【題目】兩個容器中分別盛有甲、乙兩種不同的液體，把體積相同的A、B兩個實心小球放入甲液體中，兩球沉底，如圖甲，放入乙液體中，兩球靜止時的情況如圖乙。則下列說法正確的是（ ）

A.甲液體的密度大于乙液體的密度

B.小球A的質量等于小球B的質量

C.小球A在甲液體中受到的浮力等于在乙液體中的浮力

D.甲容器底對小球B的支持力大于乙容器對小球B的支持力

【答案】D

【解析】

A．A、B實心小球在甲液體中均下沉，則甲液體的密度均小于兩個小球的密度，在乙液體中，A漂浮，則A的密度小于乙液體的密度；所以甲液體的密度小于乙液體的密度，故A錯誤；

B．在乙液體中，A漂浮，則A的密度小于乙液體的密度；B下沉，B的密度大于乙液體的密度；比較可知，A的密度小于B的密度；兩個小球的體積相同，根據(jù)m=ρV可知，A的質量小于B的質量，故B錯誤；

C．由圖可知，在甲液體中A球下沉，則

GA＞F浮甲，

在乙液體中A球漂浮，則

GA=F浮乙，

所以

F浮甲＜F浮乙，

故C錯誤；

D．B在甲乙容器中都沉底，

V排甲=V排乙=VB，

兩種液體的密度關系ρ甲＜ρ乙，由F浮=ρgV排可得小球B在兩種液體中浮力關系是

F浮B甲＜F浮B乙，

則根據(jù)G=F浮+F支可知支持力

F支=G-F浮，

F支B甲＞F支B乙，

故D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究什么情況下磁可以生電”的實驗中，小芳發(fā)現(xiàn)每次靈敏電流計指針擺動的角度不同，對此提出了“感應電流的大小與哪些因素有關”的問題。

(1)小芳猜想感應電流的大小可能與導體切割磁感線的運動速度有關，速度越大，________能越大，轉化成的電能就越多。你的猜想是：可能還與______________有關。

(2)小芳為了驗證自己的猜想，利用如圖－3－17所示的裝置進行實驗，足夠大的磁體放在水平桌面上，驅動裝置通過兩根絕緣硬棒ab、cd使導體PQ沿直線水平向右運動(導體運動區(qū)域的磁場強弱相同)。同一次實驗，應使導體做________(選填“勻速”或“變速”)運動。下表是實驗測得的數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)可得出結論：___________________

(3)此實驗運用的研究方法是__________(填一種)。

(4)實驗時發(fā)現(xiàn)，無論怎樣水平移動導體PQ，靈敏電流計的指針都沒有明顯偏轉(儀器、接觸都完好)，請寫出一條改進措施：___________________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】工人利用如圖所示的滑輪組將重900N的物體豎直向上勻速提升0.5m，工人所用的拉力F為600N，（不計摩擦與繩重）

(1) 人的拉力做的功為多少J？

(2) 此滑輪組的機械效率為多少？

(3) 若用此滑輪組提升重為1500N的物體，繩上拉力是多少N？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學在探究滑輪組的機械效率與哪些因素有關時，提出了一些猜想并對猜想進行驗證．

（1）如果影響機械效率的因素有A，B，C三個，要研究機械效率與B因素的關系，需要先控制________因素不變，而改變B因素，從而進行研究．

（2）下列A、B是同學提出的兩個猜想：

猜想A：兩個相同滑輪組成的滑輪組，其機械效率與滑輪組細線的繞法有關；

猜想B：兩個相同滑輪組成的滑輪組，其機械效率與滑輪組提升的物重有關．

為了驗證上述猜想是否正確，同學們準備分別按如圖、如圖、如圖和如圖進行實驗． 驗證猜想A的小組應按圖________所示進行實驗，若實驗測得兩滑輪組的機械效率大小相等，則可初步判斷猜想A是________（正確/錯誤）的． 驗證猜想B的小組應按圖________所示進行實驗，若實驗測得兩滑輪組的機械效率大小________（相等/不相等），則可初步判斷猜想B是正確的；

（3）實驗過程中測量拉力時彈簧測力計還應沿________方向做勻速直線運動.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題。

汽油機

單缸四沖程汽油機工作原理：汽油機是將空氣與汽油以一定的比例混合成良好的混合氣，在吸氣沖程中被吸入汽缸，混合氣經(jīng)壓縮點火燃燒而產(chǎn)生內能，高溫高壓的氣體作用于活塞頂部，推動活塞作往復直線運動，通過連桿、曲軸飛輪機構對外輸出機械能。四沖程汽油機一個工作循環(huán)在包括吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程和排氣沖程。

