在用電壓表、電流表測量小燈泡電功率的實驗中,燈泡上標(biāo)有“2.5V”的字樣,如圖甲所示.

(1)連接電路時開關(guān)應(yīng)______.
(2)閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)移到______ 端(選填“左”或“右”).
(3)小紅閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),而電壓表示數(shù)接近3V,取下燈泡,兩表的示數(shù)仍不變.出現(xiàn)故障的原因可能是______.
(4)故障排除后,開始進(jìn)行實驗,正確連接好電路后,閉合開關(guān),當(dāng)滑動變阻器的滑片向左移動時,電流表示數(shù)______(選填“變大”、“變小”或“不變”).當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時,此時電流表指針如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為______W.
【答案】分析:(1)為保護電路,連接電路時,開關(guān)應(yīng)斷開.
(2)閉合開關(guān)前,滑動變阻器接入電路的阻值應(yīng)為滑動變阻器的最大阻值,根據(jù)滑動變阻器的接法判斷滑片的位置.
(3)閉合開關(guān),燈泡不亮,可能是燈泡斷路或燈泡短路或燈泡之外電路斷路造成的;電流表示數(shù)為零,說明電路存在斷路;電壓表示數(shù)接近3V,接近電源電壓,說明電壓表與電源兩端相連,電壓表并聯(lián)電路之外不存在斷路;取下燈泡,電路斷路,兩表示數(shù)不變,綜合分析可知,電路故障原因是燈泡斷路造成的;
(4)根據(jù)滑動變阻器的接法,判斷滑片移動時,滑動變阻器接入電路的阻值如何變化,然后根據(jù)歐姆定律判斷電流表示數(shù)如何變化;根據(jù)圖乙確定電流表的量程與分度值,讀出電流表的示數(shù),然后由電功率公式P=UI求出燈泡的功率.
解答:解:(1)連接電路時,開關(guān)應(yīng)斷開;
故答案為:斷開.
(2)由電路圖可知,當(dāng)滑動變阻器滑片位于最右端時,
滑動變阻器接入電路的阻值為最大阻值,因此閉合開關(guān)前,滑片應(yīng)移到右端.
故答案為:右.
(3)小紅閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),而電壓表示數(shù)接近3V,
取下燈泡,兩表的示數(shù)仍不變;出現(xiàn)故障的原因可能是燈泡斷路;
故答案為:燈泡斷路.
(4)由電路圖可知,當(dāng)滑動變阻器的滑片向左移動時,滑動變阻器接入電路的阻值變小,
電路總電阻變小,電源電壓不變,由歐姆定律可知,電路電流變大,電流表示數(shù)變大;
由圖乙可知,電流表的量程是0~0.6A,分度值是0.02A,電流表示數(shù)是0.3A,
燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.3A=0.75W;
故答案為:變大;0.75.
點評:本題考查了實驗的注意事項、電路故障分析、電流表讀數(shù)、求燈泡功率等問題,本題是實驗的?紗栴};為保護電路連接電路時,開關(guān)應(yīng)斷開、滑動變阻器接入電路的阻值應(yīng)為滑動變阻器的最大阻值,對電流表讀數(shù)時,應(yīng)先確定電流表的量程與分度值,然后讀出電流表的示數(shù).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在用電壓表和電流表測電阻時,可采用如圖所示的甲、乙兩種接法.設(shè)被測電阻的阻值為Rx,電壓表的電阻為Rv,電流表的電阻為RA.則按甲圖接法測出的電阻數(shù)值為Rx1=
 
,按乙圖接法測出的電阻數(shù)值為Rx2=
 
.(用Rx、Rv、RA表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2004?南京)在“用電壓表和電流表測電阻”的實驗中,為了減小實驗誤差,可通過改變電阻兩端的電壓,分別記下三組對應(yīng)的電壓值和電流值,根據(jù)每組數(shù)據(jù),算出電阻,最后算出電阻的平均值,作為被測電阻的阻值.
(1)某實驗小組同學(xué)通過討論,知道要改變被測電阻兩端的電壓可以通過
改變電源電壓
改變電源電壓
串聯(lián)滑動變阻器
串聯(lián)滑動變阻器
的方法來實現(xiàn).
(2)某次測量中電壓表和電流表的示數(shù)如圖所示,則此時電阻兩端的電壓為
6
6
V,算出電阻阻值為
15
15
歐.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?谷城縣模擬)在“用電壓表和電流表測電阻”的實驗中:小明同學(xué)連接完實驗電路,閉合開關(guān),此時的電壓表指針位置如圖所示,則電壓表的示數(shù)是
2.3
2.3
V.當(dāng)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片時,發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表的示數(shù)變化相反,已知實驗中使用的電源是穩(wěn)壓電源,電源兩端電壓保持不變,則出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是電壓表接到了
滑動變阻器
滑動變阻器
的兩端.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“用電壓表和電流表測電阻”的實驗中:
(1)圖1是某同學(xué)還沒有連接完整的實物電路,請你在圖中補畫缺少的二根導(dǎo)線,使之成為正確的測量電路.(不能更動原有的接線,且導(dǎo)線不得交叉).
(2)在連接實物電路過程中開關(guān)必須
斷開
斷開

(3)圖2中電流表的示數(shù)為
0.48
0.48
A,電壓表的示數(shù)為
2.4
2.4
V,由此可知被測電阻的阻值為
5
5
Ω.
(4)在本實驗中滑動變阻器的作用是:
保護電路
保護電路
 和
調(diào)節(jié)定值電阻兩端的電壓多次測量求平均值減小誤差
調(diào)節(jié)定值電阻兩端的電壓多次測量求平均值減小誤差

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?普陀區(qū)一模)某同學(xué)在“用電壓表、電流表測電阻”的實驗中,所用器材如圖所示,其中滑動變阻器的銘牌上標(biāo)有“20Ω  1A”字樣,電源電壓恒為3伏不變.
(1)圖中尚有兩根導(dǎo)線沒有連接,請用筆畫線代替導(dǎo)線完成連接.
如圖所示
如圖所示

(2)閉合電鍵前,圖中的滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于變阻器的
端.
(3)閉合電鍵后發(fā)現(xiàn),無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,只有一個電表示數(shù)發(fā)生變化.若電路中除待測電阻Rx和滑動變阻器R外,其余元件均完好,且電路各處接觸均良好.則故障原因可能是
待測電阻Rx短路
待測電阻Rx短路

(4)該同學(xué)排除故障后繼續(xù)實驗,并四次測得電壓和電流的值,通過計算得到電阻值分別為:10.0歐,9.8歐,15.0歐,9.9歐,則待測電阻Rx的阻值是
9.9Ω
9.9Ω

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