9.下列說法正確的是( 。
A.某同學(xué)在燒水時(shí)發(fā)現(xiàn)燒開后的水質(zhì)量小了,因此質(zhì)量與溫度有關(guān)
B.一氫氣球在空中自由上升時(shí),內(nèi)部氫氣的密度在減小
C.用鐵做成的大小不等的實(shí)心鐵球,它們的密度是相同的
D.由ρ=$\frac{m}{V}$得到:密度與質(zhì)量成正比,與體積成反比

分析 (1)質(zhì)量是物質(zhì)的屬性,任何物體都具有質(zhì)量,且質(zhì)量不隨位置、狀態(tài)、形狀、溫度的變化而變化;
(2)密度是物體的一種特性,跟物體的體積、質(zhì)量無關(guān),密度的大小等于質(zhì)量與體積的比值.不同物質(zhì)具有不同的密度,密度反映了物質(zhì)的一種差別.

解答 解:A、質(zhì)量是物質(zhì)的屬性,與溫度無關(guān),某同學(xué)在燒水時(shí)發(fā)現(xiàn)燒開后的水質(zhì)量小了,是因?yàn)橛幸徊糠炙诩訜岬倪^程中發(fā)生了汽化,變成了水蒸氣,故A錯(cuò)誤;
B、密度是物質(zhì)的一種特性,氫氣球在空中自由上升時(shí),內(nèi)部氫氣的密度不變.故B錯(cuò)誤;
C、用鐵做成的大小不等的實(shí)心鐵球,它們的密度是相同的,故C正確;
D、密度是物質(zhì)的一種特性,與質(zhì)量和體積無關(guān).故D錯(cuò)誤.
故選C.

點(diǎn)評 此題考查質(zhì)量及其特性、密度及其特性、對密度公式的理解,是一道綜合性較強(qiáng)的題目,但總體難度不大,掌握基礎(chǔ)知識即可正確解題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.在探究冰的熔化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.

(1)利用燒杯中的水給試管里的冰加熱的目的是使冰受熱均勻.
(2)冰的熔化圖象如圖乙所示,由圖象發(fā)現(xiàn)冰熔化過程溫度不變,可知冰是晶體(選填“晶體”或“非晶體”),第6min時(shí),試管內(nèi)的物質(zhì)處于固液共存(選填“固”、“液”或“固液共存”)態(tài),物質(zhì)在第6min時(shí)具有的內(nèi)能大于(選填“大于”、“小于”或“等于”)在第4min時(shí)具有的內(nèi)能.
(3)若冰全部熔化成水后繼續(xù)用酒精燈不斷地加熱,試管中的水最終不會(huì)(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)沸騰.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.某小燈泡上標(biāo)有“6V 6W”字樣,其電流隨兩端電壓變化關(guān)系曲線如圖所示,那么小燈泡兩端的電壓為2V時(shí),小燈泡的電功率為1W.若把這樣的兩個(gè)小燈泡串聯(lián)在6V的電路中每個(gè)小燈泡的電功率為2.1W.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.定值電阻甲和乙中的電流與其兩端的電壓關(guān)系如圖所示,由圖象可得:
(1)甲的電阻為10Ω;
(2)若將甲和乙并聯(lián)后接在電壓為2V電源兩端,則干路中的電流為0.6A.
(3)若將甲和乙串聯(lián)后接在某電源上,通過乙的電流為0.2A時(shí),則甲和乙消耗的總電功率為0.6W.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.電流的熱效應(yīng)有時(shí)對我們有益,我們利用它;有時(shí)對我們有害,需要減少電流導(dǎo)致的發(fā)熱,或者盡快把發(fā)生的熱散發(fā)掉.
(1)列舉兩個(gè)生活或生產(chǎn)中利用電流熱效應(yīng)的實(shí)例;
(2)列舉兩個(gè)生活或生產(chǎn)中為防止電熱產(chǎn)生危害而采取的措施.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.請?jiān)趫D中作出發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出經(jīng)過A點(diǎn)的一條光線.

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1.單位換算:
(1)43.2km/h=12m/s.
(2)30m/s=108km/h. 
(3)1Km=106mm.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.下列四個(gè)句子:①這首歌調(diào)太高,我唱不上去;②他引吭高歌;③她是唱高音的;④請勿高聲喧嘩.其中“高”指響度的是(  )
A.①②B.②④C.①③D.③④

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.在圖中作出重為20N的小球懸掛在細(xì)繩下受力的示意圖;

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同步練習(xí)冊答案