同學(xué)們，你一定會(huì)被如圖所示中的形狀、結(jié)構(gòu)所吸引，這是勤勞的人們、大自然賜給我們的財(cái)富，其間體現(xiàn)了固體________的特征．

答案：有一定的形狀，有一定的體積
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小雁告訴同學(xué)：自己將被踩癟乒乓球（但沒(méi)有破）放在熱水里燙一會(huì)，被踩癟的地方重新鼓起來(lái)了．
這引起了同學(xué)們的興趣，難道空氣的體積會(huì)隨溫度變化嗎？
于是他們做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把一根玻璃管穿過(guò)軟木塞插進(jìn)燒瓶里，在玻管里裝入一段帶色的小水柱，如圖所示．然后用手握著燒瓶，使燒瓶里的空氣變熱，發(fā)現(xiàn)玻璃管里的小水柱向外移動(dòng)．手離開(kāi)后，燒瓶里的空氣溫度降低，這時(shí)小水柱向內(nèi)移動(dòng)．
（1）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你能得出什么結(jié)論？
（2）炎夏，小雁騎著打足氣的自行車出去玩．路上遇到同學(xué)小明，她就將自行車停放在烈日下與小明聊天．正聊在興頭上，猛聽(tīng)的“砰”的一聲巨響，車胎爆裂！這是怎么回事？請(qǐng)你用剛才探究出的結(jié)論解釋一下．
答：在烈日照射下，車胎內(nèi)空氣溫度
升高
升高
，空氣的體積
變大
變大
，達(dá)到一定的程度時(shí)，就會(huì)將車胎脹破．
（3）小雁和同學(xué)們?cè)谔骄窟^(guò)程中的思維程序是
提出問(wèn)題-實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)-得出結(jié)論
提出問(wèn)題-實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)-得出結(jié)論
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

在探究聲音的產(chǎn)生和傳播的條件時(shí)，同學(xué)們做了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題．
（1）小華同學(xué)將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機(jī)的玻璃罩內(nèi)，如圖1示，用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，會(huì)發(fā)現(xiàn)聲音的響度逐漸減小，如果把空氣又逐漸地通入玻璃罩內(nèi)，將會(huì)發(fā)現(xiàn)
聲音的響度逐漸增大
聲音的響度逐漸增大
，此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了
聲音的傳播靠介質(zhì)
聲音的傳播靠介質(zhì)
．
（2）小麗等同學(xué)利用如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究，將系在細(xì)線上的乒乓球靠近音叉．
a．當(dāng)小麗同學(xué)用小錘敲擊音叉的時(shí)候，既能聽(tīng)到音叉發(fā)出的聲音，又能觀察到
乒乓球被彈起
乒乓球被彈起
，通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得到的結(jié)論是
發(fā)聲的音叉在振動(dòng)
發(fā)聲的音叉在振動(dòng)
．
b．乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到什么作用？
將不易觀察到的音叉的振動(dòng)轉(zhuǎn)化為乒乓球的彈起
將不易觀察到的音叉的振動(dòng)轉(zhuǎn)化為乒乓球的彈起
．
c．若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小麗同學(xué)加大敲擊音叉的力度，聽(tīng)到和看到的現(xiàn)象會(huì)有什么樣的變化？
聲音的響度變大，乒乓球彈起的幅度變大
聲音的響度變大，乒乓球彈起的幅度變大
．
根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的變化，你又可以總結(jié)出什么結(jié)論？
得出聲音的響度隨振動(dòng)幅度的變大而變強(qiáng)的結(jié)論
得出聲音的響度隨振動(dòng)幅度的變大而變強(qiáng)的結(jié)論
．
d．在實(shí)驗(yàn)操作中過(guò)程中，小麗同學(xué)采用：先將音叉離開(kāi)乒乓球一定距離敲擊音叉，然后再靠近乒乓球，觀察現(xiàn)象；小剛同學(xué)采用：先將音叉貼近乒乓球，然后再敲擊音叉，觀察現(xiàn)象，你認(rèn)為兩個(gè)同學(xué)的操作合理？
小麗
小麗
．說(shuō)明理由
因?yàn)樾偟淖龇ǚ植磺迨且舨嬲駝?dòng)使乒乓球跳動(dòng)，還是敲擊音叉的人的動(dòng)作讓乒乓球跳動(dòng)
因?yàn)樾偟淖龇ǚ植磺迨且舨嬲駝?dòng)使乒乓球跳動(dòng)，還是敲擊音叉的人的動(dòng)作讓乒乓球跳動(dòng)
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小雁告訴同學(xué)：被踩癟乒乓球（但沒(méi)有破）放在熱水里燙一會(huì)，被踩癟的地方重新鼓起來(lái)了．這引起了同學(xué)們的興趣，難道空氣的體積會(huì)隨溫度變化嗎？
于是他們做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把一根玻璃管穿過(guò)軟木塞插進(jìn)燒瓶里，在玻管里裝入一段帶色的小水柱，如圖所示．然后用手握著燒瓶，使燒瓶里的空氣變熱，發(fā)現(xiàn)玻璃管里的小水柱向上移動(dòng)．手離開(kāi)后，燒瓶里的空氣溫度降低，這時(shí)小水柱向下移動(dòng)．
（1）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你能得出什么結(jié)論？
空氣受熱體積膨脹，遇冷體積收縮
空氣受熱體積膨脹，遇冷體積收縮
．
（2）夏天，將此裝置從室外移到開(kāi)著空調(diào)的室內(nèi)，此時(shí)小水柱向
下
下
移動(dòng)．（填“上”或“下”）．
（3）若放到冰水混合物中，小水柱穩(wěn)定后所處的位置刻度應(yīng)標(biāo)為
0
0
℃．
（4）．炎熱夏天，在烈日照射下，自行車車胎內(nèi)空氣溫度
升高
升高
，空氣的體積
增大
增大
，達(dá)到一定的程度時(shí)，就會(huì)將車胎脹破．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小雁告訴同學(xué)：被踩癟乒乓球(但沒(méi)有破)放在熱水里燙一會(huì)，被踩癟的地方重新鼓起來(lái)了。這引起了同學(xué)們的興趣，難道空氣的體積會(huì)隨溫度變化嗎?

于是他們做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把一根玻璃管穿過(guò)軟木塞插進(jìn)燒瓶里，在玻管里裝入一段帶色的小水柱，如圖所示。然后用手握著燒瓶，使燒瓶里的空氣變熱，發(fā)現(xiàn)玻璃管里的小水柱向上移動(dòng)。手離開(kāi)后，燒瓶里的空氣溫度降低，這時(shí)小水柱向下移動(dòng)。
1.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你能得出什么結(jié)論？
。
2.夏天，將此裝置從室外移到開(kāi)著空調(diào)的室內(nèi)，此時(shí)小水柱向     移動(dòng)。（填“上”或“下”）。
3.若放到冰水混合物中，小水柱穩(wěn)定后所處的位置刻度應(yīng)標(biāo)為     ℃。
4.炎熱夏天，在烈日照射下，自行車車胎內(nèi)空氣溫度      ，空氣的體積     ，達(dá)到一定的程度時(shí)，就會(huì)將車胎脹破。

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