科學家在四沖程發(fā)動機的基礎上發(fā)明了“六沖程引擎”發(fā)動機。這種引擎在完成四沖程工作后，會把水注入汽缸，使水瞬間變成水蒸氣，從而帶動活塞運動，產(chǎn)生第五沖程，為汽車提供動力。第六沖程是讓水蒸氣進入冷凝器，變成可再次注入汽缸的水�！傲鶝_程引擎”發(fā)動機的優(yōu)點是環(huán)保、效率高。

工程師還制造了四缸四沖程汽油機。制造時通過連桿把四個四沖程汽油機的活塞連在一根曲軸上如圖所示。四缸四沖程汽油機分為兩種：一種是同步汽油機，一種是異步汽油機。同步汽油機，四個汽缸在同一時間都是做的相同工作：吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程和排氣沖程。異步汽油機，各汽缸的做功過程錯開，在飛輪轉動的每半周里，都有一個汽缸在做功，其他三個汽缸分別做吸氣、壓縮和排氣工作。

Q195型汽油機的部分技術規(guī)格如下表所示

其中，“額定功率”是指汽油機正常工作時對外所做機械功的功率；“單缸排量”是活塞從上止點到下止點所掃過的容積�！叭細鈿鈮骸笔侵钙蜋C在做功沖程中燃氣對活塞的平均壓強。

（1）汽油機在做功沖程里，高溫、高壓的燃氣推動活塞向下運動，對外做功，同時將內能轉化為_____能。

（2）“六沖程引擎”，中第五沖程相當于四沖程熱機的________。

（3）有關四缸四沖程同步汽油機和異步汽油機說法正確的是_____

A. 四缸四沖程同步汽油機，飛輪轉動的每半周里，都有一個汽缸在做功

B. 四缸四沖程異步汽油機，四個汽缸在同一時間都是做的相同工作

C. 若每個汽缸做功功率相同，同步汽油機的平均功率大于異步汽油機平均功率

D. 異步機各汽缸的做功沖程錯開，機械能輸出更平穩(wěn)

（4）在做功沖程里，燃氣對活塞所做的功可表示為W=pV，式中p表示燃氣對活塞的平均壓強，則單缸Q195型汽油機的額定功率________W（不考慮機械能的損失）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，輕質杠桿AOB可以繞支點O轉動，A、B兩端分別用豎直細線連接體積均為1000cm3的正方體甲、乙，杠桿剛好水平平衡，已知AO:OB=5:2；乙的重力為50N，乙對地面的壓強為3000Pa。甲物體下方放置一足夠高的圓柱形容器，內裝有6000cm3的水(甲并未與水面接觸)，現(xiàn)將甲上方的繩子剪斷，甲落入容器中靜止，整個過程不考慮水濺出,若已知圓柱形容器的底面積為200cm2，則下列說法中正確的是（ ）

A.杠桿平衡時，乙對地面的壓力為50N

B.甲的密度為2×103kg/m3

C.甲落入水中靜止時，水對容器底部的壓強比未放入甲時增加了400Pa

D.甲落入水中靜止時，水對容器底部的壓力為14N

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某校同學在水平直道上進行1000米跑步比賽。甲、乙兩位同學同時出發(fā)，甲同學在整個比賽過程中作勻速運動。乙同學出發(fā)后，經(jīng)過100秒通過的路程400米，此時他發(fā)現(xiàn)比甲同學落后100米；接著乙同學以6米/秒的速度追趕，經(jīng)過50秒沒有趕上；然后乙同學發(fā)起沖刺，最后比甲同學提前10秒到達終點。則甲同學比賽中的速度為 米/秒。乙同學出發(fā)后，前100秒時間內的平均速度為 米/秒；乙同學最后沖刺的平均速度為 米/秒。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，圖甲是小車甲運動的s﹣t圖象，圖乙是小車乙運動的v﹣t圖象，由圖象可知（ ）

A. 甲、乙都由靜止開始運動 B. 甲、乙都以2m/s勻速運動

C. 甲、乙兩車經(jīng)過5s一定相遇 D. 甲車速度越來越大，乙車速度不變

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)題意，回答下列問題

（1）如圖甲所示，在試管中加入少量水，用嘴對著試管口部吹氣，使其發(fā)聲，當增加試管中的水量時，吹氣時聲音的音調變___________（選填“高”或“低”）。

（2）如圖乙示，透過三個小孔去觀察燭焰，若要看到燭焰．應滿足燭焰、小孔、眼睛在_________________，操作過程中他還在B紙片上看到了一個燭焰的像．這個像是___________的（選填“正立”或“倒立”）。

（3）如圖丙所示，注射器中吸入少量乙醚，用橡皮塞堵住注射孔，向外拉動活塞。液態(tài)乙醚會消失，再推壓活塞．注射器中又出現(xiàn)液態(tài)乙醚。這是通過______________________的方法使氣態(tài)乙醚變成液態(tài)的。

（4）如圖丁所示，利用“紙鍋燒水”，酒精燈加熱裝有水的用紙做的“紙鍋”，“紙鍋”竟然安然無恙，其主要原因是______________________________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案