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【題目】如圖（a）物體的長度是 cm．如圖（b）物體的長度是 cm．如圖（c）球的直徑是 cm．

【答案】3.7；2.60；1.70

【解析】試題分析：使用刻度尺時要明確其分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長度；起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點，讀出末端刻度值，減去起始端所對刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．

解：（1）由（a）圖知：刻度尺上1cm之間有1個小格，所以一個小格代表的長度是1cm，即此刻度尺的分度值為1cm；物體左側與0刻度對齊，右側與3.7cm對齊，所以物體的長度為3.7cm；

（2）由（b）圖知：刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；物體左側與3.00刻度對齊，右側與5.60cm對齊，所以物體的長度為5.60cm﹣3.00cm=2.60cm；

（3）由（b）圖知：刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；球的左側與7.00刻度對齊，右側與8.70cm對齊，所以球的直徑為8.70cm﹣7.00cm=1.70cm；

故答案為：3.7；2.60；1.70．

練習冊系列答案
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（1）小明的實驗方案是用加熱時間的 反映物質 的多少．

（2）根據實驗數據，在圖中畫出沙子和水的溫度隨加熱時間變化的圖象．

（3）分析圖象可知：質量相等的沙子和水，吸收相等熱量，升溫較快的是 （選填“水”或“沙子”）；若使兩者升高相同的溫度，則 吸收的熱量較多．

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