14.如圖所示,聰明愛玩的小亮將一個(gè)滑輪固定在豎直墻壁上,另一個(gè)固定在自己的滑板車上,用繩子將兩個(gè)滑輪組組裝成滑輪組,小亮在滑板車生拉動(dòng)手中的繩子,他用20N的拉力在6s內(nèi),使自己和滑板車一起沿水平地面勻速向墻運(yùn)動(dòng)了2.4m,滑輪重,軸摩擦和繩重忽略不計(jì),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.滑板車對(duì)人的摩擦力大小為20N
B.豎直墻壁受到的拉力是40N
C.滑板車受到地面的摩擦力大小為40N
D.動(dòng)滑輪對(duì)滑板車?yán)Φ墓β蕿?6W

分析 以整個(gè)裝置為研究對(duì)象,這是一個(gè)由兩個(gè)滑輪組成的滑輪組,左側(cè)的大滑輪為定滑輪,右側(cè)的小滑輪為動(dòng)滑輪.從圖中可以看出,左側(cè)墻壁受到的拉力由三段繩子分擔(dān),而小車受到的拉力同樣由三段繩子承擔(dān),分別對(duì)人、定滑輪、動(dòng)滑輪和滑板車整體進(jìn)行受力分析,利用力的平衡求滑板車對(duì)人的摩擦力、豎直墻壁受到的拉力、滑板車受到地面的摩擦力;再利用功、功率的公式求動(dòng)滑輪對(duì)滑板車?yán)Φ墓β剩?/p>

解答 解:
由圖知,使用了兩個(gè)滑輪,固定在豎直墻壁上的滑輪,它的軸位置不動(dòng)是定滑輪;固定在滑板車上的滑輪隨滑板車一起運(yùn)動(dòng),是動(dòng)滑輪.
A、對(duì)人水平方向受力分析,一個(gè)是繩子水平向左拉人的里F(大小等于人拉繩子的力F),F(xiàn)′=F=20N,另一個(gè)力是滑板車對(duì)人的摩擦力f,方向水平向右.因?yàn)槿撕突遘囈黄鹧厮降孛鎰蛩龠\(yùn)動(dòng),所以人水平方向受到的二力平衡,所以滑板車對(duì)人的摩擦力f=F′=F=20N,故A正確;
B、對(duì)定滑輪分析,它受到三股繩子的拉力,所以豎直墻壁受到水平方向拉力F=3F=3×20N=60N,故B錯(cuò);
C、對(duì)動(dòng)滑輪和滑板車整體水平方向受力分析,動(dòng)滑輪受到兩股繩子拉力,所以兩股繩子水平向左拉滑板車的力是2F,人給滑板車水平向左的摩擦力f′=f=20N,因?yàn)榛遘噭蛩龠\(yùn)動(dòng),所以水平方向受到的合力為0,滑板車受到地面的摩擦力f方向向右,大小為f=2F+f′=2×20N+20N=60N,故C錯(cuò);
D、動(dòng)滑輪對(duì)滑板車的拉力F=2F=2×20N=40N,動(dòng)滑輪對(duì)滑板車做功W=Fs=40N×2.4m=96J,拉力做功功率P=$\frac{W}{t}$=$\frac{96J}{6s}$=16W,故D正確.
故選AD.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了使用滑輪組時(shí)功和功率的計(jì)算,以及二力平衡條件的應(yīng)用.本題受力分析是關(guān)鍵,有時(shí)是整體受力分析,有時(shí)是單獨(dú)個(gè)體受力分析;還要注意物體勻速直線運(yùn)動(dòng),屬于平衡狀態(tài),受力平衡,受到的合力為0.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖所示的電路中,電源電壓不變,R 為定值電阻,當(dāng)開關(guān)S閉合后,滑片P從b端向a端移動(dòng)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.電流表示數(shù)變小
B.電壓表示數(shù)不變
C.電壓表示數(shù)變小
D.電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.小麗物理學(xué)習(xí)小組在“測(cè)量物質(zhì)的密度”的實(shí)驗(yàn)中,所用器材有:天平、小石塊、燒杯、水、細(xì)線等,她們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:

(1)調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),應(yīng)將游碼移至標(biāo)尺零刻度處,若發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度盤的右側(cè),應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)(填“左”或“右”),直至天平平衡.
(2)用天平測(cè)出石塊的質(zhì)量m1
(3)如圖甲是同組的小華測(cè)量過(guò)程中出現(xiàn)的情景,她的錯(cuò)誤是在測(cè)量過(guò)程中調(diào)節(jié)平衡螺母.
(4)小麗糾正小華的錯(cuò)誤后,如圖乙所示,將燒杯中裝入適量的水,置于天平左盤,平衡時(shí)的讀數(shù)為m2
(5)接著用細(xì)線將石塊拴住,使之完全浸沒在上述燒杯的水中如圖丙所示,天平平衡時(shí)的讀數(shù)為m3(此時(shí)手向上拉住細(xì)線另一端,石塊不觸杯壁和杯底,水不外溢).
(6)若水的密度為ρ,則石塊的密度表達(dá)式為ρ$\frac{{m}_{1}}{{m}_{3}-{m}_{2}}{ρ}_{水}$.
(7)此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中若將(4)、(5)順序?qū)Q,則所測(cè)密度的誤差是偏。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.下面是某班同學(xué)測(cè)量液體密度的三種方法,請(qǐng)將空白處填寫完整.方法一:“好學(xué)”小組利用天平,量筒等器材測(cè)某液體的密度

