7.自行車(chē)上的輪胎、腳蹬、把套、剎車(chē)橡皮及各種緊固螺絲都要利用摩擦,其中輪胎、腳蹬、把套采用橡膠材料等制成并做成凹凸不平的花紋或線條,使接觸表面粗糙些,來(lái)達(dá)到增大摩擦的目的;剎車(chē)時(shí)通過(guò)緊握把手,增大剎車(chē)橡皮跟鋼圈間的壓力來(lái)增大摩擦;車(chē)輪與車(chē)軸間用軸承是為了減小摩擦;自行車(chē)快速行駛時(shí),要先剎后(選填“前”或“后”)閘,避免由于慣性自行車(chē)會(huì)翻轉(zhuǎn)發(fā)生事故,舉出生活中應(yīng)用一個(gè)事例:用盆潑水時(shí),盆留在手中,水卻飛了出去.

分析 利用以下知識(shí)分析解答:
(1)兩個(gè)互相接觸的物體,當(dāng)它們做相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí),在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力,這種力就叫摩擦力.
(2)增大摩擦力的方法:在接觸面粗糙程度一定時(shí),通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力;在壓力一定時(shí),通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力.
(3)減小摩擦力的方法:在接觸面粗糙程度一定時(shí),通過(guò)減小壓力來(lái)減小摩擦力;在壓力一定時(shí),通過(guò)減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦力;使接觸面脫離;用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦.
(4)物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性.

解答 解:(1)自行車(chē)上的輪胎、腳蹬、把套、剎車(chē)橡皮及各種緊固螺絲都要利用摩擦;
(2)輪胎、腳蹬、把套采用橡膠材料等制成并做成凹凸不平的花紋或線條,在壓力一定時(shí),通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力.
剎車(chē)時(shí)通過(guò)緊握把手,是在接觸面粗糙程度一定時(shí),通過(guò)增大剎車(chē)橡皮跟鋼圈間的壓力來(lái)增大摩擦力;
(3)車(chē)輪與車(chē)軸間用軸承是為了用滾動(dòng)代替滑動(dòng)來(lái)減小摩擦力.
(4)自行車(chē)快速行駛時(shí),突然用力捏前閘,前輪在較大的摩擦力下,前輪停止轉(zhuǎn)動(dòng),后輪由于慣性要保持原來(lái)向前的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),由于自行車(chē)是一個(gè)整體,后輪無(wú)法向前運(yùn)動(dòng),所以會(huì)跳起來(lái).所以自行車(chē)快速行駛時(shí),要先剎后閘;
生活中利用慣性的例子比較多,比如:
拍打衣服上的灰塵,人拍打衣服,衣服運(yùn)動(dòng),而沾在衣服上的灰塵由于慣性保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),而與衣服分離.
跳遠(yuǎn)前的助跑,人起跳后,由于慣性要保持原來(lái)向前的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),人就跳的更遠(yuǎn).
潑水時(shí),水和盆一起運(yùn)動(dòng),盆在手的作用下靜止,而水由于慣性還要保持原來(lái)向前的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),所以水被潑出去了.
故答案為:摩擦;粗糙;壓力;增大;減小;后;慣性;用盆潑水時(shí),盆留在手中,水卻飛了出去.

點(diǎn)評(píng) 本題在考查影響滑動(dòng)摩擦力大小的兩個(gè)因素和慣性的同時(shí),重在考查了學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析實(shí)際問(wèn)題的能力,要求學(xué)生在生活中多注意觀察,并學(xué)會(huì)應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

17.質(zhì)量為60Kg的李三站在水平的冰面上,若他的每只鞋底與冰面的接觸面積為0.01m2,問(wèn):
(1)李三受的重力為多少?(g=10N/kg)
(2)若冰面的承受的最大壓強(qiáng)為5×104Pa,那么他能從這冰面走過(guò)去嗎?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

18.如圖所示,R1=10Ω,R2=20Ω,開(kāi)關(guān)閉合,A1示數(shù)為0.6A求:
(1)電源電壓;
(2)閉合開(kāi)關(guān),A的示數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.為了減少噪聲污染,我們?cè)谌粘I町?dāng)中應(yīng)該怎么做?(請(qǐng)寫(xiě)出兩條)
(1)不在深夜開(kāi)大音響(2)上課的時(shí)候不隨便晃動(dòng)桌椅發(fā)出聲音.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.一列火車(chē)和一輛汽車(chē)都做勻速直線運(yùn)動(dòng),火車(chē)的速度比汽車(chē)的速度大,那么火車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程( 。
A.B.
C.一樣大D.缺少條件,無(wú)法判斷

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.物理課本靜止放在水平桌面上,下列分析正確的是(  )
A.桌子受到的重力和地面對(duì)桌子的支持力是一對(duì)平衡力
B.物理課本受到的重力和桌面對(duì)物理課本的支持力是一對(duì)平衡力
C.桌子受到的重力和地面對(duì)它的支持力是一對(duì)相互作用力
D.物理課本對(duì)桌子的壓力與物理課本的重力是一對(duì)平衡力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖所示,燒瓶?jī)?nèi)盛有少量的水,給瓶?jī)?nèi)氣體打氣,當(dāng)瓶塞跳起時(shí),觀察到瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)白霧.關(guān)于這個(gè)過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.白霧是汽化現(xiàn)象
B.本實(shí)驗(yàn)是用熱傳遞的方式改變了氣體內(nèi)能
C.瓶塞跳起的過(guò)程,氣體的內(nèi)能減小
D.瓶塞跳起的能量轉(zhuǎn)化形式與熱機(jī)壓縮功沖程能量轉(zhuǎn)化相同

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

16.某同學(xué)在使用彈簧測(cè)力計(jì)之前,發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的指針指在0.2N的位置,為了使測(cè)量準(zhǔn)確,這個(gè)同學(xué)提出了以下調(diào)整方法,其中正確的是( 。
A.把指針調(diào)節(jié)到“0”刻度線
B.測(cè)出拉力后,再減去0.2N
C.因?yàn)閷?shí)驗(yàn)總有誤差,直接讀出數(shù)值就可以
D.測(cè)出拉力后,加上0.2N

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.如圖甲所示是小宇同學(xué)探究“光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置.平面鏡M平放在水平桌面上,白色硬紙板垂直立在平鏡面上.
(1)小宇讓一束光貼著紙板沿AO方向射向鏡面,反射光沿OB方向射出,測(cè)出反射角和入射角大。淖児獾娜肷浣嵌龋啻沃貜(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟.
①上述實(shí)驗(yàn)探究得到的一條規(guī)律是B.
A.光沿直線傳播      B.反射角等于入射角     C.平面鏡成像的特點(diǎn)
②白色硬紙板在實(shí)驗(yàn)中的作用是顯示光的傳播路徑.(寫(xiě)出一條即可).
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中若將紙板傾斜,如圖乙所示,讓光仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面,此時(shí)反射光不在(填“在”或“不在”)紙板這一平面內(nèi);
(3)若將一束光貼著紙板B沿BO射到O點(diǎn),光沿圖中的OA方向射出,說(shuō)明光路是可逆的.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案