1．一個(gè)空罐的底部中央打一小孔，再用一片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上．
（1）將小孔對(duì)著發(fā)光的物體，我們可以看見(jiàn)發(fā)光體在薄膜上呈現(xiàn)倒 立的實(shí)像．
（2）把孔制作成三角形小孔，正對(duì)太陽(yáng)，則它在薄膜上所成的像成圓形（選填“三角形”、“圓形”或“正方形”）

分析 （1）物體發(fā)出或反射的光通過(guò)小孔后，在小孔后面的光屏上形成倒立的實(shí)像，這就是小孔成像；
（2）在小孔成像現(xiàn)象中，物體經(jīng)小孔成的像的形狀由物體決定，像的形狀與物體的形狀相同，與孔的形狀無(wú)關(guān)；

解答 解：（1）太陽(yáng)在塑料薄膜上所成的像是實(shí)像，其成像的原理是光的直線傳播；
（2）太陽(yáng)經(jīng)小孔成倒立的實(shí)像，像的形狀與太陽(yáng)形狀相同，像與小孔的形狀無(wú)關(guān)，即太陽(yáng)在塑料薄膜上成的像是太陽(yáng)的倒立的圓形的像．
故答案為：（1）倒；（2）圓形．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查小孔成像的原理和像的特點(diǎn)，屬于基礎(chǔ)知識(shí)，應(yīng)當(dāng)掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11．如表是小明家電熱水壺的銘牌．求：
（1）電熱水壺的電阻
（2）將1kg水從20℃加熱到100℃，水吸收的熱量．
（3）要放出這些熱量．電熱水壺正常工作的時(shí)間．（不計(jì)熱量損失）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．學(xué)習(xí)物理時(shí)，經(jīng)常要進(jìn)行估測(cè)，下列數(shù)值最接近實(shí)際情況的是（　�。�
A．人步行的速度約為1m/sB．教室內(nèi)天花板離地面的高度約為8m
C．人體的正常體溫約為39℃D．正常人10次脈搏的時(shí)間約為1min

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．物質(zhì)是由分子組成，分子由原子 組成，原子由原子核和電子組成．固態(tài)分子間距最小，分子間作用力強(qiáng)，氣態(tài)分子間距最大，分子間作用力弱．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．同學(xué)家中用電器的額定電壓一般是220V；人體的安全電壓是不高于36V．

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6．電腦的中央處理器（CPU）只有半張撲克牌大小，工作時(shí)發(fā)熱顯著，常采用散熱片與風(fēng)扇組合冷卻，某電腦CPU的功率為90W，其中發(fā)熱功率率占8%，銅質(zhì)散熱器的質(zhì)量是0.8kg．若工作半小時(shí)，產(chǎn)生熱量12960J，這些熱量可使散熱器溫度升高41.5℃[銅的比熱容為0.39×1 03J/（kg•℃），結(jié)果保留一位小數(shù)]．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：判斷題

13．馬拉車(chē)前進(jìn)，是因?yàn)轳R拉車(chē)的力比車(chē)?yán)R的力大．錯(cuò)（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．一輛汽車(chē)在平直的公路上行駛，從甲地經(jīng)乙地到達(dá)丙地，若汽車(chē)在甲、乙兩地同行駛所用時(shí)間t，平均速度為v1；汽車(chē)在乙、丙兩地間行駛路程為s，行駛的平均速度為v2，則汽車(chē)在全程中的平均速度為（　�。�
A．$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$B．$\frac{{v}_{1}t+s}{t}$C．$\frac{（{v}_{1}t+s）{v}_{2}}{{v}_{2}t+s}$D．$\frac{（{v}_{2}t+s）{v}_{1}}{{v}_{1}t+s}$

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．幾位同學(xué)為了研究物體溫度升高時(shí)吸熱的多少與哪些因素有關(guān)，做了如下實(shí)驗(yàn)，在四個(gè)相同的燒杯中分別盛水和煤油，用相同的電加熱器加熱，如表是他們做實(shí)驗(yàn)的記錄：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)液體種類(lèi)質(zhì)量/g初溫/℃末溫/℃加熱時(shí)間/min
1水20020288
2水10020284
3煤油20020284
4煤油20020242
（1）為了完成實(shí)驗(yàn)，需要的測(cè)量?jī)x器有秒表、天平、溫度計(jì)．
（2）用相同的電加熱器加熱，目的是使液體在相同的時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等．
（3）分析l、2兩燒杯的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：同種物質(zhì)，升高相同溫度，吸收的熱量與物體的質(zhì)量有關(guān)．
（4）分析1、3兩燒杯的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：不同物質(zhì)，質(zhì)量相同，升高相同溫度，吸收的熱量與物質(zhì)的種類(lèi)有關(guān)，實(shí)驗(yàn)反映了不同物質(zhì)的吸熱的本領(lǐng)是不同的．
（5）第（3）問(wèn)和第（4）問(wèn)分析中采用的研究方法是控制變量法．

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