(1)“好學(xué)”小組在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),若指針靜止位置如圖甲,則應(yīng)將平衡螺母向左(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié).
(2)“好學(xué)”小組的測(cè)量步驟如下:
①往空燒杯倒入適量的鹽水,測(cè)出燒杯和鹽水的質(zhì)量m1=48.2g;
②將燒杯中的一部分鹽水倒入量筒,讀出量筒中鹽水的體積為V=20cm3;
③測(cè)出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量m2(如圖乙).
請(qǐng)你幫助他將如表的實(shí)驗(yàn)記錄表填寫完整.
燒杯和鹽水的質(zhì)量m1/g燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量m2/g量筒中鹽水的質(zhì)量
m/g
量筒中鹽水的體積V/cm3鹽水的密度ρ/(g?cm-3
48.220
方法二:“勤奮”小組利用彈簧測(cè)力計(jì),燒杯,石塊,細(xì)線和水等物品測(cè)量某液體的密度.
其操作步騾是:
①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出石塊的重力為G;
②將石塊浸沒在水中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1;
③將石塊浸沒在液體中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F2(寫出具體方法和要測(cè)出的物理量,并用字母表示);
④某液體的密度表達(dá)式為ρ=$\frac{G-{F}_{2}}{G-{F}_{1}}$ρ(用測(cè)出物理量的字母表示,水的密度用ρ表示)
方法三:“創(chuàng)新”小組自制了如圖丙“密度天平”.其制作過(guò)程和原理如下:選擇一根長(zhǎng)1m的杠桿,調(diào)節(jié)兩邊螺母使杠桿在水平位置平衡.在左側(cè)離中點(diǎn)10cm的A位置用細(xì)線固定一個(gè)質(zhì)量為150g、容積為80mL的容器.右側(cè)用細(xì)線懸掛一質(zhì)量為50g的鉤碼(細(xì)線的質(zhì)量忽略不計(jì)).測(cè)量時(shí)往容器中加滿待測(cè)液體,移動(dòng)鉤碼使杠桿在水平位置平衡,在鉤碼懸掛位置就可以直接讀出液體的密度.該“密度天平”的測(cè)量范圍是1.25×103kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.小紅同學(xué)在探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,按圖連接好了電路,合上開關(guān)S后,則電路的故障判斷正確的是( 。
A.若小燈泡L1、L2都不發(fā)光,電流表示數(shù)為零,用一個(gè)電壓表分別接到電流表,燈L1、燈L2兩端測(cè)量電壓,測(cè)量結(jié)果:電流表、燈L1兩端無(wú)電壓,L2兩端有電壓,說(shuō)明電流表斷路了
B.若小燈泡L1、L2都不發(fā)光,電流表示數(shù)為零,用一個(gè)電壓表分別接到電流表,燈L1、燈L2兩端測(cè)量電壓,測(cè)量結(jié)果:電流表、燈L1兩端無(wú)電壓,L2兩端有電壓,說(shuō)明小燈泡L1斷路了
C.若就按如圖連接電路,小燈泡L1、L2均發(fā)光,電流表示數(shù)為零,電壓表兩端有電壓,說(shuō)明電流表斷路了
D.若就按如圖連接電路,小燈泡L1、L2均發(fā)光,電流表示數(shù)為零,電壓表兩端有電壓,說(shuō)明電壓表斷路了

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列估算接近實(shí)際的是( 。
A.一名中學(xué)生的質(zhì)量約500kg
B.一本物理課本的重力約0.2N
C.成年人雙腳站立在水平地面上,對(duì)地面的壓強(qiáng)約104Pa
D.一根頭發(fā)能承受的拉力約200N

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.若小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中只受到力F的作用,且運(yùn)動(dòng)過(guò)程中力F始終保持不變,則小球的運(yùn)動(dòng)軌跡(用虛線表示)不可能的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.如圖所示,鉛筆斜插入裝有水的圓柱形玻璃杯中,水中部分看起來(lái)比水面上的部分要粗一些,這是因?yàn)槭⑺膱A柱形玻璃杯相當(dāng)于凸(選填“凹”或“凸”)透鏡,用這種透鏡制作的眼鏡可以用于矯正遠(yuǎn)視眼.(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.將細(xì)線的一端固定在天花板上,把小球掛在細(xì)線上后拉到左側(cè)一定高度釋放,不計(jì)阻力,小球沿著左圖中的軌跡來(lái)回運(yùn)動(dòng).假設(shè)當(dāng)小球運(yùn)動(dòng)到右側(cè)最高點(diǎn)時(shí),小球受到的力全部消失,則小球之后的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)應(yīng)該是(  )
A.
保持靜止?fàn)顟B(tài)
B.
繼續(xù)來(lái)回?cái)[動(dòng)
C.
做勻速直線運(yùn)動(dòng)
D.
做勻速圓周運(yùn)動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案