡
B．拿著鏡片近距離看書(shū)本上的字，把字放大的是近視眼鏡
C．讓鏡片正對(duì)太陽(yáng)光，太陽(yáng)光通過(guò)鏡片后能呈現(xiàn)一個(gè)暗斑的是近視眼鏡
D．讓鏡片正對(duì)太陽(yáng)光，太陽(yáng)光通過(guò)鏡片能呈現(xiàn)一個(gè)明亮小光斑的是近視眼鏡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

5．如圖所示，為揭開(kāi)井蓋的示意圖，O為支點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出拉力F1的力臂L1和阻力F2的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．某中學(xué)為解決同學(xué)們的飲水問(wèn)題，新購(gòu)置了一批臺(tái)式飲水機(jī)，其銘牌如表所示．飲水機(jī)的電路圖如右下圖所示，飲水機(jī)的電路圖如圖所示，S是用感溫材料制造的溫控開(kāi)關(guān)，R1是電阻，R2是供加熱的電阻絲．（小數(shù)點(diǎn)后保留一位有效數(shù)據(jù)）
額定功率50Hz環(huán)境溫度10℃～38℃
加熱功率550W環(huán)境溫度≤90%
額定電壓220V制熱水能力≥90℃5L/h
（1）在加熱狀態(tài)下，飲水機(jī)正常工作時(shí)電路中的電流是多大？
（2）正常工作時(shí)，該飲水機(jī)將熱水罐中0.5kg、18℃的水加熱至98℃，用時(shí)6min，計(jì)算熱水罐中的水吸收的熱量和該飲水機(jī)加熱狀態(tài)時(shí)的效率．（水的比熱容是4.2×103J/（kg•℃））
（3）如果要使飲水機(jī)中的R2在保溫狀態(tài)時(shí)消耗的功率是加熱狀態(tài)時(shí)的$\frac{1}{9}$，則飲水機(jī)在保溫狀態(tài)時(shí)的額定功率是多少瓦？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．以下說(shuō)法最符合事實(shí)的是（　　）
A．對(duì)人體安全的電壓為36V
B．教室里電腦正常工作時(shí)的電功率為100W
C．教室里一只日光燈正常工作時(shí)的電流約為1A
D．12月份重慶主城區(qū)的平均氣溫可達(dá)20℃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．小明通過(guò)學(xué)習(xí)得知：一般情況下，水的質(zhì)量一定時(shí)，加入食鹽的質(zhì)量越多，溶液的濃度就越高．他想探究食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與什么因素有關(guān)．小明的猜想是：
a．食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的濃度有關(guān)．
b．食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與金屬片之間的距離有關(guān)．
c．食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的溫度有關(guān)．
小明利用水、食鹽、燒杯、小勺子、電源、刻度尺、小燈泡、金屬片、酒精燈等器材，設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)．他記錄的實(shí)驗(yàn)表格如表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)加入食鹽量兩金屬片AB間距離/厘米燈泡亮度
1$\frac{1}{4}$勺2微亮
2$\frac{1}{4}$勺2較亮
3$\frac{1}{4}$勺1較亮
4$\frac{1}{4}$勺1很亮
（1）比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)1和2可驗(yàn)證猜想a（選填“a”、“b”或“c”）．
（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)用到了控制變量法，我們所學(xué)的實(shí)驗(yàn)中，很多也用到了控制變量法，請(qǐng)舉一例：探究電流與電壓、電阻的關(guān)系．
（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小明認(rèn)為用電流表代替小燈泡也能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為可行（選填“可行”或“不可行”），理由是食鹽水溶液相當(dāng)于一個(gè)電阻，與電流表串聯(lián)不會(huì)短路，而電流表可以準(zhǔn)確反映電流的大�。�
（4）利用現(xiàn)有的裝置和器材，請(qǐng)你對(duì)猜想c進(jìn)行探究驗(yàn)證．
①實(shí)驗(yàn)步驟：用酒精燈加熱食鹽水溶液，觀察小燈泡的亮度變化．
②你怎樣對(duì)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析判斷？
（5）請(qǐng)你提出一個(gè)新的猜想：溶液的導(dǎo)電性能可能還與金屬片插入溶液中的深度有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．一個(gè)導(dǎo)體兩端加4V電壓時(shí)，通過(guò)它的電流強(qiáng)度為0.8A，則該導(dǎo)體的電阻為5Ω，當(dāng)把它兩端電壓變?yōu)?V時(shí)，通過(guò)它的電流為1.2A，它的電阻為5Ω．當(dāng)它兩端的電壓為0V時(shí)，流過(guò)它的電流為0A，它的電阻為5Ω．

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