小華所在小組的同學(xué)為了研究水的沸騰,取了200 g的水加熱,下表是他們記錄的有關(guān)數(shù)據(jù).

(1)加熱前水的溫度如圖所示,把燒杯中的水加熱至沸騰,水需要吸收的熱量為_(kāi)_____J.(假設(shè)加熱過(guò)程中水的質(zhì)量不發(fā)生變化)
(2)如圖中,表示水沸騰的圖是______

(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析可知,水在沸騰時(shí)的特點(diǎn)是______.
(4)小華發(fā)現(xiàn),水從開(kāi)始加熱到沸騰這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng).如果要適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,則可行的一種方法是______.
(5)試分析水的沸點(diǎn)不是100℃的可能原因(寫(xiě)出一種即可)______.
【答案】分析:利用熱量的求解公式Q=cm△t求解水吸收的熱量,實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)要清楚,結(jié)合這兩點(diǎn)做得出結(jié)論.
解答:解:利用熱量的求解公式Q=cm△t=4.2×103×0.2×80=6.72×104J;
水沸騰時(shí)溫度不變,縮短時(shí)間就要提高水的初溫或減少水的質(zhì)量;或在燒杯上加紙蓋等,大氣壓影響液體的沸點(diǎn);
故答案為:(1)6.72×104
(2)D
(3)繼續(xù)吸熱但溫度保持不變
(4)提高水的初溫;或減少水的質(zhì)量;或在燒杯上加紙蓋等
(5)當(dāng)?shù)貧鈮旱,水的沸點(diǎn)達(dá)不到100℃.
點(diǎn)評(píng):這類綜合分析題目,要求利用所學(xué)知識(shí)處理物理問(wèn)題,因此要求知識(shí)要全面,否則會(huì)影響全局.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

16、小華所在小組的同學(xué)為了研究水的沸騰,取了200 g的水加熱,下表是他們記錄的有關(guān)數(shù)據(jù).

(1)加熱前水的溫度如圖所示,把燒杯中的水加熱至沸騰,水需要吸收的熱量為
6.72×104
J.(假設(shè)加熱過(guò)程中水的質(zhì)量不發(fā)生變化)
(2)如圖中,表示水沸騰的圖是
D


(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析可知,水在沸騰時(shí)的特點(diǎn)是
繼續(xù)吸熱但溫度保持不變

(4)小華發(fā)現(xiàn),水從開(kāi)始加熱到沸騰這段時(shí)問(wèn)過(guò)長(zhǎng).如果要適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,則可行的一種方法是
提高水的初溫;或減少水的質(zhì)量;或在燒杯上加紙蓋等

(5)試分析水的沸點(diǎn)不是100℃的可能原因(寫(xiě)出一種即可)
當(dāng)?shù)貧鈮旱?/div>.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小華所在小組的同學(xué)為了研究水的沸騰,取得了200g的水加熱,裝置如圖1所示.下表是他們記錄的有關(guān)數(shù)據(jù).
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
水溫/℃ 90 92 94 96 97 98 98 98 98 98
(1)燒杯下要墊石棉網(wǎng)的原因是:
使燒杯受熱均勻
使燒杯受熱均勻

(2)安裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),科學(xué)合理的調(diào)整順序是:先固定
B
B
(選填“A”或“B”)的位置.
(3)加熱前水的溫度如圖2所示,這時(shí)水的溫度為
18
18
℃.
(4)在圖中,表示水沸騰的圖是
D
D
,根據(jù)記錄數(shù)據(jù)知,水的沸點(diǎn)是
98
98
℃.

(5)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析可知,水在沸騰時(shí)的特點(diǎn)是:在沸騰過(guò)程中,溫度
保持不變
保持不變

(6)小華發(fā)現(xiàn),水從開(kāi)始到加熱到沸騰這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng),如果要適當(dāng)縮短加熱時(shí)間,則可行的一種方法是:
提高水的初溫
提高水的初溫

(7)試分析水的沸點(diǎn)不是100℃的可能原因是(寫(xiě)出一種)
實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)高于海平面
實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)高于海平面

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科目:初中物理 來(lái)源:濱州 題型:問(wèn)答題

小華所在小組的同學(xué)為了研究水的沸騰,取了200 g的水加熱,下表是他們記錄的有關(guān)數(shù)據(jù).

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(1)加熱前水的溫度如圖所示,把燒杯中的水加熱至沸騰,水需要吸收的熱量為_(kāi)_____J.(假設(shè)加熱過(guò)程中水的質(zhì)量不發(fā)生變化)
(2)如圖中,表示水沸騰的圖是______

精英家教網(wǎng)

(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析可知,水在沸騰時(shí)的特點(diǎn)是______.
(4)小華發(fā)現(xiàn),水從開(kāi)始加熱到沸騰這段時(shí)問(wèn)過(guò)長(zhǎng).如果要適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,則可行的一種方法是______.
(5)試分析水的沸點(diǎn)不是100℃的可能原因(寫(xiě)出一種即可)______.

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年重慶市萬(wàn)盛區(qū)九年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

小華所在小組的同學(xué)為了研究水的沸騰,取得了200g的水加熱,裝置如圖1所示.下表是他們記錄的有關(guān)數(shù)據(jù).
時(shí)間/min123456789
水溫/℃90929496979898989898
(1)燒杯下要墊石棉網(wǎng)的原因是:______.
(2)安裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),科學(xué)合理的調(diào)整順序是:先固定______(選填“A”或“B”)的位置.
(3)加熱前水的溫度如圖2所示,這時(shí)水的溫度為_(kāi)_____℃.
(4)在圖中,表示水沸騰的圖是______,根據(jù)記錄數(shù)據(jù)知,水的沸點(diǎn)是______℃.

(5)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析可知,水在沸騰時(shí)的特點(diǎn)是:在沸騰過(guò)程中,溫度______.
(6)小華發(fā)現(xiàn),水從開(kāi)始到加熱到沸騰這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng),如果要適當(dāng)縮短加熱時(shí)間,則可行的一種方法是:______.
(7)試分析水的沸點(diǎn)不是100℃的可能原因是(寫(xiě)出一種)______.

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